如图甲,某实验小组采用常规方案验证动量守恒定律。实验完成后,该小组又把水平木板改为竖直木板再次实验,如图乙所示。图中小球半径均相同、质量均已知,且mA>mB,B、B′ 两点在同一水平线上。
(1)若采用图甲所示的装置,实验中还必须测量的物理量是___________。
(2)若采用图乙所示的装置,下列说法正确的是___________。
A.必需测量B′O、BN、BP和BM的距离
B.必需测量B′N、B′P和B′M的距离
C.若,则表明此碰撞动量守恒
D.若,则表明此碰撞动量守恒
高三物理实验题中等难度题
如图甲,某实验小组采用常规方案验证动量守恒定律。实验完成后,该小组又把水平木板改为竖直木板再次实验,如图乙所示。图中小球半径均相同、质量均已知,且mA>mB,B、B′ 两点在同一水平线上。
(1)若采用图甲所示的装置,实验中还必须测量的物理量是___________。
(2)若采用图乙所示的装置,下列说法正确的是___________。
A.必需测量B′O、BN、BP和BM的距离
B.必需测量B′N、B′P和B′M的距离
C.若,则表明此碰撞动量守恒
D.若,则表明此碰撞动量守恒
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图甲,某实验小组采用常规方案验证动量守恒定律。实验完成后,该小组又把水平木板改为竖直木板再次实验,如图乙所示。图中小球半径均相同、质量均已知,且mA>mB,B、B′ 两点在同一水平线上。
(1)若采用图甲所示的装置,实验中还必须测量的物理量是___________。
(2)若采用图乙所示的装置,下列说法正确的是___________。
A.必需测量B′O、BN、BP和BM的距离
B.必需测量B′N、B′P和B′M的距离
C.若,则表明此碰撞动量守恒
D.若,则表明此碰撞动量守恒
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某同学采用如图的实验装置来验证动量守恒定律(图中小球A和B半径相同、质量分别为mA和mB),先调节轨道末端水平,木板竖直固定(B球和O’点在同一水平线上)。当不放置B球时,让A球从挡板处由静止开始运动,它能打到木板上的P点,将B球置于轨道末端,同样让A球从挡板处由静止开始运动,得到木板上两球的落点N和M,分别测量O’点到N、P和M点的距离为H1、H2和H3。
(1)该实验要求两球的质量关系为mA______(填“大于”“小于”或“等于”)mB
(2)若A球与B球碰撞动量守恒,则应有mA、mB、H1、H2和H3之间关系式为________。
(3)若A球与B球碰撞为弹性碰撞,则H1、H2和H3之间关系式为__________。
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
高三物理解答题中等难度题查看答案及解析
某实验小组用如图所示的实验装置验证动量守恒定律,即研究两个小球在水平轨道上碰撞前后的动量关系。装置图中O点为小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时先将入射小球m1,多次从斜轨道上的P位置由静止释放,找到其落地点的平均位置Q,测量水平射程OQ。接着将被碰小球置于水平轨道,再将人射小球m1从斜轨道上P位置由静止释放,与小球m2相碰,并重复多次,分别找到两球相碰后落地点的平均位置。
(1)要达成本实验目的,以下哪些物理量还需要测量________(填选项前的字母)。
A.两个小球的质量m1、m2
B.小球m1开始释放时距水平导轨的高度h
C.抛出点距地面的高度H
D.两个小球相碰之后平抛的水平射程OM、ON
(2)实验中,在确定小球落地点的平均位置时,通常采用的做法是_____________,其目的是减小实验中的_____________(填“系统误差”或“偶然误差)。(3)若两球相碰前后动量守恒,其表达式为_____________;若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为_____________。(两空均用所测量的量表示)
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组用如图所示的实验装置验证动量守恒定律,即研究两个小球在水平轨道上碰撞前后的动量关系。
装置图中O点为小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时先将入射小球m1,多次从斜轨道上的P位置由静止释放,找到其落地点的平均位置Q,测量水平射程OQ.接着将被碰小球置于水平轨道,再将人射小球m1从斜轨道上P位置由静止释放,与小球m2相碰,并重复多次,分别找到两球相碰后落地点的平均位置。
(1)要达成本实验目的,以下哪些物理量还需要测量______(填选项前的字母)。
A.两个小球的质量m1、m2
B.小球m1开始释放时距水平导轨的高度h
C.抛出点距地面的高度H
D.两个小球相碰之后平抛的水平射程OM、ON
(2)实验中,在确定小球落地点的平均位置时,通常采用的做法是______,其目的是减小实验中的______(填“系统误差”或“偶然误差)。
(3)若两球相碰前后动量守恒,其表达式为______;若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为______。(两空均用所测量的量表示)
