小明同学为了测量某品牌牛奶的密度，进行了如下实验：（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标...

小明同学为了测量某品牌牛奶的密度，进行了如下实验：

（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示。此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；

（2）测量过程如下：

①先用天平测出空烧杯的质量m1=21.8g；

②取适量牛奶倒入烧杯，用天平测出烧杯和牛奶的总质量，砝码质量及游码对应的刻度如图乙所示，则烧杯和牛奶的总质量为_________g；

③然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，量筒中牛奶的体积如图丙所示。

请你帮小明同学计算出牛奶的密度是______g/cm3，用以上方法测出的牛奶的密度比真实值________（填“偏大”或“偏小”）。

（3）为了更准确地测量牛奶的密度，减少实验误差，测量过程的顺序应调整为____________。

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小明为了测量液体A的密度，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向　　　　 端移动．

（2）将液体A倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体A的体积为　　　　 cm3．

（3）将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体A的总质量为　　　　 g．

（4）实验中测得所用空烧杯的质量为80g，根据上述实验数据，请计算液体A的密度为　　　　 kg/m3．

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为了测量某种液体的密度，小明取适量这种液体的样品进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，把_____移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_____端移动。

（2）将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯及杯内液体的总质量为_____g；

（3）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图丙所示，甲、乙、丙三位同学不同的读数方法：其中正确是_____同学，则量筒中液体的体积为_____cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g；

（4）根据上述实验数据计算此种液体的密度为_____kg/m3。

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为了测量盐水的密度，小红同学进行了如下实验：

（1）她将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的________。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端移动。

（2）小红同学将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水倒入量筒中一部分，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为________。

（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，按从大到小的顺序依次加砝码时，出现了如图丁所示的情况，小红下一步应进行的操作是（砝码盒中还有更大和更小的其他砝码）：________。

A.把右盘中的砝码取下，换更大的砝码

B.继续向右盘中加更小的砝码

C.直接拨游码

（4）横梁恢复水平平衡后，右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为________g；根据上述实验数据计算盐水的密度为________。

（5）小明同学感觉小红同学这样测量太麻烦，于是他设计如下实验步骤：a.用天平测出空烧杯的质量记作；b.向烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量记作；c.把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积记作V。

根据小明同学的实验过程，请你帮他写出计算盐水密度的数学表达式________；你认为他这样设计实验是否科学？________（填“科学”或“不科学），你这样认为的理由是_________________。

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为了测量液体A的密度，同学们进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应_____。

（2）将液体A倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体A的体积为_____cm3。

（3）将量筒中的液体A倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次在水平位置平衡。已知实验中所用空烧杯的质量为80g，根据上述实验数据计算液体A的密度为_____kg/m3。

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全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产茶油。小明同学为了测量家中茶油的密度，课后在老师的指导下进行如下实验：

(1)把天平放在水平工作台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现分度盘的指针静止时如图甲所示，此时应向_________移动游码，使天平平衡；

(2)取适量茶油倒入烧杯，用天平测量烧杯和茶油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，再次测出烧杯和剩余茶油的总质量为39g，则量筒中茶油的质量是_________ g；

(3)量筒中茶油的体积如图丙所示，请你计算出茶油的密度是_________kg/m3。

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为了测量某种牛奶的密度，取适量这种牛奶进行如下实验：

（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。发现指针静止时位置如图甲，则应将平衡螺母向______（“左”或“右”）调节使横梁平衡。

（2）向烧杯中倒入适量的牛奶，用天平测量烧杯和牛奶的总质量m1，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所

（3）把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图丙所示。

（4）测出烧杯和剩余牛奶总质量m2为26g。

（5）请将数据及计算结果填在下表中。

（拓展）在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为ρ水）、杯子和笔的情况下，要测出牛奶的密度，请你完成实验：

①用天平称出空杯子的质量m0；

②往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子作标记，用天平称出杯和水的总质量m1；

③________。

根据以上测量写出牛奶密度表达式：ρ牛奶＝_____（用测量量和已知量的字母表示）。

（6）小丽接着测量了不同体积的牛奶的质量，描绘出质量与体积关系的图线如丙图中A所示。她分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线A未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积关系的图线应是_____（选填丙图中“B”、“C”或“D”）。

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小华同学想测量牛奶的密度，他进行如下实验：

（1）把天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。

（2）取适量牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，然后将烧杯中牛奶倒部分到量筒中，再次测出烧杯和剩余牛奶的总质量为20g，则量筒中牛奶的甲乙丙质量是_________g。

（3）量筒中牛奶的体积如图丙所示，请你计算出牛奶的密度是_________kg/m3。

（4）如果小华用调节好的天平先测量出空烧杯的质量：然后向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量，计算这些牛奶质量；再将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，测出牛奶的体积；最后计算出牛奶的密度。与前面的实验比较则这次测量结果_________（选填“偏大”，“偏小”或“不变”）。

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小明利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度，他进行的实验操作如下：

①将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺的零刻度线处，发现天平指针静止在如图所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向　　　　 （选填“左”或“右”）旋动．

②调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量m1=30g．

③在烧杯里倒入适量的待测液体，测出其总质量m2，测量结果如图所示，则液体的质量是　　　　 ．

④把烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积是　　　　 cm3．

⑤根据上述实验结果可知这种液体的密度是　　　　 kg/m3．

⑥实验中测得的密度值比实际值偏大，造成这一误差的原因是　　　　 ．

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小亮为了测量盐水的密度，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．天平横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图1甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的　　　　 向　　　　 端移动．

（2）小亮将盛有适量盐水的烧杯放在调节好的天平　　　　 内，测出杯子和盐水的总质量为128g．然后将杯中盐水　　　　 倒入量筒中，如图2乙所示，则量筒中盐水的体积为　　　　 cm3．

（3）再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内，这时出现了如图3丙所示的情况，小亮应进行的操作是：　　　　 和　　　　 ，使天平横梁再次　　　　 ，读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图4丁所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为　　　　 g．

（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为　　　　 kg/m3．

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