研究性学习是高中生历史学习的重要方法，下面是有关“西方政治文明”的一组探究材料探究主题一英...

研究性学习是高中生历史学习的重要方法，下面是有关“西方政治文明”的一组探究材料

探究主题一英国的制度创新

该表是在“英国的制度创新”研究性学习活动中，某研究小组展示的材料和得出的结论。

（1）有同学认为，材料不足以得出最后的结论。请你根据所学知识，补充相关的史实并说明理由。

探究主题二1787年宪法与辛亥革命

孙中山和华盛顿均是在中美两国由君主政体转变为共和政体的关键转折点上，被推上了历史舞台。然而，华盛顿取得了成功，美国后来居上，其成熟的宪政体系被许多资本主义国家所仿效；相反，孙中山创建的资产阶级民主共和体制却如昙花一现，很快夭折……为什么美国能成功建立共和制度，而中国却一再出现专制复辟？人们不禁要追问：同途何以异归？

——《天朝向左世界向右》

（2）材料中美国“成熟的宪政体系”指的是什么？结合所学分析孙中山创建的资产阶级民主共和体制“昙花一现，很快夭折”的原因。

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阅读材料，回答下列问题。 研究性学习是高中生历史学习的重要方法，下面是有关“西方政治文明”的一组探究材料：

探究主题一 罗马法《十二铜表法》各篇目

——依据杨红林《历史上的大法典》编制

（1）上述材料反映《十二铜表法》的内容侧重　　 于哪一方面？该法在罗马法历史上有何突出地 位？

探究主题二　　 英国的制度创新 该表是在“英国的制度创新”研究性学习活动中，某研究小组展示的材料和得出的结论。

（2）有同学认为，材料不足以得出最后的结论。请你根据所学知识，补充相关的史实并说明 理由。

探究主题三　　 1787 年宪法与辛亥革命 孙中山和华盛顿均是在中美两国由君主政体转变为共和政体的关键转折点上，被推上了历史 舞台。然而，华盛顿取得了成功，美国后来居上，其成熟的宪政体系被许多资本主义国家所 仿效；相反，孙中山创建的资产阶级民主共和体制却如昙花一现，很快夭折……为什么美国 能成功建立共和制度，而中国却一再出现专制复辟？人们不禁要追问：同途何以异归？

——《天朝向左　　 世界向右》

（3）材料中美国“成熟的宪政体系”指的是什么？结合所学分析孙中山创建的资产阶级民主 共和体制“昙花一现，很快夭折”的原因。

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研究性学习是高中生历史学习的重要方法，下面是有关“西方政治文明”的一组探究材料：

探究主题一 罗马法 《十二铜表法》各篇目

——依据杨红林《历史上的大法典》编制

（1）上述材料反映《十二铜表法》的内容侧重于哪一方面？该法在罗马法历史上有何突出地位？

探究主题二　 英国的制度创新

该表是在“英国的制度创新”研究性学习活动中，某研究小组展示的材料和得出的结论。

（2）有同学认为，材料不足以得出最后的结论。请你根据所学知识，补充相关的史实并说明理由。

探究主题三　 1787年宪法与辛亥革命

孙中山和华盛顿均是在中美两国由君主政体转变为共和政体的关键转折点上，被推上了历史舞台。然而，华盛顿取得了成功，美国后来居上，其成熟的宪政体系被许多资本主义国家所仿效；相反，孙中山创建的资产阶级民主共和体制却如昙花一现，很快夭折……为什么美国能成功建立共和制度，而中国却一再出现专制复辟？人们不禁要追问：同途何以异归？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《天朝向左　 世界向右》

（3）材料中美国“成熟的宪政体系”指的是什么？结合所学分析孙中山创建的资产阶级民主共和体制“昙花一现，很快夭折”的原因。

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政治制度创新是人类文明进步的一个重要表现。请根据材料，结合所学知识，探究中国政治制度的发展历史。

材料一　倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是不差的。　　　　　　     ——钱穆《中国历代政治得失》

材料二　辛亥革命后试图模仿西方民主制度模式建立的资产阶级共和国，……并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望，很快就在中外各种反动势力的冲击下归于失败。

　　　　　　　　　　——《中国的民主政治建设》白皮书

材料三　要扬弃那些落后的、腐朽的，不合时宜的、与人类文明潮流相违背的东西，与时俱进地建设中国特色的社会主义社会。

　　　　　　　　　　——吴思、李晨《起点：亲历中国改革开放》

请回答：

（1）材料一认为明清时期政府由一个皇帝来独裁，请举史实说明。（4分）

（2）依据材料二，结合所学知识分析近代中国模仿西方民主政治模式失败的原因。（4分）

（3）综合上述探究，谈谈你对中国古代至近现代以来政治制度模式的认识。（2分）

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政治制度创新是人类文明进步的一个重要表现。请根据材料，结合所学知识，探究中国政治制度的发展历史。请回答：

材料一　 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是不差的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二　 辛亥革命后试图模仿西方民主制度模式建立的资产阶级共和国，……并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望，很快就在中外各种反动势力的冲击下归于失败。

