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专题与语文实践活动。（8分）
1.荷花，清纯自然，洁净高雅，它有许多别名，如: 。(1分)
2.人们欣赏荷花，赞美荷花，古诗词中就留下了许多咏荷的诗句，请你写出你喜欢的一句咏荷的诗句（不能用本试卷出现的咏荷诗句）。(1分)
“ ， 。”
3.人们赞美荷，不仅表达自己美好的情感，还由此引发出一些人生哲理。如“中通外直，不蔓不枝”，告诉人们做人要刚正不阿。请你说说“莫嫌一点苦，便拟弃莲心”这两句诗中蕴含的人生哲理（2分）
4.通过“读荷”，我们明白了荷有很多的价值。既给人们视觉上的享受，又促使水域生态环境良性循环，…… 可见，荷的作用之大。请在省略号的位置再续写两种荷的用途。（2分）
5.夏日荷叶翠绿，有不少孩子在池塘边折断荷叶玩乐，面对这种情形，你该对他（她）们怎样说呢？（2分）
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专题与语文实践活动
济川中学九年级开展“映日荷花别样红”的主题活动，你一定也参与其中。请完成下列任务。
【课内学习】
1.各学习小组均开展了特色活动，请为本小组设计一个有新意的活动，并简要说说你设计的理由。
2.九（2）班将举行一次主题为“映日荷花别样红”读书交流会，活动地点设在校报告厅。同学们打算邀请校图书馆的王馆长担任本次活动的评委，于是就写了这样一封邀请函：
① 邀请函中有一处疏漏，请你指出。
② 邀请函中还有一处用词欠妥，请将修改好的句子写出来并说明这样改的原因。
【课外实践】
3. 周末，师生相约到泰兴公园赏荷，看到有人在随意攀折荷花，请你利用所学专题知识，进行劝说。要求：语言连贯、委婉得体，有一定的文采。
4.为增强游客的环保意识，泰兴公园请你为他们写一则爱荷、护荷的公益广告，请运用一种修辞手法，为他们写一则广告词
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专题与语文实践活动。
本学期，我们学习了“气象物候”专题，学校开展了一系列专题实践活动，你也参与其中。
(1)【诗词积累】走进丰富多彩的诗词世界，我们会发现有许多诗词与物候有着密切的关系，许多诗词反映出物候变化的规律。如：“五月天山雪，无花只有寒”反映了物候与地势高下有关。你能再写出一句反映物候与地势高下有关的诗句吗？
， 。
(2)【温馨提醒】国庆期间，小明准备从泰兴到昆明旅游，请根据下面天气预报材料，给小明以人性化的提醒。
泰兴20℃——25℃ 昆明 多云转小雨 7℃——12℃
(3)【传统探究】请仿照示例，从二十四节气(如冬至、霜降、芒种等)中任选两个解释含义。(2分)
示例：清明，表示天气晴朗温暖，草木返青。
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专题与综合实践活动。（8分）
荷花与文化关系最深的是中国。请回忆“荷”专题的学习内容，回答下列问题。
1.【活动一：知识积累】人们爱荷，因为它的价值，具体说说荷对人类有哪些价值？（2分）
________
2.【活动二：探究发现】根据下列资料，写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。（3分）
资料一：1916年8月16日，孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色，看见湖中盛放贞洁的荷花，不禁感叹：“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立，磊落光明，也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳，香飘四海。随后又至秋瑾墓前，凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语，正是孙中山先生自身品格的表露，也是秋瑾烈士精神的写照。
资料二：荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地，佛家认为荷花出淤泥而不染，为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基，就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。
资料三：在中国的传统蓝印花布中，有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样，如下图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起，表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲，以示夫妻恩爱；再如莲谐音“连”（生），民俗有“连生贵子”的取意！
________
3.【活动三：花中悟理】仿照第一句，写出从第二句中悟出的内容（3分）
①有一位花贩告诉我：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”
他的结论是：人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。
②有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。”
他的结论是：________
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专题与语文实践活动。（8分）
班级开展“叶”专题活动，你一直积极地参与其中：
1.【缤纷色彩】随着季节的变化，你会发现许多树叶的颜色也会发生变化。请写出古诗词中含有树叶色彩的句子（连续两句）。（2分）
________，________。
2.【一叶传情】临近初中毕业，你想亲手制作一枚叶脉书签送给最爱的老师，你会在上边写上怎样的赠言呢？（2分）
3.【忆苦思甜】“叶”的非凡本领很多，其中之一便是“为人类提供食物和能源”。初中语文课本上有一篇回忆艰苦岁月里树叶可以救人命的课文，请写出篇名：《________》。假如你遇到其作者宋学孟爷爷，你会怎样谈自己的阅读体会呢？（60字以内）（4分）
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专题与语文实践活动。
三年的初中生活即将逝去，我们蓦然回首，发现许多美好。让我们一起参与到“忆往昔岁月” 的综合性学习活动吧！
1.【活动一：我对对联】为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，请以“破风雨海燕迎胜利”为上联，从课本“鸟专题”里三首古诗所涉及的动物中任选一种对出下联。
2.【活动二：我来纠错】班级开展了一次以“护鸟”为主题的征文竞赛，有一同学这样写道：鸟儿是我的朋友，没有他们，【A】我再也见不到蓝天下矫健的身姿和悦耳的鸣叫，【B】再也没有谁总能在我失意时伴随我的左右……护鸟的活动已经结束了，【C】通过这次活动，使我明白了鸟儿的重要性，【D】愿鸟儿常在，愿自然永远美好。
