制作历史小报是经常开展的历史学习活动之一。某班同学在学习世界近代历史时，就分组绘制了内容丰...

制作历史小报是经常开展的历史学习活动之一。某班同学在学习世界近代历史时，就分组绘制了内容丰富，形式多样的历史小报。

第一组：历史地图小报

（1）观察图（1），分别说出图（2）A、B、C处各应该填写什么内容。依据材料，结合所学，简析“三角贸易”给欧洲殖民国家和非洲各带来什么影响。

第二组：历史时间轴小报

（2）从上面A、B两幅图片中任选择一张，说出与之相关的历史事件及其意义。

示例：相关事件：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》

意义：《人权宣言》的通过，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

第三组：历史图表小报

（3）观察英国工业革命的影响图表，指出1750---1861年英国就业人口有何变化？1850年英国工业生产情况反映了工业革命给英国带来了什么影响？

第四组：文献经典小报

（4）上面的图片与文字均反映了哪一历史事件？有何历史意义？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求：

某班同学在学习世界近代历史时，就分组绘制了内容丰富、形式多样的历史小报。

第一组：历史地图小报

（1）观察“历史地图小报”，分别说出图中A、B处各应该填写什么内容。依据材料，简析“三角贸易”给欧洲殖民国家和非洲各带来什么影响。

第二组：历史时间轴小报

（2）华盛顿从1732年出生到1799年逝世，经历了多次身份的变化，请从上列《华盛顿的一生》的图中，任找一个并写出华盛顿身份的变化，并简要分析其发生身份变化的原因。

第三组：文献经典小报

（3）上图中的这句话选自《共产党宣言》，其发表有何标志性意义？

第四组：“不忘初心，牢记使命”小报

（4）读了上面图文，谈谈你的感受。

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的一个路径。围绕经济全球化主题，完成以下探究活动。

材料一：东东同学学完世界近代史部分内容，依据唯物史观制作了如下思维导图。

（1）请依据思维导图中的提示，帮助东东同学完善思维导图中的内容。

①: 　　 ②: 　　 ③: 　　 ④ 　　 。

材料二：（见下图）

（2）怎样培养时空观念，小明依据上图设计了以下问题：新航路开辟中，最早到达非洲好望角的航海路线是　　　　　　 （填字母）；发现美洲大陆航海家的航海路线是　　　　　　　　 （填字母）

材料三：蛮族进入西罗马帝国后,对城市进行了大规模的破坏和劫掠；基督教排斥一切世俗学问,教士们把写在羊皮纸上的古典著作刮去,抄写基督教文献,无数古典著作因此而 失传,古典文化中大量不能纳入基督教的成分被抛弃和毁灭了。

——摘自《西方民主的起源及相关问题》

（3）怎样培养史料实证意识，小华请你依据材料三史料，说明摧毁古希腊、罗马文明的原因有哪些？后来的文艺复兴运动，与古希腊、罗马文化有何关系？

材料四：敌人（拿破仑军队）像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地/……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧/……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。

——俄国诗人普希金《皇村回忆》

材料五：从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命。给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的馈赠。”

——俄国诗人普希金《拿破仑》（创作于拿破仑离世之后）

（4）怎样进行科学的历史解释，小明提供了以上两段史料。你认为材料四中普希金从拿破仑军队行为的什么角度进行历史解释的？依据材料五，结合所学的知识，概括普希金揭示出“拿破仑（军队）最珍贵的价值”是什么？

（5）综上，结合所学知识你认为我们中学生应该具备怎样的历史学科核心素养

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某校九年级同学开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

A组同学探寻英国崛起历程：

英国的面积仅有 24 万平方公里，人口也只有 6000 万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在 18 世纪和 19 世纪时 它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家„„19 世纪的世界领导 者是英国，在英国达到鼎盛时期的 1860 年前后，其现代化工业的生产能力，相当于 世界的 40%～50%，欧洲的 55%～60%．英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称“日不落帝国”，它的殖民地遍布世界各大洲。

（1）体制创新是大国崛起的重要政治保障，请说说英国在 1689 年前后的政治体制演变。

（2）在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。根据上述材料分析英国成为世界大国的原因。

B 组同学探寻美国崛起历程：

美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹。美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

（3）材料中说：“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？

（4）请为“18～19 世纪美国‘从蚂蚁到大象’的转变”的论点提供史实证明。论点：争取民族解放、维护国家统一、领先科技发展史实（各一例）

（5）通过探讨，你认为一个国家的崛起应具备哪些要素？（至少回答两点）

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（10分）某校初三年级同学开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

（1）A组同学探寻英国崛起历程：

英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力，相当于世界的40％—50％，欧洲的55％—60％。英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。

①体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在1640——1689年的政治体制先后为（　　 ）（2分）

A. 封建专制→君主立宪→封建专制→共和制

B. 君主立宪→封建专制→共和制

C. 封建专制→共和制→君主立宪制

D. 共和制→军事独裁制→君主立宪制

②在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。根据上述材料分析英国成为世界大国的原因。（至少回答两点）（2分）

（2）B组同学探寻美国崛起历程：

美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

根据所学知识回答：

①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?（1分）

②请为18—19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。（每例1分，共3分）

（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?（至少回答两点）（2分）

九年级历史问答题简单题查看答案及解析

某校三(3)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

(1)A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：

①在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。

②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家。

(2)B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有234年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

据所学知识回答：

①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？

②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明　　　　　　　　　　　　

(3)通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?(至少回答两点)

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某校九年级开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(12分)

A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：

（1）在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)

（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。列举两部莎士比亚的作品。(2分)

B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：

（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(2分)

（4）英美两国都是通过法律文献确立了资产阶级的统治，请分别列举这两部法律文献及确立的体制。（4分）

（5）结合所学知识，说说英国、美国的成功给我们哪些启示？（2分）

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问答题：某校九年级开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

根据所学知识回答下列问题：

（1）在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。

（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。列举一部莎士比亚的作品。

B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明

(4) 英美两国都是通过法律文献确立了资产阶级的统治，请分别列举这两部法律文献。

（5）结合所学知识，说说英国、美国的成功给我们哪些启示？

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某校初三（1）班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。（8分）

（1）第一组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

①在17－19世纪的时候，英国成为世界发展的领头羊。请分别从政治、经济两个角度分析其原因。（4分）

②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家。（1分）

（2）第二组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有238年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明（3分）

A：　　　　　　　　　　　　 　　 B：　　　　　　　　　　　　 　　 C：　　　　　　　　　　　　

（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起应注意借鉴采取哪些做法?（ 2分）

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某校九年级开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程以及俄国、日本的改革。

A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

根据所学知识回答下列问题：

（1）在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。

（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。列举一部莎士比亚的作品。

B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明

A：________________________B：_________________________

（4）英美两国都是通过法律文献确立了资产阶级的统治,请分别列举这两部法律文献。

（5）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。

A：________________________B：________________________

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