某小组选用了如图甲中器材完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。（1）使用可折转的光屏，...

某小组选用了如图甲中器材完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。

（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线、入射光线和法线是否________。

（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，将实验结果画在图丙中，可见：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而______；当光从空气垂直射入水中时折射角等于____度。

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某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．

（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否__．

（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而__，且折射角__（选填“大于”、“等于”“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于__度．

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某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。

（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否_______。

（2）光从空气射入水中，入射点为 O 点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验 结果画在图丙中，其中 1 和 1’、2 和 2’…4 和 4’分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。 由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而_______，且折射角_______（选填 “大于”、“等于”“小于”）入射角。

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某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．

(1)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线、入射光线和法线是否________________．

(2)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而________，且折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于________度．

(3)光从空气斜射到水面时，将同时发生________和________现象．为了更清晰地观察到水中光路，可以采用的方法是____________________．

(4)图丙中当激光从水中沿4′方向射入O点时，折射光线将会沿着________(填“1”“2”“3”或“4”)的方向射出，说明折射现象中光路是________的．

(5)让激光从水中斜射入空气中，若不断地增大水中的入射角，当入射角增大到某一值时，折射角会达到最大值，该最大值是________；若继续增大入射角，将会发现不再有________光线，而只存在________光线．

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某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究 “光从空气射入水中时的折射规律”。

（1）如图乙，光屏可折转，是为了观察折射光线、入射光线和法线是否______。

（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而____，且折射角____(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于____度，光的传播速度将____(填“变大”“变小”或“不变”)。

（3）图丙中当激光从水中沿4′方向射入O点时，折射光线将会沿着____（填“1”“2” “3”或“4”）的方向射出，说明折射现象中光路是____的。

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某小组同学在探究“光从空气射入水中时的折射特点”的实验中，选用了激光笔、水、水槽、可折转的光屏（带量角刻度）、记号笔等器材。

（1）如图甲所示，激光笔发出的光沿着射向水面，折射光线沿着射入水中。则折射角是________。

（2）使用可折转的光屏，可以探究：折射光线和入射光线是否__________________。

（3）不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角。将实验结果画在如图乙中，其中1和1’、2和2’…4和4’分别表示各次入射光线和对应的折射光线。由此可得出光从空气射入水中时哪些规律。（至少写出三条）________；________；________。

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某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：

(1)请给图乙中的光线标上箭头，完成光路图，并分别做出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）； _______

(2)为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：_______（选填“A”、“B”或“C”）。

A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论

B．保持入射角不变，进行多次试验，测量入射角和每次试验的折射角，分析并得出结论

C．改变入射角，进行多次试验，测量每次试验的入射角和折射角，分析并得出结论

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某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：

（1）为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：　________ 　（选填“A”、“B”或“C”）．

A 只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论

B 保持入射角不变，进行多次试验，测量入射角和每次试验的折射角，分析并得出结论

C 改变入射角，进行多次试验，测量每次试验的入射角和折射角，分析并得出结论　　

（2）通过实验还得到如下数据：

分析表中数据，可得出结论：光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：________ ，且折射角________ （大于/等于/小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．　　

（3）该同学根据上述实验，总结出了光的折射特点．请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：________ （是/否）；请简要说明理由：________

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某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射如玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：

（1）请在图中分别作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）．

（2）为了探究从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：　　　　 （选填“A”、“B”或“C”）．

A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论

B．保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论

C．改变入射角，进行多次实验，测量每次实验时入射角和折射角，分析并得出结论．

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某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：

(1)请在图中分别作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)________。

(2)为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是（____）

A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论

B．保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论

C．改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，分析并得出结论

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