物理小组想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长方体水槽、浓度一...

物理小组想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长方体水槽、浓度一定的貫盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央。

（1）闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移到最_________（选填“左”或 “右”）端；

（2）实验中，通过调节_________来保持电极M、N间的电压恒为3V。控制其他条件不变，通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的_________的目的，用电流表测出相应的电流值。食盐水导电性的强弱可以由_________来判断。实验数据如下表：

（3）分析表格中的数据，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，食盐水的导电性_________（选填“变弱”、“变强”、“不变”）；

（4）为验证实验结论是否具有普遍性，应采取的做法是：________________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

探究电阻的大小与哪些因素有关，同学们设计了如图所示的实验电路，电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据。

（1）在MN间分别接入a、b电阻丝，探究的是电阻跟导体的_____的关系。a电阻丝的阻值_____b电阻丝的阻值（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）要探究电阻与横截面积的关系，可选择_____（填编号）进行实验。其结论是：其它因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越_____。

（3）某同学在MN间接入d电阻丝后，又在其两端并联一块电压表，这样测出了d电阻丝的电阻大小，其测量原理是_____。

（4）另一位同学不用电压表，在已知滑动变阻器最大阻值为R0的情况下，利用甲图电路测出d电阻丝的电阻大小，操作如下：

①在MN之间接入d电阻丝，闭合开关，将滑片P滑到最左端，读出电流表示数为I1；

②________，读出电流表示数为I2；

③d电阻丝的阻值表达式为Rd=____（用I1、I2、R0表示）。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

物理实验小组在做“探究导体中的电流与导体两端电压的关系”的实验。

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大______。

（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将____（选填“变大”“变小”或“不变”)。

（3）在实验过程中，突然电流表指针偏转至零刻度，电压表示数变大，则电路故障可能是_______。

（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，把测得的数据填入下表。其中电流表示数为0.5 A时，电压表示数如图乙所示，其值为_____V；本实验用到的定值电阻阻值为____Ω。

（5）根据表中数据，在图丙中描出电流与电压的关系图线______。

（6）结合表格数据及图丙中描出的图线，可得出结论：____________________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组要探究电阻的大小与哪些因素有关。他们设计了如图甲所示的实验电路，电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据。

（1）在MN间分别接入a、b电阻丝，探究的是电阻跟导体的_____的关系。a电阻丝的阻值_____b电阻丝的阻值（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）要探究电阻与横截面积的关系，可选择_____（填编号）进行实验。其结论是：其它因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越_____。

（3）某同学在MN间接入d电阻丝后，又在其两端并联一块电压表，这样测出了d电阻丝的电阻大小，其测量原理是_____。画出实验电路图（电阻丝可看成定值电阻）。

（________）

（4）另一位同学不用电压表，在已知滑动变阻器最大阻值为R0的情况下，利用甲图电路测出d电阻丝的电阻大小，操作如下：

①在MN之间接入d电阻丝，闭合开关，将滑片P滑到最左端，读出电流表示数为I1；

②将滑片P滑到最右端，读出电流表示数为I2；

③d电阻丝的阻值表达式为Rd＝_____（用I1、I2、R0表示）。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组探究“在串联电路中，滑动变阻器消耗的电功率大小与滑动变阻器接入电路的电阻大小之间的关系”。老师提供的器材有：定值电阻R＝20Ω，标有“40Ω　 2A”滑动变阻器、电压表(量程为0~15V)、电流表(量程为0~0.6A)、电源电压恒定、开关、导线若干。

（1）根据实验目的，将实物图连接完整，要求滑片往A端移动，电压表读数变大。

（______________）

（2）连接好电路，闭合开关，移动滑片，获得了以下几组电压和电流数据，计算电功率并记录在表格中。

小科忘记计算表中“★”处的数值，请你根据有关数据计算表中“★”处的数值为________、________。本实验的结论是_____________。

（3）进一步分析数据发现，本次实验中，当滑动变阻器和定值电阻阻值相等时，电功率最大。为了验证这一规律，需要获得更多数据，若滑动变阻器更换为“60Ω　 2A”，其他元件不变，在保证电路安全的前提下，下列定值电阻能完成实验任务的是___________（可多选）。

A．10Ω　　　　　 B．20Ω　　　　　　 C．30Ω　　　　　　 D．60Ω

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

下列说法中正确的是

A. 滑动变阻器能改变接入电路中电阻的大小是因为改变了电阻丝的横截面积

B. 白炽灯在不同的电压下测得的电阻不同，说明导体的电阻跟电压有关

C. 在“探究电流与电阻关系”的实验中，每次实验时应控制定值电阻两端的电压不变

D. 根据公式P=IU可知，当定值电阻两端的电压变为原来的1/2时，其电功率也变为原来的1/2

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

如图是研究导电液体的电阻与横截面积关系的实验装置，有机玻璃容器(该容器是绝缘体)内壁的两端安装了铜片M、N，容器内注入了适量的导电液体，电源电压保持12V不变。

(1)请将图中电路连接完整(电流表量程0.6A)。

（______）

(2)实验步骤：测出导电液体的横截面积S，闭合开关，调节滑动变阻器，记录__________，计算出电阻。断开开关，继续向容器注入导电液体，改变导电液体的横截面积，重复上述实验，得到如下表中的数据。分析表中数据可知，导电液体的横截面积越大，电阻越__________；若导电液体的横截面积变为前一次的2倍，则其电阻大小变为前一次的________。

(3)李明改用一段可拉伸的乳胶管(是绝缘体)，将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口，若均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，测得的导电液体的电阻并不是原来的2倍，感觉与上述实验结论矛盾。请你帮他分析一下原因：________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

滑动变阻器是一个重要的电学元件，接入电压一定的电源上，它是通过改变电阻丝_____．实现了自身电阻的改变，从而达到改变电路中_____大小的目的，可见电阻是描述导体对电流_____作用的物理量；同时滑动变阻器还能_____．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析