——《中国的民主政治建设》白皮书

材料三　 要扬弃那些落后的、腐朽的，不合时宜的、与人类文明潮流相违背的东西，与时俱进地建设中国特色的社会主义社会。

——吴思、李晨《起点：亲历中国改革开放》

（1）材料一认为明清时期政府由一个皇帝来独裁，请举史实说明。

（2）依据材料二，结合所学知识分析近代中国模仿西方民主政治模式失败的原因。

（3）概括20世纪80年代以来我国与时俱进建设中国特色政治文明的举措。

（4）综合上述探究，谈谈你对中国古代至近现代以来政治制度模式的认识。

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用文明史观解读历史是研究历史的新趋势。人类历史的发展是各种文明不断交融创新的过程。阅读材料，结合所学知识回答问题。

文明的交融

中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望

——文池《思想的灵光》

（1）“……在同化与顺应两种机制的作用下产生”新兴资产阶级的哪些主张反映了中国近代人文思想？又是如何付诸实践的？

文明的创新

美国著名的政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为：人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的历史意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年～19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

（2）20世纪二三十年代，以美国为代表的资本主义文明和以苏联为代表的社会主义文明在经济上是如何相互借鉴并创新的。

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（10分）在学习了高中历史新课程必修一模块的内容以后，一些同学在就人类由专制到民主、由人治到法治的政治文明发展历程展开讨论。下面是他们的部分发言：

同学甲：古代中国和古代西方相比，政治上最大的特点就是中央集权和皇权至上。从秦朝起，皇帝就成了国家最高权力的掌握者，他颁布的命令就是法律，老百姓没有真正的民主权利可言。到了明朝，朱元璋废除了丞相制度，君主专制也发展就到了顶峰。

同学乙：其实古代西方虽有民主与法制传统，但君主的权力也很大。我听说古罗马的皇帝查士丁尼就曾经在自己出生的八月强行加上了一天，因此八月就变成了31天，而他的尊号也就成了今天英语里的“August”。

同学丙：现代的民主政治制度起源于英国，《大宪章》确立了英国的君主立宪制。美国1787年宪法首先实践了三权分立原则。1871年德意志帝国也颁布了宪法，由议会掌握国家最高权力，从而维护了德国的统一。

同学丁：这些资本主义国家的民主有着严重的阶级性，因而后来国际工人运动蓬勃兴起，法国工人阶级进行了夺取政权的伟大尝试——巴黎公社革命，而列宁则领导苏联十月革命取得成功，建立了人类历史上第一个社会主义国家，才真正实现了人民民主。

这几位同学发言的内容中有五处错误，请写出并纠正这五处错误。

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（20分）创新是一个民族的灵魂，政治制度创新是人类文明进步的一个重要表现。阅读下列材料回答问题。

材料一　 在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国。它们发展的道路各不相同，但在治国方面却有惊人的相似。

（1）“秦国”和英国“在治国方面有惊人的相似之处”，都开创了新的政治制度。请用史实加以说明。（6分）

材料二　 古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴，……文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明。

（2）“秦国”建立的“君主官僚国家政权体系” 的主要特点是什么？（3分）

材料三　 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体…… 它开启了近代民主代议制的先河。

——《世界文明史》

（3）英国创立的“全新的政体” 是如何不断发展完善的？（6分）有什么重大影响？（3分）

（4）“秦国”和英国的治国方针代表了东西方不同时期的政治文明。指出他们的根本不同点。（2分）

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创新是一个民族的灵魂，政治制度创新是人类文明进步的一个重要表现。阅读下列材料回答问题。

材料一 　 在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国。它们发展的道路各不相同，但在治国方面却有惊人的相似。

（1）“秦国”和英国“在治国方面有惊人的相似之处”，都开创了新的政治制度。请用史实加以说明。（4分）

材料二 古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴，……文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明。

（2）“秦国”建立的“君主官僚国家政权体系” 的主要特点是什么？（2分）

材料三 　 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体…… 它开启了近代民主代议制的先河。

——《世界文明史》

（3）英国创立的“全新的政体” 是如何不断发展完善的？有什么重大影响？（7分）

（4）“秦国”和英国的治国方针代表了东西方不同时期的政治文明。指出他们的根本不同点。（4分）

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（14分）制度的变革和创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

【材料一】黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

【材料二】（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来向愈益民主化的方向发展。

——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

【材料三】“就世界大国英国而言，大宪章是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成文的宪政原则，而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的‘一人一票’的民主直到20世纪中叶才在英国实现，此刻距大宪章已有七个世纪的历史，距光荣革命也有二百五十多年的历史。”

——英国诺丁汉大学教授郑永年

（1）根据材料一及所学知识说说明清时期“政府由一个皇帝来独裁”的表现。（2分）

（2）根据材料二，指出雅典的政治制度是如何变化的？（2分）有学者认为：“古代雅典（民主）政治建立在一种非常不民主的基础之上。”试用所学知识来论证这一观点。（2分）

（3）确立了英国君主立宪制的文件是什么？（1分）简述英国民主制度“逐步完善”的过程。（5分）

(4)根据材料二、三谈谈你对民主制度发展的认识。（2分）

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