阅读下列材料,回答问题。材料一 朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰:“苏湖熟，天下足。”

——摘自《陆游集》

材料二

材料三 宋元时期是中国封建时代民族关系发展史上的一个重要时期，也是中华民族多元一体化进程的一个重要发展阶段。在这个时期，,汉族与其他少数民族之间通过战争、遣使、互市、通婚等多种方式进行互动，相互之间取长补短，不仅促进了自身的发展，而且加速了民族融合的进程。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《宋元时期中华民族多元一体化进程研究》

（1）材料一描述的“苏湖熟，天下足”反映了这一时期的什么经济现象？也说明当时的天下粮仓在什么地方？

（2）请说出材料二所示绘画作品的名称，这一作品反映了哪个城市的繁华景象？宋代文学艺术的主要表现形式是什么？请举出一个代表人物。

（3）依据材料三概括宋元时期汉族与其他少数民族相处的方式有哪些？材料三所述各民族之间的互动，对中华民族的发展有何作用？元朝时形成的新民族是什么?

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阅读材料，完成下列要求。

材料一  朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：“苏湖熟，天下足”。

——摘自《陆游集》

（1）材料一描述的这种现象出现在哪一时期？“苏湖熟，天下足”反映了这一时期的什么特征？

材料二

（2）材料二呈现的内容分别说明了什么？材料二与材料一描述的现象之间有何关系？

材料三  每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。

——（英）李约瑟《中国科学技术史》

（3）请依据材料三概括作者的观点。结合所学知识，列举两例史实来证明作者的观点。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：“苏湖熟，天下足”。

——摘自《陆游集》

材料二

材料三　 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。

——李约瑟《中国科学技术史》

（1）材料一描述的这种现象出现在哪一时期？“苏湖熟，天下足”反映了这一时期的什么特征？

（2）请写出世界上最早纸币的名称。

（3） 材料二呈现的内容分别说明了什么？材料二与材料一描述的现象之间有何关系？

（4）请依据材料三概括作者的观点。结合所学知识，列举两例史实来证明作者的观点。

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江南经济的发展是古代中国的一道亮丽风景线。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：汉至宋南北方户数统计表（单位：万户）

材料三：朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中(江苏)又为东南根本。

——南宋《陆游集》

（1）请写出材料一中图1和图2对应的工具名称。

（2）材料二中南北方的人口出现了怎样的变化趋势？

（3）材料三表明了我国的经济重心南移，经济重心南移最后完成于哪个朝代？材料二与材料三之间有什么联系？

（4）结合上述材料和所学的知识分析推动江南经济发展的主要因素。

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阅读下列材料回答问题：

材料一

材料二　 朝廷在故都（东京）时，实仰东南财富，而吴中又为东南根基。语曰“苏常熟，天下足”。

一一陆游《胃南文集》

材料三　 从唐朝中晚期至两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术……南方雨量充沛，较适宜农作物的生长。唐宋时期，北方湖泊减少。中原地区的森林因长期砍伐遭到严重破坏，而南方受到的破坏较小，相对完好的森林植被可以发挥调节气候、涵养水源和抗御灾害的作用。

一一摘编自《中国历史》

请回答：

(1）材料一的三幅图片分别反映了什么生产领域的发展状况？

(2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代我国经济重心发生了怎样的变化？

(3）根据材料三概括宋代经济重心变化的原因？我们今天的经济建设可以从这些原因中得到什么启示？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 朝廷在故都（东京开封）时，实行东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。

——摘自陆游《渭南文集》

材料二　　　　　　　　　　

（1）材料一反映了什么现象？这一现象最终完成于什么时候?

（2）材料一“苏湖熟，天下足”反映的情况主要得益于哪一优良稻种的推广种植？

（3）根据材料二，概括出我国南北方人口变化的趋势，并结合所学知识说明其变化的原因。

（4）材料二与材料一反映的现象之间有何关系？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 朝廷在故都（东京开封）时，实行东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。

——摘自陆游《渭南文集》

材料二　　　　　　　　　　

（1）材料一反映了什么现象？这一现象最终完成于什么时候?

（2）材料一“苏湖熟，天下足”反映的情况主要得益于哪一优良稻种的推广种植？

（3）根据材料二，概括出我国南北方人口变化的趋势，并结合所学知识说明其变化的原因。

（4）材料二与材料一反映的现象之间有何关系？

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阅读下列材料，回答问题：

材料一  如表

材料二  朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟(丰收)，天下足。”

(1)上述材料反映了南方经济有哪些发展？(3分)

(2)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化从何时开始？到何时最后完成？(4分)

(3)宋代南方经济发展的原因是什么？(4分)

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 朝廷在故都（东京开封）时，实行东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自陆游《渭南文集》

材料二　 汉至宋代南北方人口变化简表

（1）材料一反映了什么现象？这一现象最终完成于什么时候?

（2）材料一“苏湖熟，天下足”反映的情况主要得益于哪一优良稻种的推广种植？

（3）根据材料二，概括出我国南北方人口变化的趋势，并结合所学知识说明其变化的原因。

（4）材料二与材料一反映的现象之间有何关系？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 朝廷在故都（东京开封）时，实行东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自陆游《渭南文集》

材料二　 汉至宋代南北方人口变化简表

（1）材料一反映了什么现象？这一现象最终完成于什么时候?

（2）材料一“苏湖熟，天下足”反映的情况主要得益于哪一优良稻种的推广种植？

（3）根据材料二，概括出我国南北方人口变化的趋势，并结合所学知识说明其变化的原因。

（4）材料二与材料一反映的现象之间有何关系？

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