下面是某学生拜访自己老师时的谈话片段,其中有五处不得体的地方,请找出并作修改。
老师,好久不见,作为您的高足,今天我特地从府上拨冗来看望您。您的大作《远航》给了我很多人生的启示,我已惠存。我未来的路还很长,请您多叨教, 使我能够满怀激情,少走弯路,扬帆远航。
高三语文语言应用中等难度题
下面是某学生拜访自己老师时的谈话片段,其中有五处不得体的地方,请找出并作修改。
老师,好久不见,作为您的高足,今天我特地从府上拨冗来看望您。您的大作《远航》给了我很多人生的启示,我已惠存。我未来的路还很长,请您多叨教, 使我能够满怀激情,少走弯路,扬帆远航。
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下面是两位曾经相识的围棋爱好者偶遇时的对话，其中有五处不得体，请找出并作修改。
甲:“愚兄，好久不见，久仰了!”
乙:“许久未见，棋艺见长了吧?”
甲:“惭愧，今天你若有空，咱们来一局，我定当躬身垂范!”
乙:“实在抱歉，时间不允许，所以不能接受你的不情之请。”
甲:“以后有机会再切磋，到时咱们倾其所有，不吝赐教。”
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下面是李明写给老师的一封信，其中有五处表达不恰当，请找出并作修改。
尊敬的王老师：
您好！
一别数年，师恩难忘。作为您的高足，我时常垂念当年您对我无微不至的关爱。而今，学生终于不负老师的期望，成就斐然。著有大作一本，在此惠赠恩师，敬请雅正。
此致
敬礼！
李明
×年×月×日
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下面是某学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处不得体，请找出并加以修改
恩师别来无恙！毕业之后，学生垂念师恩。作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬谢不敏。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助！
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下面是某人给高中老师写的一封感谢信的片段，其中有五处表达不当，请找出并作修改。
毕业之后，我对恩师垂念万分，苦于工作忙，无暇拜访。忆当年，您的课精彩纷呈，同学们赏识有加。以前，我写作水平不高，您拜读了我的作文且留下鼓励评语，让我信心倍增。
从此，您批改的每一篇作文我都惠存。之后，我的作文水平大有提高。昔日之景，如在昨天；他日得空，定当光临恩师贵舍，当面致谢！
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下面是高三某班全体学生毕业前写给老师的一封感谢信，其中有五处不得体的地方，请找出并作修改。
感谢信
尊敬的老师：
您好！
在高三这一年里，是您，挽救了我们。是老师那亲切、期盼的眼神，穿越我们荒芜的心，留下一片绿意；是老师那颗颗汗水，洒落在我们贫瘠的精神土地上。即将离别，难忘音容。
敬爱的老师，现在距离决胜高考，只有几天时间了。在这向高考目标最后冲刺的时日，我们决心集中精力，争分夺秒，努力拼劲，以出色的成绩来回报老师一年的教育培养。
此致
敬礼
您的高徒：×××
×年×月×日
① 改为
② 改为
③ 改为
④ 改为
⑤ 改为
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下面是美国麻省理工大学博士生导师史密斯教授写给他的学生张华的感谢信，其中有四处不得体，请找出并作修改。
张华高足：
贵国珠港澳大桥通车后，你多次屈尊邀请我来港，这一次，我敬谢不敏，来到香港。来港后，你放弃休息，陪我观光、体验，并详细介绍大桥的主体结构、建造过程。在港几日，多有叨扰。十分感谢你的垂青！
史密斯
2019年2月26日
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下面是美国麻省理工大学博士生导师史密斯教授写给他的学生张华的感谢信，其中有五处不得体，请找出并作修改。
张华高足：
贵国珠港澳大桥通车后，你多次屈尊邀请我来港，这一次，我敬谢不敏，惠临香港。来港后，你放弃休息，陪我观光、体验，并详细介绍大桥的主体结构、建造过程。在港几日，多有叨扰。十分感谢你的垂青！
史密斯
2018年12月26日
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下面是一封求职信的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
我是一名即将毕业的本科生。我谨向您惠赠我的个人资料，请您斧正。作为985工程大学的高足，我相信我的能力和知识正是贵单位所没有的，我真诚渴望，能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血。21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人一团和气。如果能被录用，将是我的荣幸。
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刘勇考上大学，给曾经对他有很大帮助的老师发了条短信表示感谢。其中有五处不得体的地方，请找出并作修改。
老师：
您好！
在高中阶段，你能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是您悉心教导的结果。你的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导，认真读书，好好改造，不辜负你的希望。
你的学生 刘勇
2018年9月20日
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