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
在验证动量守恒定律实验中,实验装置如图所示,a、b是两个半径相等的小球,按照以下步骤进行操作
①在平木板表面钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立于紧靠槽口处,使小球a从斜槽轨道上固定点处由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;
②将木板水平向右移动一定距离并固定,在使小球a从固定点处由静止释放,撞到木板上得到痕迹B;
③把小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端,让小球a仍从固定点处由静止释放,和小球b相碰后,两球撞在木板上得到痕迹A和C
(1)为了保证在碰撞过程中a球不反弹,a、b两球的质量间的关系是_________。
(2)完成本实验,必须测量的物理量有__________-。
A.小球a开始释放的高度h
B.木板水平向右移动的距离l
C.A球和B球的质量
D.O点到A、B、C三点的距离分别为;
(3)若动量守恒,则需要验证的表达式为_________ (用所测量的已知量表示)
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
为了验证“两小球碰撞过程中的动量守恒”,某同学用如图所示的装置进行了如下的操作:
Ⅰ.将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;
Ⅱ.将木板向右平移适当的距离固定,再使小球a 从原固定点由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹B;
Ⅲ.把小球b静止放在斜槽轨道的水平段的最右端,让小球a 仍从原固定点由静止释放,和小球b相碰后,两小球分别撞到木板并在白纸上留下痕迹A和C;
Ⅳ.用天平测出a、b两个小球的质量分别为ma和mb,用刻度尺测量白纸上O点到A、B、C三点的距离分别为y1、y2和y3。
根据上述实验,请回答下列问题:
(1)小球a和b发生碰撞后,小球a在图中痕迹应是___________点。
(2)小球a下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力,这对实验结果______产生误差(选填“会”或“不会”)
(3)用本实验中所测得的物理量来验证两小球碰撞过程中动量守恒,其表达式为:_________。
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
为了验证“两小球碰撞过程中的动量守恒”,某同学用如图所示的装置进行了如下的操作:
Ⅰ.将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;
Ⅱ.将木板向右平移适当的距离固定,再使小球a 从原固定点由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹B;
Ⅲ.把小球b静止放在斜槽轨道的水平段的最右端,让小球a 仍从原固定点由静止释放,和小球b相碰后,两小球分别撞到木板并在白纸上留下痕迹A和C;
Ⅳ.用天平测出a、b两个小球的质量分别为ma和mb,用刻度尺测量白纸上O点到A、B、C三点的距离分别为y1、y2和y3。
根据上述实验,请回答下列问题:
(1)小球a和b发生碰撞后,小球a在图中痕迹应是___________点。
(2)小球a下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力,这对实验结果______产生误差(选填“会”或“不会”)
(3)用本实验中所测得的物理量来验证两小球碰撞过程中动量守恒,其表达式为:_________。
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某实验小组采用如图所示的实验装置“验证动量守恒定律”:在长木板上放置甲、乙两辆小车,长木板下垫有小木块用以平衡两小车受到的摩擦力,甲车的前端粘有橡皮泥,后端连着纸带,纸带穿过位于甲车后方的打点计时器的限位孔。某时刻接通打点计时器的电源,推动甲车使之做匀速直线运动,与原来静止在前方的乙车相碰并粘在一起,然后两车继续做匀速直线运动。已知打点计时器的打点频率为50Hz。
(1)现得到如图所示的打点纸带,A为打点计时器打下的第一个点,测得各计数点间的距离AB=8.40cm,BC=10.50cm,CD=9.08cm,DE=6.95cm,相邻两个计数点之间还有四个计时点。则应选_____段计算甲车碰前的速度;应选_____段计算甲车和乙车碰后的共同速度(选填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。
(2)用天平测得甲车及橡皮泥的质量为m1=0.40kg,乙车的质量为m2=0.20kg,取甲、乙两车及橡皮泥为一个系统,由以上测量结果可求得碰前系统的总动量为______kg·m/s,碰后系统的总动量为______kg·m/s。
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析