如图所示，将一个轻质小球紧靠着音叉悬挂，当用小锤敲击音叉时，音叉发声，小球弹开．下列说法不...

如图所示，将一个轻质小球紧靠着音叉悬挂，当用小锤敲击音叉时，音叉发声，小球弹开．下列说法不正确的是（　　）

A.该现象可以说明声音产生于振动

B.比较小球弹开角度大小的不同，可以反映音叉振动的幅度

C.小球弹开的角度越大，音叉发出的音调越高

D.小球弹开的角度越大，音叉发声的响度越大

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如图所示，将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，下列说法正确的是

A. 比较角度的大小可以探究声音产生的原因

B. 比较角度的大小可以探究响度和振幅的关系

C. 比较角度的大小可以探究音调和频率的关系

D. 比较角度的大小可以探究声速和振幅的关系

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小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.音叉发声是由于小球的振动产生的

B.小球的振动频率与音叉的振动频率相同

C.小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的

D.实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度

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（1）如图甲所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度，这个现象说明声音是由于物体__产生的；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度__（变大/变小/不变），可看到泡沫小球弹起一个__（较大/较小）的角度，这个实验说明声音的响度与__有关．

（2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音可以在__中传播、声波可以传递__；如果将乙实验装置搬上月球，小球__（会/不会）弹起，这样判断的依据是________________________________．

（3）用小球的弹起来反映音叉的振动，下列描述中，这种研究问题方法相同的是___

A. 探究液体蒸发快慢与什么因素有关

B. 真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件

C. 探究音调与频率的关系

D. 温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

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如图所示，用细线将一小球静止的悬挂在空中，用一个未敲击的音叉慢慢的接触小球，小球未发生任何现象。当用敲击后且发声的音叉慢慢的接触小球，发现小球被弹动，这一现象说明声音是由于物体的______而产生的。

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如图所示的四种物理现象中，对应的说法不正确的是

A. 甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

B. 乙图中相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击时发出的音调相同

C. 丙图中无风时发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

D. 丁图中不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波传播需要介质

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