观察下面四幅人物画像，其中与其他三位不属于同一类别的人物是A. B. C. D.

观察下面四幅人物画像，其中与其他三位不属于同一类别的人物是

A. B. C. D.

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

某同学在浏览历史网页时，找出了几个古代著名人物的画像。将画像人物按先后顺序排列，正确的是　 （　　 ）

A. ①④②③　　 B. ①③②④　　 C. ②①④③　　 D. ④①②③

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某同学在浏览历史网页时，找出了几个古代著名人物的画像。将画像人物按先后顺序排列，正确的是(　　 )

A. ①④②③ B. ①③②④ C. ②①④③ D. ④①②③

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下图是1507年一位画家创作完成的人物画像，画像反映出那个时代的一个显著特征是

A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.科学主义

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下图是某历史人物的画像，结合画面的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，可以判断此人是（　　 ）

A. 岳飞 B. 寇准 C. 文天祥 D. 司马迁

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某学习小组搜集到的资料有《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、“五月流血周”等，这说明他们要探究的主题是（　　 ）

A.杰出人物的作用 B.民族解放运动

C.国际共产主义运动 D.近代社会主流思想的演变

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某学习小组搜集到的资料有《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、巴黎公社等，这说明他们要探究的主题是（　　 ）

A. 近代社会主流思想的演变　　 B. 杰出人物的作用

C. 国际共产主义运动　　 D. 民族解放运动

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某学习小组搜集到的资料有：《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、《人民宪章》小册子、《国际歌》歌词等，这说明他们要探究的主题是（　　）

A. 近代社会主流思想的演变

B. 杰出人物的作用

C. 国际共产主义运动

D. 民族解放运动

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某学习小组搜集到的资料有《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、巴黎公社等，这说明他们要探究的主题是

A.近代社会主流思想的演变

B.杰出人物的作用

C.国际共产主义运动

D.民族解放运动

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某初中九年级三班准备进行一次专题探究，他们搜集到如下资料：《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、《国际歌》歌词以及巴黎公社等，由此，可看出他们探究的主题是（　　）

A.思想解放运动 B.杰出人物的作用

C.国际共产主义运动 D.民族解放运动

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