阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
自咏
白居易
随宜饮食聊充腹,取次衣袭亦暖身。
未必得年非瘦薄,无妨长福是单贫。
老龟岂羡牺牲饱,蟠木①宁争桃李春?
随分自安心自断,是非何用问闲人。
[注]①蟠木：弯曲的树。
1.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是
A.白居易饮食随便充腹就行，穿着简朴暖身就好，可看出他作此诗时生活困窘。
B.体瘦家贫不一定寿短福少，从“未必”“无妨”的措辞可看出作者的生活态度。
C.“牺牲”过着饱足的生活，但改变不了被用作祭品的命运，不如“老龟”自在。
D.白居易借“老龟”“蟠木”寄托生活追求，运用反问的手法增强了抒情的表达效果。
2.本诗意在“自咏”，结合全诗，分析诗人表达了哪些人生态度。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
自咏
白居易
随宜饮食聊充腹,取次衣袭亦暖身。
未必得年非瘦薄,无妨长福是单贫。
老龟岂羡牺牲饱,蟠木①宁争桃李春?
随分自安心自断,是非何用问闲人。
[注]①蟠木：弯曲的树。
1.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是
A.白居易饮食随便充腹就行，穿着简朴暖身就好，可看出他作此诗时生活困窘。
B.体瘦家贫不一定寿短福少，从“未必”“无妨”的措辞可看出作者的生活态度。
C.“牺牲”过着饱足的生活，但改变不了被用作祭品的命运，不如“老龟”自在。
D.白居易借“老龟”“蟠木”寄托生活追求，运用反问的手法增强了抒情的表达效果。
2.本诗意在“自咏”，结合全诗，分析诗人表达了哪些人生态度。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
流莺①
李商隐
流莺漂荡复参差②，度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？
【注】①这首诗是诗人在长安暂充京兆府掾属时所作。②参差：指鸟振翅飞翔。
1.下面对“流莺”这一意象的分析，不恰当的两项是
A. 诗歌第一句表现了流莺漂荡流转、无处柄居的境遇。
B. 诗歌第二句中的“不白持”三字，表明黄莺一度想放弃理想。
C. 诗歌颔联表明，流莺的歌声中饱含它对良辰佳期的期盼，婉转动听。
D. 诗歌颈联表明，流莺历尽艰辛，终于以啼鸣实现了“本意”。
E. 流莺无法挽留春天，连暂时柄息的一处花枝也无从寻找。
2.这首诗是怎样运用托物言志的手法表达思想情感的？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
孤雁
崔涂
几行归塞尽，念尔独何之？
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢矰缴，孤飞自可疑。
注：（1）崔涂（854～?），字礼山，今浙江富春江一带人。唐僖宗光启四年（888）进士。终生飘泊，漫游巴蜀、吴楚、河南，秦陇等地。（2）矰：zēng短箭。缴zhuó：系箭的丝绳。
1.这首诗全篇皆实写“孤雁”，作者是怎样突出孤雁之“孤”的？（5分）
2.结合全诗，说说诗的最后两句作者对孤雁有怎样的感情？又借孤雁表达了自己怎样的人生感受？（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
早蝉
白居易
六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。
一催衰鬓色，再动故园情。西风殊未起，秋思先秋生。
忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城。
1.下列对这首唐诗的分析与理解，不恰当的两项是( )( )
A. “六月初七日”，言语浅白，乍看不觉有何诗意，实则含有作者听到早蝉先秋鸣叫时内心的震动与惊悸。
B. 时值夏季，让作者意外的是，竟然在江边听到蝉鸣之声。这连绵不断的蝉声引发了作者的悲慨之情。
C. “西风”即秋风。古时人常习惯于将春夏秋冬四季之风，分别以东风、南风、西风、北风称之。西风未起，意即还没有到秋天。
D. “东掖”，宫中东侧的旁门。唐时为门下省的代称，亦称左掖，与称右掖的中书省对称。此联表现作者不无对昔日在宫城槐下听蝉的美好回忆。
E. “今朝无限思，云树绕湓城”此联直抒胸臆，表现了作者此刻对云树缭绕的湓城的无限思念之情。
2.“一催衰鬓色，再动故园情”一联感情深沉动人，其中包含哪些具体情感?是怎样表达的?请结合相关诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
池上早秋①
白居易
荷芰绿参差，新秋水满池。
早凉生北槛，残照下东篱。
露饱蝉声懒，风干②柳意衰。
过潘二十岁，何必更愁悲。
（注）①唐宝历元年（825），白居易出任苏州刺史；次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。②风干：柳树经秋，风吹叶落，暗指自己年迈体衰。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 首联紧扣诗题“早秋”，描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾，又有荷花菱芰辉映的画面。
B. “早凉生北槛”突出了早秋的天气特点，因为栏杆本身不会生凉，而是天气已生凉意。
C. 诗歌前六句写景，在结尾抒发了情感，诗情画意，融为一体，堪称写景诗的典范之作。
D. 尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”，在格调上颇为相似。
2.简要分析诗歌颈联的深刻含意。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
（注释）：白居易822--824年任杭州刺史，这首诗作于他离任那年的春天。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A. 首句的“画图”二字可谓诗眼，其后五句以虚实结合的手法写画图中的景象。
