阅读下面的材料，根据要求写作。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
请根据你对以上材料的理解与体会，结合自己的生活经历，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体自选。
高一语文材料作文困难题
阅读下面的材料，根据要求写作。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
请根据你对以上材料的理解与体会，结合自己的生活经历，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体自选。
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阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
安东尼·罗宾在《唤醒心中的巨人》一书中说，人人心中都沉睡着一个巨人，如果我们不把巨人唤醒，就永远不知道自己会是个多么优秀的人。
有人说，只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。然而，路边的野花散发着迷人的毒香，生活的诱惑让人们常常迷失了方向。在漫漫人生路上，一个人需要时时被唤醒。
你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗？请以“唤醒”为话题写一篇不少于800字的记叙文，做到叙事有波澜，描写有细节，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
有些人总在抱怨自己的生活单调乏味，其实，单调中未尝没有丰富，陈旧中也可以寻找到一丝新意。只有不断追求的人才能感觉到。可以说，“新”是发展，是美好，更是一种力量，一种精神。身处新时代的我们，对“新”又有怎样的思考？应该如何去探索“新”，去发现“新”呢？
请综合材料内容及含意，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
大哲学家王阳明说：仁者以天地万物为一体，人类只有与大自然天人合一、和谐共生才能实现与大自然的双赢，才能让自然万物源远流长，才能让人类繁衍进步。
上述文字引起了你哪些联想或感悟？ 请结合材料内容，写一篇记叙文或议论文。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
《现代汉语词典》上说:命运是指生死、贫富和一切遭遇,也指事物发展变化的趋向。
有人说:命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行,就是平常的命运;生命异常地运行,就是异常的命运;生命超常地运行,就是超常的命运。
命运与环境有关,改变了环境,便能改变命运;命运与选择有关,把握好选择,也就把握好命运;命运与机遇有关,抓住了机遇,也便抓住了命运。
也有人说:生死有命,富贵在天。
生活中,你对“命运”有何认识,请以“命运与__________”为题,写一篇文章。
注意:所写内容必须在话题范围之内,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
死有命，富贵在天。
生辞书上说：命运是指生死、贫富和一切遭遇。有人说：命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行，就是平常的命运；生命异常地运行，就是异常的命运；生命超常地运行，就是超常的命运。
命运与环境有关，改变了环境，便能改变命运；命运与选择有关，把握好选择，也就把握好命运；命运与机遇有关，抓住了机遇，也便抓住了命运……
也有人说：生活中，你对“命运”有何认识呢？请以“命运与 ”为标题，写一篇议论文。
要求：1.先把标题补充完整；2.不少于800字；3.不得抄袭，不得套作。
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作文
阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
石兰松，是广西上林县的一名“摆渡教师”。1986年，他放弃高考，回乡做教师。他意识到只有知识才能改变山里孩子的命运，便挨家挨户动员村民送孩子上学。他砍掉自家门前的椿树，出资请人制造船只，为学生摆渡。26年来，他用坏9只木船，摆渡孩子1000多人。他收入微薄，但慷慨资助家庭困难的孩子和留守孩子，并像家长一样对待他们，自家的儿子初中毕业后想读中专，却交不起学费。26年来，他身兼“教师、船夫、保姆”三重角色，撑起了大山的希望，成了大山里美丽的风景。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
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写作
阅读下面的材料,根据要求写作。
一般的鱼有储气的鳔，便于上浮与下沉，在水中游动自如。鲨鱼无鳔，只有不停地游动才能避免下沉。鲨鱼少一个生存条件，却成为“水中霸王”；相反，一般的鱼虽然多一个生存条件，命运却不见得怎样好，有时还被鲨鱼吃掉。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①不幸，是天才的晋身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。——巴尔扎克
②只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
③黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城
读了上面三句话，你有怎样的感触与思考？请以此为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是风滚草。风滚草是借助滚动来传播种子的。它的果实开口的地方长着秘密的茸毛，只有在滚动中才能掉出几粒来。
秋天时，它的枝条便向内卷曲，整体变成球形，在靠近地面的茎的基部处也变得很脆弱，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。植物学家曾用套管把风滚草枝条束缚住，观察它的变化。风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，一旦超出套管的束缚时，便开始弯曲。科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不再茎的基部，而是在每一节套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……
读了以上材料，请结合自己的体验或感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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