如图所示：刻度尺读数为_______cm；秒表读数为_________s；温度计读数为__...

如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是　　　 ，物体的宽度是　　　　 cm。如图所示温度计的读数为　　　　　　　 。秒表测量的物理量是　　　　　 。如图所示，秒表读数为_________。

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如图所示：刻度尺读数为_______cm；秒表读数为_________s；温度计读数为_______℃。

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如图1用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是________，物体的宽度是________ cm．如图2所示温度计的读数为________．秒表测量的物理量是________．如图3所示，秒表读数为________．　

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某同学在学习“长度和时间测量”以及温度计使用时，有如下情形：

（1）如图1所示，秒表的读数为_____s。

（2）如图2所示，该刻度尺的分度值是_____cm，物体的长度是_____cm．如图3所示，符合长度测量要求的是_____。

（3）如图4温度计读数为_____，如图5体温计读数为_____。

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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

写出以下三种仪器的读数：图（a）中物体的长度是　 cm；图（b）中温度计的示数是　 ℃；图（c）中秒表的读数是　　s．

【答案】1.45cm；-4℃；235

【解析】

由图知：

①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与1.45cm对齐，所以物体的长度为L=1.45cm．

②温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“10”在“0”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0℃，为-4℃．

③在秒表的中间表盘上，5min中间有两个小格，所以一个小格代表1min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min=180s；

在秒表的大表盘上，5s之间有5个小格，所以一个小格代表1s，指针在55s处，所以秒针指示的时间为55s，即秒表的读数为180s+55s=235s．

考点：长度的测量；体温计的使用及其读数；时间的测量．

点评：初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．

【题型】填空题
【结束】
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在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的____（填“A”或““B”）端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】　　 A　　 变大

【解析】试题分析：小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明塑料纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应放在圆筒的A端；当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。

考点：光的直线传播

【题型】填空题
【结束】
33

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，在此实验中：

（1）选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中，无论怎样移动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是___________．

（2）某同学实验时发现看到蜡烛A的像不淸晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做___________（填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．

（3）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上___________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，由此证明平面镜成___________（选填“实”或“虚”）像．

（4）为了便于观察，该实验最好在___________（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行．

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如图所示是人们在实验室常用的三种测量仪器，请你读出它们的示数．

（1）图甲为用刻度尺测量一物块的长度，则物块的长度为_____cm．

（2）图乙中温度计所示温度是_____℃．

（3）图丙秒表的读数为_____ s．

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如图所示是人们在实验室常用的三种测量仪器，请你读出它们的示数．

（1）图甲为用刻度尺测量一物块的长度，则物块的长度为_____cm．

（2）图乙中温度计所示温度是_____℃．

（3）图丙秒表的读数为_____ s．

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常用温度计的工作原理是利用液体的_________性质制成的。如图刻度尺的分度值是______，物体A的长度是_________cm。秒表的读数是_________S。温度计的示数是________⁰C。

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