调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓...

调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（　 ）

A. 都是由细胞构成的

B. 都能自己制造营养物质

C. 是根据生物的形态结构分类的

D. 都能排出体内产生的废物

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关叙述正确的是(　　 )

A. 葫芦藓、蘑菇都属于真菌

B. 葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活

C. 月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

D. 按形态结构分，柳树、雪松、月季、蘑菇属于植物

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调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树,雪松,月季,蚂蚁,麻雀,蜜蜂,葫芦藓,蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是

A. 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物

B. 葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活

C. 月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

D. 按形态结构分,柳树,雪松,月季,葫芦藓,蘑菇属于植物

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

调查是科学研究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关叙述正确的是（　　）

A. 蚂蚁与蜜蜂的亲缘关系比蚂蚁与麻雀的亲缘关系远

B. 葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活

C. 月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

D. 按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　 ）

A．都能自己制造营养物质 　　　　 B．都能进行新陈代谢

C．都能对外界刺激作出反应 　　 D．都能生长繁殖

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是

A. 都能自己制造营养物质　　 B. 都能进行新陈代谢

C. 都能对外界刺激做出反应　　 D. 都能生长繁殖

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某生物兴趣小组对校园内生活的动物进行了调查，请回答。

（1）他们将发现的动物分为两大类，一类是蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇，另一类是金鱼、蛙、壁虎、麻雀。此分类的依据是有无_____。

（2）通过对蜘蛛、蚂蚁、苍蝇等动物的外部形态特征的观察，判断它们都属于_____动物，理由是身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

（3）经过查找资料，校园内发现的蛙为黑斑蛙，它隶属“动物界、脊索动物门、_____纲、无尾目、蛙科蛙属、黑斑蛙”。它的学名为Pelophylax nigromaculatus，这种命名方法是由瑞典博物学家林奈首创的_____法。

（4）在越是小的分类单位中，表示生物彼此间亲缘关系越_____。

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调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是

A.都能自己制造营养物质     　 B.都能进行新陈代谢

C.都能对外界刺激作出反应    D.都能生长繁殖

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调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（ ）

A. 按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物

B. 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物

C. 葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活

D. 月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

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调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（ ）

A. 按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物

B. 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物

C. 葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活

D. 月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

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