学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系，下列史实与结论对应正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 第一次世界大战 | 世界反法西斯战争 |
| B | 苏俄新经济政策 | 巩固工农联盟，促使国民经济稳步发展 |
| C | 非暴力不合作运动 | 印度独立 |
| D | 罗斯福新政 | 彻底解决经济危机 |
A.A B.B C.C D.D
九年级历史选择题中等难度题
学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系，下列史实与结论对应正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 第一次世界大战 | 世界反法西斯战争 |
| B | 苏俄新经济政策 | 巩固工农联盟，促使国民经济稳步发展 |
| C | 非暴力不合作运动 | 印度独立 |
| D | 罗斯福新政 | 彻底解决经济危机 |
A.A B.B C.C D.D
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历史结论的得出需要对历史史实进行正确的解读。下列史实与结论之间逻辑关系对应正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 1922年，《九国公约》的签署 | 实现了日本独霸中国的企图 |
| B | 1938年，《慕尼黑协定》的签订 | 标志世界反法西斯联盟的正式形成 |
| C | 1949年，德国的分裂 | 标志着两极格局的形成 |
| D | 1993年，欧盟的成立 | 大大加快了欧洲一体化的进程 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 日本偷袭珍珠港——二战的转折点
B. 斯大林格勒战役——二战规模进一步扩大
C. 《慕尼黑协定》的签订——第二次世界大战全面爆发
D. 《联合国家宣言》发表——正义力量的联合
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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 《九国公约》 | 最大受益者是日本 |
| B | 世界反法西斯战争胜利 | 彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史 |
| C | 万隆会议 | 世界殖民体系彻底瓦解 |
| D | 欧洲联盟成立 | 欧洲政治经济一体化目标实现 |
A.A B.B C.C D.D
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系．下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 日本实行大化改新﹣﹣使日本奴隶主贵族势力增强
B. 清朝推行闭关锁国政策﹣﹣促进了中国经济发展
C. 《慕尼黑协定》的签订﹣﹣第二次世界大战全面爆发
D. 西藏的和平解放﹣﹣标志着祖国大陆完成统一
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 新中国的成立﹣﹣标志中国确立起社会主义制度
B. 西藏的和平解放﹣﹣标志着中国完成统一
C. 土地改革的完成﹣﹣废除了封建土地制度
D. 抗美援朝的胜利﹣﹣结束了近代中国百年屈辱
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 莫斯科战役——二战的转折点 B. 斯大林格勒战役——打败德军天下无敌的神话
C. 七七事变——二战的开端 D. 《联合国家宣言》发表——正义力量的联合
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 新中国的成立——标志中国确立起社会主义制度
B. 西藏的和平解放——标志着中国完成统一
C. 土地改革的完成——废除了封建土地制度
D. 抗美援朝的胜利——结束了近代中国百年屈辱
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（ ）
A. 新中国的成立——标志中国确立起社会主义制度
B. 西藏的和平解放——标志着中国完成统一
C. 土地改革的完成——废除了封建土地制度
D. 抗美援朝的胜利——结束了近代中国百年屈辱
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学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是
A. 日本推行大化改新——使日本奴隶主贵族势力增强
B. 清朝推行闭关锁国政策——促进了中国经济发展
C. 西藏的和平解放——标志着祖国大陆完成统一
D. 《慕尼黑协定》的签订——第二次世界大战全面爆发
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