思维图解,是一种学习概念的重要方法。观察下图,能正确表达区分其中的关系的是( )
A. B.
C. D.
八年级生物单选题中等难度题
思维图解,是一种学习概念的重要方法。观察下图,能正确表达区分其中的关系的是( )
A. B.
C. D.
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(题文)思维图解,是一种学习概念的重要方法。观察下图,能正确表达区分其中的关系的是( )
A. B.
C. D.
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(题文)思维图解,是一种学习概念的重要方法。观察下图,能正确表达区分其中的关系的是( )
A. B.
C. D.
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使用概念图可以帮助我们梳理和掌握学习内容,是学习生物学概念时经常用到的方法下列概念图不正确的是( )
A. B.
C. D.
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画思维导图是进行对比的有效方法。观察下图,其中阴影部分是两种生物的共同特征,下列哪一特征不能写在阴影区?( )
A. 具有细胞结构 B. 要进行呼吸作用
C. 细胞内具有细胞核 D. 属于消费者
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画思维导图是进行对比的有效方法。观察下图,其中阴影部分是两种生物的共同特征,下列哪一特征不能写在阴影区是( )
A. 具有细胞结构 B. 要进行呼吸作用
C. 细胞内具有细胞核 D. 属于消费者
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科学方法是指利用科学思维从事科学研究,从而得出所研究对象的本质和规律。生物学的学习离不开这些方法的指引,如:观察法,调查法,实验法等。下列关于科学方法及其过程的相关叙述中,正确的是( )
A.在“观察蚯蚓”的实验中,用浸水的棉絮轻擦其体表是为了保证其正常的呼吸
B.在“观察鲫鱼鳃”的实验中,可以看到鱼的口和鳃盖后缘同时张合
C.在“观察青霉”的实验中,需要进行染色以便于观察
D.在“探究蚂蚁通讯”的实验中,两根木条的材质、长度和宽度无需一致
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下列各图能正确表达各概念之间关系的是( )
A. B. C. D.
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下图表示概念间的关系,下列选项符合图示概念关系的是:( )
A.①-微生物、②真菌、③-细菌、④病毒
B.①行为、②先天性行为、③学习行为、④社会行为
C.①-恒温动物、②两栖动物、③-鸟类、④-哺乳动物
D.①-生物多样性、②-物种多样性、③-基因多样性、④-环境多样性
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关于学习行为的概念,不正确的说法是
A. 是通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为
B. 是在遗传物体和环境因素的基础上的行为
C. 又叫做后天性行为
D. 这些行为与遗传物质是没有关系的
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