下列诗句节拍划分正确的一项是
A. 看万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。
B. 不管/风吹浪打,胜似/闲庭信步,今日得/宽馀。
C. 一桥飞/架南北,天堑变/通途。
D. 指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯
高一语文选择题简单题
下列诗句节拍划分正确的一项是
A. 看万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。
B. 不管/风吹浪打,胜似/闲庭信步,今日得/宽馀。
C. 一桥飞/架南北,天堑变/通途。
D. 指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯
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下列诗句节拍划分正确的一项是
A.看万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。
B.不管/风吹浪打,胜似/闲庭信步,今日得/宽馀。
C.一桥飞/架南北,天堑变/通途。
D.指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯
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选出下列诗句的朗读节奏划分正确的一项( )
A. 想起/满腹珍珠的/石榴果
B. 想起/岁月/偷偷流去/许多/许多
C. 看/万山/红遍,层林/尽染
D. 为/绿阴/重复/单调的/歌曲
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下列诗句节拍停顿不恰当的一项是( )
A.大堰河,今天我看到雪/使我想起了你。
B.指点/江山。激扬/文字,粪土/当年/万/户侯。
C.看/万山/红遍,层林/尽染。
D.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠。
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下列诗句中,含有词类活用的一项是( )
A.看万山红遍,层林尽染
B.漫江碧透,百舸争流
C.书生意气,挥斥方遒
D.粪土当年万户侯
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下列词句朗读节奏划分错误的一项是
A.独立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲头。
B.看/万山/红遍,层林/尽染,漫江/碧透,百舸/争流。
C.鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞/自由。
D.怅/寥廓,问苍茫/大地,谁/主沉浮?
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这首词的语言极富表现力,试分析下列各句中加粗字的作用。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
1.“万山红遍,层林尽染”中“遍”的作用:;“染”的作用;“漫江碧透,百舸争流”中“透”的作用;“争”的作用;“鹰击长空,鱼翔浅底”中“击”的作用;“翔”原是描写,这里用它来描写;“问苍茫大地,谁主沉浮”,“问”的对象,“主”的对象,显示了作者的博大胸襟与气魄。
2.《沁园春•长沙》是古典诗歌还是现代诗歌?这种体裁在表达上有什么好处?
3.文学作品中的秋景一般都是萧条、肃杀的,本词的秋景具有怎样的特色?为什么?
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下列选项对《沁园春·长沙》内容的分析,不正确的一项是( )
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
A.文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌,所以毛泽东的《沁园春·长沙》虽然用了古典诗词的形式,但仍然属于现代诗歌。
B.为了适应格律要求,诗的前三句打破了一般的语言顺序,应理解为“寒秋时节,我独自站在橘子洲头,望着湘江向北流去”。
C.词的上阕中,“看”字领起了“湘江秋景图”中的七句诗,这七句诗写景的顺序井然:由近观到远望,由仰视到俯瞰;前两句是静景,后四句是动景;第七句是由点到面的总结。
D.全诗最后以“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”作结,用问句形式巧妙回答了“谁主沉浮”的问题,表现诗人(革命青年)立志主宰国家、民族命运的豪情壮志。
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下面对课文语句和内容的理解不正确的一项是
A.《沁园春·长沙》中“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由” 七句写景技巧丰富,远近、高低、动静结合,作者借景抒情,表达了对生机勃勃的湘江秋景的赞美。接着,作者即景抒情,“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”三句,含蓄地提出了革命领导权的归属问题。
B.《师说》采用正反对比论证的方法,将古圣人“从师而问”与今众人“耻学于师”作对比,再以人们为子“择师而教”与自身“则耻师”作对比,最后以“巫医乐师百工之人”的“不耻相师”与“士大夫之族”的“群聚而笑之”作对比。三组对比彰显了不从师而学的荒谬,对不良风气作了有力批判。
C.“真愿成为诗人,把一切好听好看的字都浸在自己的心血里,像杜鹃似的啼出北平的俊 伟。但我不是诗人,我将永远道不出我的爱,一种像由音乐和图画所引起的爱。”(前句 中“真”“浸”两字道出了对北平的爱热烈而深沉;后句指作者对北平的爱无法用语言表达,只能用心感受,他把这种爱形象化成音乐一样动听,像图画一样悦目,可以感知。)
D.《始得西山宴游记》文章第一段写游众山,是为了烘托此次游西山给作者带来的精神愉悦和心灵启迪。“然后知是山之特立,不与培为类”,既总结了西山特立不群、高大出众的特点,又表达了作者人格精神的傲然独立。作者的精神境界与西山的特点相契合。
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下列对《沁园春·长沙》的理解和分析,不正确的一项是( )
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染.,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
A. 上片开头三句点明时间、地点和特定环境,营造了深秋萧瑟的意境。
B. 词中用语极富表现力,如“击”准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态。
C. 本词末尾作者以问句作结,实际上是对“谁主沉浮”一问的巧妙回答。
D. 作者塑造了以天下为己任、蔑视权贵和敢于改造旧世界的革命者形象。
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