“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”是杜甫《曲江二首》中的诗句,描述了蝴蝶在花丛中时隐时现,忙碌穿行,蜻蜓缓缓飞行,时而点着水面的情景。依据所学知识回答:
(1)蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫,都有一对触角,三对足,两对____,身体和____都分节。
(2)蝴蝶在花丛中忙碌穿行,吸食花蜜,能帮助植物传播____。蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为____。
(3)蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代,蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性,其生殖方式属于____。
(4)从生态系统的组成成分来看,蝴蝶和蜻蜓属于____。它们和生态系统中的其它动植物一起,由于吃与被吃的关系形成_____。
(5)蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中,各种生物的数量会随着环境变化而变化,但仍能保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的____能力。
八年级生物综合题中等难度题
“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”是杜甫《曲江二首》中的诗句,描述了蝴蝶在花丛中时隐时现,忙碌穿行,蜻蜓缓缓飞行,时而点着水面的情景。依据所学知识回答:
(1)蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫,都有一对触角,三对足,两对____,身体和____都分节。
(2)蝴蝶在花丛中忙碌穿行,吸食花蜜,能帮助植物传播____。蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为____。
(3)蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代,蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性,其生殖方式属于____。
(4)从生态系统的组成成分来看,蝴蝶和蜻蜓属于____。它们和生态系统中的其它动植物一起,由于吃与被吃的关系形成_____。
(5)蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中,各种生物的数量会随着环境变化而变化,但仍能保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的____能力。
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“寄花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”该诗句描述了蜻蜓的哪种行为
A、防御行为 B、觅食行为 C、生殖行为 D、节律行为
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“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞” ;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”;“风翻白浪花千片,雁点青天字一行”读了上述的诗句,你知道分别描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪种行为?
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“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”;“风翻白浪花千片,雁点青天字一行”读了上述的诗句,你知道分别描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪种行为?
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“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句描述了这两类昆虫的( )
A. 取食行为 繁殖行为 B. 攻击行为 取食行为
C. 迁徙行为 繁殖行为 D. 取食行为 防御行为
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“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”。杜甫在诗句中描述的蛱蝶和蜻蜓的行为分别属于( )
A. 防御行为、生殖行为 B. 觅食行为、防御行为
C. 生殖行为、防御行为 D. 觅食行为、生殖行为
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“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞“的诗句中分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的( )
A.防御行为、取食行为
B、繁殖行为、迁徒行为
C.取食行为、繁殖行为
D.防御行为、繁殖行为
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“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的
A.防御行为、取食行为 B.防御行为、迁徙行为
C.取食行为、繁殖行为 D.繁殖行为、攻击行为
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“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的( )
A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为
C. 取食行为、繁殖行为 D. 繁殖行为、攻击行为
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“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的( )
A.防御行为、取食行为 B.防御行为、迁徙行为
C.取食行为、繁殖行为 D.繁殖行为、攻击行为
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