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思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”。 “八股取士”开始出现于（ ）
A.北宋 B.南宋 C.元朝 D.明朝
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明末清初著名的思想家顾炎武抨击八股文说“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊”，文中顾炎武抨击八股文的理由是
A. 败坏人才
B. 形式呆板
C. 不利于思想统一
D. 不利于加强皇权
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
材料二：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股文之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”
（1）材料一反映了我国古代什么制度？这一制度正式形成于什么朝代？
（2）唐朝对完善科举制度做出了哪些贡献？
（3）材料二中，顾炎武抨击八股文说“八股之害等于焚书”是为什么？
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材料一 唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。
材料二 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”
（1）上述材料是对我国古代哪一种制度的反映？（2分）这一制度正式形成于什么朝代？（2分）
（2）唐朝对这一制度是怎样完善的？（至少说出2点，4分）
（3）材料二中，顾炎武为什么会对这一制度得出“八股之害等于焚书”的结论？（2分）
（4）随着新课程改革，历史学科考试形式由闭卷改为开卷，这说明了什么？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。
材料二 明末清初著名思想界顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸
阳之郊所坑者但四百六十余人也。”
请回答：
（1）上述材料是对我国古代哪一种制度的反映？这一制度正式形成于什么朝代？唐朝对这一制度是怎样完善的？（写出一条即可）（3分）
（2）材料一中，唐太宗大力推行的这一制度在当时有何积极作用？（3分）
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思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”出现这种认识的原因是
A.八股取士强化门第高低，不注重依据才学选拨人才
B.八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想
C.科举考试大力提倡尊孔崇儒，儒学占据独尊地位
D.八股取士焚烧了大量古典书籍，造成了我国古代文化的极大破坏
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明末清初思想家顾炎武抨击说：其害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊。他抨击的是
A. 分封诸子为王 B. 八股取士
C. 厂卫特务机构 D. 六部直属皇帝
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阅读材料回答问题。
材料一：唐太宗远远看到新科进士规规矩矩列队走出城门时，便得意地说：“天下英雄入吾彀中矣！”
材料二：顾炎武抨击八股取士：“八股之害等于（秦朝）焚书，而败坏人才有甚于（秦朝）咸阳之郊所坑者。”
材料三：明清时期，考试的内容和形式都发生了重要变化。题目选自四书五经，考生答卷必须按呆板固定的格式来写，所述内容须遵宋朝朱熹《四书五经》的观点，不能有自己的见解。
请根据所学知识回答：
（1）材料一中指的是什么制度？这种制度创立于何时？
（2）材料二“（秦朝）焚书，和（秦朝）咸阳之郊所坑者”指的是什么？
（3）用材料三中的文字，说出你对材料二观点认同的理由。
（4）“明清时期，考试的内容和文体都发生了重要变化。”这里的内容和文体各是什么？
（5）明清统治者这样做是为了什么？（1分）明清统治者这样做的影响你认为有哪些？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郭……”
（1）明朝的建立者是谁？建立于哪-年7
（2）为监视官民，设立的由皇帝直接指挥的负责掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民的机构是什么7
（3）材料二中“八股”即“八股文”，结合所学知识回答，顾炎武抨击八股文的理由星什么？
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明末清初思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。”文中“八股之害等于焚书”意在反映明代八股取士
A. 削弱了儒学地位
B. 使皇帝的权力高度集中
C. 损害了国家统一
D. 摧残了中国的思想文化
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