孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，值得后人永远缅怀。孙中山的主要贡献是
①领导辛亥革命 ② 创建黄埔军校 ③ 促成国共两党第一次合作 ④领导北伐战争
A.①②③ B.③④ C.②③ D.①②④
九年级历史选择题简单题
孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，值得后人永远缅怀。孙中山的主要贡献是
①领导辛亥革命 ② 创建黄埔军校 ③ 促成国共两党第一次合作 ④领导北伐战争
A.①②③ B.③④ C.②③ D.①②④
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（2017湖南怀化39题）阅读下列材料，回答问题。
材料一 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
——胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》
材料二 毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面，是他真正把中国千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
——费正清《伟大的中国革命》
材料三 小平南巡就是一个已经退役的老船长，当看着船的方向有问题时，他又一次跳上船头，把中国改革开放的航船摆正了。
——《古老中国的发展传奇》
（1）根据材料一和所学历史知识回答，孙中山为推翻中国2000多年的封建帝制，领导了哪一场资产阶级民主革命？这场革命的指导思想是什么？
（2）中国共产党的哪次会议把毛泽东思想确立为中国新民主主义革命的指导思想？材料二中“民族独立”的具体标志是什么？
（3）根据材料三和所学历史知识回答，社会主义现代化建设的新时期“把中国改革开放的航船摆正了”的指导思想是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
﹣﹣胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》
材料二
毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化。另一方面，是他真正把中国千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
﹣﹣费正清《伟大的中国革命》
材料三
小平南巡就是一个已经退役的老船长，当看着船的方向有问题时，他又一次跳上船头，把中国改革开放的航船摆正了。
﹣﹣《古老中国的发展传奇》
（1）根据材料一和所学历史知识回答，孙中山为推翻中国2000多年的封建帝制，领导了哪一场资产阶级民主革命？这场革命的指导思想是什么？
（2）中国共产党的哪次会议把毛泽东思想确定为中国新民主主义革命的指导思想？材料二中“民族独立”的具体标志是什么？
（3）根据材料三和所学历史知识回答，社会主义现代化建设的新时期“把中国改革开放的航船摆正了”的指导思想是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
﹣﹣胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》
材料二
毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化。另一方面，是他真正把中国千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
﹣﹣费正清《伟大的中国革命》
材料三
小平南巡就是一个已经退役的老船长，当看着船的方向有问题时，他又一次跳上船头，把中国改革开放的航船摆正了。
﹣﹣《古老中国的发展传奇》
（1）根据材料一和所学历史知识回答，孙中山为推翻中国2000多年的封建帝制，领导了哪一场资产阶级民主革命？这场革命的指导思想是什么？
（2）中国共产党的哪次会议把毛泽东思想确定为中国新民主主义革命的指导思想？材料二中“民族独立”的具体标志是什么？
（3）根据材料三和所学历史知识回答，社会主义现代化建设的新时期“把中国改革开放的航船摆正了”的指导思想是什么？
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孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三围伟人，
他们 的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。
材料一：孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
——胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》
材料二：毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
————费正清《伟大的中国革命》
材料三：小平南巡就是一个已经退役的老船长,当看着船的方向有问题时,他又一次跳上船头,把中国改革开放的航船摆正了。
——《古老中国的发展传奇》
（1）据材料一和所学知识回答，孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？（2分）
（2）材料二中民族独立的具体标志是什么？毛泽东同志在建国初期为实现中国现代化在工业领域有什么英明举措？（2分）
（3）据材料三和所学知识分析当时“船的方向”出现了什么问题？“小平南巡”有什么重要意义？（2分）
（4）综合上述材料，对中国历史的三次飞跃，你有何感悟？（1分）
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材料解析题
材料一 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民族自由、民生幸福而无私奉献的一生。
——胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》
材料二 毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化。另一方面，是他真正把中国千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
