如图所示为“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。(忽略散热)
(1)实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,则两种液体_________(选填“加热时间”或“升高温度”)相同;
(2)通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系Q甲_____Q乙;
(3)分析数据可知_________物质的吸热能力强。
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
九年级物理实验题中等难度题
如图所示为“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。(忽略散热)
(1)实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,则两种液体_________(选填“加热时间”或“升高温度”)相同;
(2)通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系Q甲_____Q乙;
(3)分析数据可知_________物质的吸热能力强。
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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在探究”比较不同物质吸热的情况“的实验中,实验装置如图所示,热源为两个相同的电加热器,不考虑热损失。
(1)实验中应量取质量_____(相等/不相等)的甲、乙两种液体,分别倒入相同的两烧杯中.实验时加热相同的时间,通过比较_____来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热2min甲、乙两种液体吸收热量的Q甲_____Q乙(大于/小于/等于)。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/°C | 34 | 42 | 50 | 58 | 66 |
乙的温度/°C | 10 | 22 | 34 | 46 | 58 |
(3)分析实验数据可知_____(甲/乙)物质的吸热能力强。
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在探究”比较不同物质吸热的情况“的实验中,实验装置如图所示,热源为两个相同的电加热器,不考虑热损失.
(1)实验中应量取质量______(相等/不相等)的甲、乙两种液体,分别倒入相同的两烧杯中.实验时加热相同的时间,通过比较______来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热2min甲、乙两种液体吸收热量的Q甲_______Q乙(大于/小于/等于).
(3)分析实验数据可知______(甲/乙)物质的吸热能力强.
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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。(选填“大于”“等于”或“小于”)
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
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在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
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在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
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在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
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在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录如表所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。
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