探究“果实或种子适应传播的结构”
莲的果实莲蓬呈倒圆锥形,组织结构疏松,质轻,能飘浮在水面。
请你在阅读上述材料的基础上,完成以下探究活动。
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:_____;
(3)设计方案:
A.取10个同样的莲莲,平均分成两组,每组5个;
B.将一组的5个莲蓬剥去外面蓬松的果皮,留下莲子;另一组_____;
C.分别将莲子和莲蓬放入流动的水中,观察它们的运动情况。
(4)实验现象:_____;
(5)得出结论:_____。
八年级生物综合题中等难度题
探究“果实或种子适应传播的结构”
莲的果实莲蓬呈倒圆锥形,组织结构疏松,质轻,能飘浮在水面。
请你在阅读上述材料的基础上,完成以下探究活动。
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:_____;
(3)设计方案:
A.取10个同样的莲莲,平均分成两组,每组5个;
B.将一组的5个莲蓬剥去外面蓬松的果皮,留下莲子;另一组_____;
C.分别将莲子和莲蓬放入流动的水中,观察它们的运动情况。
(4)实验现象:_____;
(5)得出结论:_____。
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下列哪种现象不属于生物适应环境
A.竹节虫的身体与竹枝极为相像
B.荷花的莲蓬外包裹着又厚又轻的保护层,使它能够浮在水面随波漂流
C.蒲公英的种子外面有羽状的纤毛,易使种子飘散,传播
D.玉米缺氮时,植株比较矮小
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蒲公英的果实和种子适应传播,利于自身繁衍结构特点的是( )
A. 果实开裂时,果皮向内蜷缩,将种子弹射出去
B. 果实表面有钩刺,会附着在人或动物身上
C. 果实成熟后,细小的种子从裂口处散布
D. 果实具有伞状的毛,成熟后易被风吹散
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蒲公英的果实和种子适应传播,利于自身繁衍的结构特点是
A.果实开裂时,果皮向内蜷缩,将种子弹射出去
B.果实表面有钩刺,会附着在人或动物身上
C.果实成熟后,细小的种子从裂口处散布
D.果实具有伞状的毛,成熟后易被风吹散
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果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的,下列植物:虞美人、苍耳、蒲公英、豌豆 的果实、种子的传播方式依次是( )
①附着在人或动物的身体上 ②随风飘散 ③弹射出去
A.①②③③ B.①②②③ C.②①②③ D.②①③③
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蒲公英的果实和种子适应传播,利于自身繁衍的结构特点是( )
A. 果实开裂时,果皮向内蜷缩,将种子弹射出去
B. 果实具有伞状的毛,成熟后易被风吹散
C. 果实表面有钩刺,会附着在人或动物身上
D. 果实成熟后,细小的种子从裂口处散布
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