B. 诗人在山水诗中嵌入农事，别出心裁地把农事诗化了，不仅体现出诗人对湖区劳动者的关怀，同时在诗的写作上也是一种变革、一种出新。
C. 这首诗前六句写景，后两句写情，做到借景抒情，情景交融。全诗不仅结构上曲折委婉，而且借景深化了诗旨。
D. 尾联以不舍意作结，表达了诗人因喜爱西湖而不愿离开杭州的心情。
2.这首诗前三联描绘了一幅什么样的景象？请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
夜 雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
1.下列对这首诗相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不恰当的两项是
A. 题目“夜雪”一词点明时间，引人联想，全诗也围绕这个词展开。
B. “ 衾”字，与杜甫“ 布衾多年冷似铁”中的“ 衾”意思相同， 为“ 衣服”之意。
C. “复见窗户明”是月光照射的效果。“夜深知雪重”中的“夜”呼应题目。
D. 三四两句用的是倒装方式，上句是果，下句是因，构思巧妙，曲折有致。
E. 三四句以有声衬无声，使全诗的画面静中有动，真切地呈现出一个清宁世界。
2.此诗对“夜雪”的描写最大的特点是侧面描写。请问是如何从侧面来写夜雪的? 请从人体感觉的角度来分析。
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阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
夜 筝
白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
1.对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 开篇以明月夜中，乐伎弹琴写起，“紫袖红弦”暗示出弹筝者的身份，也描写出其修饰的美好，女子弹筝的形象宛如画出。
B. 首句以“明月”点“夜”。“月白风清，如此良夜何”，倘若“举酒欲饮无管弦”那是不免“醉不成欢”的，可以让读者联想到浔阳江头的那个月明之夜。
C. 次句写到弹筝。连用了两个“自”字，是说弹奏者夜间独处，无人欣赏的意思。它写出弹筝者已全神倾注于筝乐的情态，把演奏者灵感到来的一种精神状态写得惟妙惟肖。
D. 《夜筝》中的弹筝人未能象琵琶女那样敛容自陈一番，只是“暗低容”。这三个字是完全陶醉于音乐之中的意思，能使人想象无穷，她应该不像琵琶女那样有一本心酸史，而是个沉醉于音乐的快乐的乐伎。
E. “别有深情一万重”是说筝声传达的感情丰富，让人感受到乐声的美妙和弹筝女技艺的高超。
2.本诗和《琵琶行》描写音乐的角度有何异同？试结合诗句具体分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题
杭州春望
白居易①
望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。
涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。
红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花②。
谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。
（注）①白居易：中唐诗人，时任杭州刺史。②柿蒂：丝织品上的花纹；梨花：梨花春，酒名。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 全诗紧扣题目中的“望”字，遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，远近结合，错落有致。
B. 颔联用典故写春景，上句气象雄浑，下句旖旎动人，不但呈现了眼前景象，而且引人展开联想。
C. 颈联色彩词语的运用，描绘了当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。
D. 这首诗和《钱塘湖春行》一样，表现了作者对杭州风景的欣赏、赞美以及任职于此的悠然自得。
2.请简要说明本诗尾联的妙处。
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阅读下面这首唐诗，完成下列各题
《登九峰楼寄张祜》①
杜牧
百感衷来不自由②，角声孤起夕阳楼。
碧山终日思无尽，芳草何年恨即休。
睫在眼前长不见，道非身外更何求？
谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。
［注］①据《云溪友议》载：白居易长庆（821-824）年间为杭州刺史时，张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。白居易遂出试题命二人决赛。结果列徐第一，张第二。张以为耻，遂“行歌而返”。后杜牧颇为张祜抱不平，写此诗寄赠张祜。②不自由：情不自禁。
1.对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是
A. 首联以先果后因的倒装句式，造成突兀、警耸的艺术效果。以寂静旷漠处的号角声渲染凄凉黯然的意境，衬托诗人岑寂凄恻的心境，引发下文复杂的情感。
B. 颔联承上碧山芳草之景物，翠峰依旧，徒添知己之思；芳草连天，益增离别之恨。离思是无形的，把它寄寓在路远山长的景物中，便显得丰满、具体，情深意长了。
C. 颈联议论，目不见睫，喻人之无识，“道非身外”，称颂张祜诗艺之高，转为安慰对方。这是富有理趣的画龙点睛，直接点明写作目的，成了本诗的“诗眼”。
D. 尾联中“千首诗轻万户侯”一句，采用对比手法。将“千首诗”补足“万户侯”做对比，突出前者轻，而后者重，从而巧妙地劝说朋友应该走科举封侯之路。
E. 这首诗纯乎写情，旁及景物，描写碧山芳草，寄托了诗人对友人无尽的离思别恨；全诗格调苍凉，感情沉痛，语言凝练，富有哲理，兴寄深远，情韵悠长。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。
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