《三字经》中“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬”寄托了一般人家期望子弟都能像窦禹钧五子一样获得科考成功的愿望。下列关于科举制的说法,正确的是
①隋文帝时开设进士科标志着科举制度正式创立
②采用分科考试的办法选拔官吏
③科举考试以诗赋取士,促进了唐代诗歌的繁荣
④促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展
⑤1905年清政府宣布废除科举考试
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤
九年级历史选择题简单题
《三字经》中“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬”寄托了一般人家期望子弟都能像窦禹钧五子一样获得科考成功的愿望。下列关于科举制的说法,正确的是
①隋文帝时开设进士科标志着科举制度正式创立
②采用分科考试的办法选拔官吏
③科举考试以诗赋取士,促进了唐代诗歌的繁荣
④促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展
⑤1905年清政府宣布废除科举考试
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤
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中国有“两平”,一是邓小平,二是袁隆平。袁隆平最突出的贡献是成功培育籼型杂交水稻。张明出身农民家庭,长大后成为一位和袁隆平一样的农业专家一直是他的愿望,下列人物中能给他最大帮助的是( )
A. 华佗 B. 张仲景 C. 贾思勰 D. 郦道元
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公开公平地选拔人才是人们的美好愿望,我国历史上的科举制在一定程度上体现了这一点。下列关于科举制产生与发展的说法正确的是( )
A.隋文帝时开设进士科,标志着科举制正式创立
B.唐朝科举分制举和常科两大类,制举中最重要的是进士科
C.明清时期科举考试的题目选自《四书集注》
D.1905年,清政府废除科举制度
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下列哪组词语都与中国古代科举考试有关
A. 蟾宫折桂、桂冠、连中三元
B. 问鼎中原、独占鳌头、蟾宫折桂
C. 连中三元、五子登科、名落孙山,
D. 金榜题名、桂冠、独占鳌头
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(2015·江苏泰州)下为《雁塔题名》拓片图(部分),雁塔题名是科考及第后新科进士的最高荣耀。下列关于科举制的表述正确的是( )
①创立并完善于隋唐时期
②用分科考试的办法选拔官吏
③为读书人创造了绝对公平的竞争机会
④扩大了中央政权的社会基础
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
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下图为《雁塔题名》拓片图(部分),雁塔题名是科考及第后新科进士的最高荣耀。下列关于科举制的表述不正确的是( )
A. 创立并完善于隋唐时期 B. 用分科考试的办法选拔官吏
C. 为读书人创造了绝对公平的竞争机会 D. 扩大了中央政权的社会基础
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“朝我田舍郎,暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度,下面关于科举制度的说法,正确的是
①隋文帝开设进士科标志着科举制度正式创立
②进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科
③分科考试、择优录取是科举制度的基本特征
④科举考试以诗赋取士,促进了唐代诗歌的繁荣
⑤1905年清政府宣布废除科举考试。
A. ①②④
B. ②④⑤
C. ③④⑤
D. ①②③
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宗教是人类心灵的寄托和美好愿望的归宿。依据下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 佛教创立于公元前6世纪。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种族的人入教,同时,由于佛教宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富人的支持,信仰人数日益增多。
(1)根据材料一,写出佛教的创始人和创立背景。
材料二 1世纪时,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受压迫,渴望“救世主”的到来。传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
(2)根据材料结合所学知识,写出基督教的诞生地,概括该宗教的主要教义。
材料三 630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张。至8世纪中期,阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
(3)根据材料三结合所学知识,写出伊斯兰教与阿拉伯帝国的关系。
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宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,属于社会特殊意识形态。宗教信仰寄托着人们对命运的期望和对人生的关注,正确的宗教信仰能指导、修正、支配着人们的社会生活和精神生活。世界三大宗教创立的先后顺序是
①道教
②佛教
③伊斯兰教
④基督教
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ②④③
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今年,河北在全省各地推广冰雪运动。进入冬季以来,从燕山、太行山,到渤海之滨,冰雪运动在燕赵大地如火如荼地开展。人们将河北称作燕赵大地源于
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.三省六部制
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