——费正清《伟大的中国革命》
材料三 小平南巡就是一个已经退役的老船长，当他看到船的方向有问题时，他又一次跳上船头，把中国改革开放的的航船摆正了。
——《古老中国的发展传奇》
（1）根据材料一和所学历史知识回答：孙中山为推翻中国2000多年的封建帝制，领导了哪一场资产阶级民主革命？这场革命的指导思想是什么？请说出这场革命的积极影响？
（2）中国共产党的哪次会议把毛泽东思想确定为中国新民主主义革命的指导思想？毛泽东开创的一条中国特色的革命道路是？材料二中“民族独立”的具体标志是什么？
（3）根据材料三和所学历史知识回答：社会主义现代化建设的新时期“把中国改革开放的的航船摆正了”的指导思想是什么？请你用一句话评价邓小平在中国改革开放中的历史地位。
（4）你能说出三位伟人身上最大的共同点吗？
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阅读下列材料，回答间题。
孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三位伟人，他们的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。
材料一孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
——胡锦涛
（1）据材料一和所学知识，回答孙中山为谋求“民生幸福”“民主自由”有什么主张和重大实践。
材料二毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
——费正清《伟大的中国革命》
（2）材料二中民族独立的具体标志是什么？在新中国成立初期，为巩固新生的共和国，毛泽东同志领导人民进行了哪些斗争？
材料三中国共产党十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次伟大转折。从此，我国社会主义建设事业进入了新时期。
（3）十一届三中全会上，作出了什么重大战略决策？
材料四农村经济体制改革的兴起是我国经济体制改革的一个突破点。我国农民创造的责任制形式使生产者在劳动和经营方面获得了相对的独立性和自主性，极大地调动了广大农民的积极性，促进了中国农村经济的大发展。
（4）依据材料四并结合所学知识回答，为了“调动广大农民的积极性”，国家实行了什么制度。
（5）综合上述材料，对中国历史的三次飞跃，你有何感悟？
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近代以来，独立、民主和富强一直是中国人民不懈的追求，结合所学知识
（1）面对中华民族的危难，孙中山和毛泽东先后领导了中国民主革命。读材料后回答：
| 材料一：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 -------孙中山 | 材料二：（中国）不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的半封建的国家，在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立而受帝国主义压迫……在这里，共产党的任务……-不是先占城市后取农村，而是走相反的道路。 --------毛泽东 |
材料一主张的“政治革命”表现为哪一重大历史事件？该书孙中山领导民主革命取得的主要成果。
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（9分） 孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三大伟人，他们的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。阅读下列材料：
材料一 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
材料二 毛泽东同志在民主革命时期把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合，找到了一条正确的革命道路。
材料三 小平南巡就是一个已经退役的老船长,当看着船的方向有问题时,他又一次跳上船头,把中国改革开放的航船摆正了。
请回答：
（1） 据材料一和所学知识回答，孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？（2分）
（2） 材料二所提的道路是什么？（1分）该道路的起点是什么？（1分）最终取得了什么重大成就？（1分）
（3） 材料三中的“中国改革开放”始于何时何事件？（2分）“把中国改革开放的航船摆正了”怎样理解？（1分）
（4）根据所学知识，你认为他们对近现代中国产生的共同影响是什么？（1分）
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（9分） 孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三大伟人，他们的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。阅读下列材料：
材料一 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
材料二 毛泽东同志在民主革命时期把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合，找到了一条正确的革命道路。
材料三 小平南巡就是一个已经退役的老船长,当看着船的方向有问题时,他又一次跳上船头,把中国改革开放的航船摆正了。
请回答：
（1）据材料一和所学知识回答，孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？（2分）
（2）材料二所提的道路是什么？（1分）该道路的起点是什么？（1分）最终取得了什么重大成就？（1分）
（3）材料三中的“中国改革开放”始于何时何事件？（2分）“把中国改革开放的航船摆正了”怎样理解？（1分）
（4）根据所学知识，你认为他们对近现代中国产生的共同影响是什么？（1分）
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