如图反映了唐、宋两朝人们不同的人生价值取向。导致由“宁为百夫长”到“唯有读书高”变化的主要...

如图反映了唐、宋两朝人们不同的人生价值取向。导致由“宁为百夫长”到“唯有读书高”变化的主要原因是

A.科举制度的创立 B.重农抑商政策的实施

C.重文轻武政策的推行 D.皇帝喜爱读书

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唐朝有“宁为百夫长，胜作一书生”的名句，宋代却出现了“万般皆下品，唯有读书高”的说法，这一变化反映了宋代（ ）

A.独尊儒术 B.用人唯才 C.重文轻武 D.分解相权

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唐朝有“宁为百夫长，胜作一书生”的名句，宋代却出现了“万般皆下品，唯有读书高”的说法，这一变化反映了宋代

A.强干弱枝

B.独尊儒术

C.用人唯才

D.重文轻武

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唐朝有“宁为百夫长，胜作一书生”的名句，宋代却出现了“万般皆下品，唯有读书高”的说法，这一变化反映了宋代

A.强干弱枝 B.守内虚外 C.用人唯才 D.重文轻武

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唐代有“出将人相”的惯例，人们认定“宁为百夫长，胜作一书生”；宋代民间则流行“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语。这表明

A.唐朝的大多数官员来源于武将 B.宋代文化相对于唐代更为发达

C.社会观念与政治环境关系密切 D.科举制度提高了文人社会地位

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下图是不同时期人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。其中，与乙处所示情况出现的原因相关的是

①焚书坑儒

②设立太学

③推行科举制度

④罢黜百家独尊儒术

⑤强化八股取士

A. ①②

B. ④⑤

C. ①④

D. ②④

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科举制度在1905年被废除的主要原因是

A. 新学堂毕业生已经成为政府官员的主要来源

B. 学子罢考抵制科举

C. 四书五经已经失去了文化教育的价值

D. 科举制不能满足国家选拔人才的需要

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下列关于科举制的叙述，说法不正确的是

A.创立于隋朝，完善于唐朝

B.读书人可以自由报考，人才不断更新

C.强调以家世背景作为选官标准的原则

D.19世纪英国文官制度的产生受中国科举制度的启示

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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。表2反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。导致该“变化“的主要原因是　

表　 1860—1910年英、法、德、美实力变化表

A.资本主义制度的确立　　　　　 B.殖民扩张

C.第一次工业革命　　　　　　　　 D. 第二次工业革命

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运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。下表反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。导致该“变化“的主要原因是（　　）

A. 资本主义制度确立　　 B. 殖民扩张　　 C. 第二次工业革命　　 D. 工业革命

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