该同学的片段中存在两处病句，请你找出来并帮他修改一下
病句（ ）修改：_________________________________________________________
病句（ ）修改：_________________________________________________________
3.【活动三：重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》
示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）
示例二：特殊言行，预示悲剧结局。（《孔乙己》）
拟写： ， 。（《 》）
4.【活动四：欣赏书法】三年来，我们欣赏了许多大书法家的作品，并了解了他们的书法特点。关于下面颜真卿的《多宝塔碑》说法不完全正确的一项是（ ）
A．颜真卿的《多宝塔碑》是行书的典范，用笔精到，每个笔画都有自身的特点。
B．横画逆锋起笔，中段稍提起运行，四锋收笔，左低右高的造型给人以不平衡的感觉，但笔画右端以粗点增加分量，整个笔画呈现动态平衡。
C．点画，根据所处位置给以相应的形状，生动活泼，每一个字都有其独特造型。
D．字体工整细致，结构规范严密，用笔一丝不苟，因而这方碑石利于初学者学书法。
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专题与语文实践活动。
学了气象物候专题后，你一定收获了许多，请完成下列题目。
【知识积累】你收集到了许多与气象物候有关的谚语，请写出其中的一句
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【实践探究】探究下列物候现象的形成原因
山下尚是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。
——吴功正《阿里山纪行》
横断山，有“一山有四季，十里不同天”的说法。在山南，能领略到从高山寒带到热带的各种自然景观。
——《地理》八年级上册
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【学海撷趣】 根据语境，续写句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；_____________________，_____________________________。
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语文实践活动。
在学习“倾听大自然的语言”专题后，某班级决定分组开展语文实践活动。请你参与。
（关注新闻组）
气象物候研究小组的同学们最近关注到了下面这样一则消息，他们准备将其改成一句话新闻在学校门前的LED屏上滚动显示。请你帮他们用不超过30个字的一句话将这则消息的主要内容概括一下。
当地时间9月12日到14日，2018全球气候行动峰会在美国旧金山举行，此次峰会由中国生态环境部、美国加州政府共同举办，能源基金会支持。12日，“中国角”系列活动在峰会期间举办，为期三天，将举办多场活动，内容涵盖地方低碳行动、气象对中国物候的影响、气候投融资、清洁能源和能效、零排放汽车、企业气候行动等。
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（关注谚语组）
该气象物候研究小组的一位同学搜集到了一则叫“九九歌”的谚语，内容如下：
一九二九不出手；三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来； 九九加一九，耕牛遍地走。
他发现“三九四九冰上走”和“耕牛遍地走”两句已经不符合现在的实际情况。并为此撰写一副对联，上联是“气候变暖，满河坚冰何处觅”，请你为他把下联补充完整：
科技进步，____________________
（关注自然组）
人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动，江苏兴化、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日，平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。请分析这个大自然的语言，说说青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因。
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专题与语文实践活动。（8分）
食品安全问题一次又一次考验着老百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。最近我校初三（8）班拟举办“食品安全”的综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。
1.阅读下面一则消息，请你概括为一句话新闻，不超过25个字。（2分）
新华网北京５月８日电（记者孙铁翔、胡浩）记者８日从国家食品药品监督管理局获悉，进入５月份以来，全国各地气温迅速升高，各种致病微生物易于滋生，为预防餐饮食物中毒发生，确保公众饮食安全，国家食品药品监督管理局８日发布２０１２年第１期餐饮服务食品安全预警公告。
公告提醒广大消费者，夏季气温高，发生细菌性食物中毒的风险加大，要选择具有餐饮服务许可证的餐饮服务单位就餐。就餐过程中如发现餐饮服务单位供售的食品腐败变质、感官性状异常的，应及时向食品药品监管部门投诉举报；就餐结束时，应主动索取发票等就餐凭证；就餐后如出现食物中毒症状，应及时到医疗机构就诊，并向当地卫生部门和食品药品监督管理部门投诉。
2.食品安全人人有责。请你拟写一条富有创意的“食品安全”宣传标语。（2分）
3.仔细观察漫画，请你以执法人员的身份对图中的摊主进行规劝。（4分）
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专题与语文实践活动(8分)
生活中，广告无处不在。这些广告也是我们学语文的鲜活的材料。班级组织“我与广告”的主题活动，你也参与其中。
1.【擦亮眼睛】许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。(2分)
例：空调机——完美无夏( 瑕 )
洗衣机——闲妻良母( )
透明胶带——无可替带( )
2.【我来点评】优秀的广告语往往以独特的个性使人耳目一新，请回答下面的问题(3分)
姚明为中国的篮球事业作出过巨大贡献，他的退役仪式在上海隆重举行。在其新闻发布会的背景墙上，写着两个醒目的大字：明 谢！“明谢”两字意味深长，请说说其妙处。
3.【学会宣传】为了响应国家在公共场所禁烟的号召，一家商店的门厅里有一块告示牌，内容是：“严禁在此抽烟！”这句话应该换一种说法，如果你对商店管理员提建议，你会怎么和他(她)说呢？(注意简明、连贯、得体)(3分)
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