历史图表蕴含着丰富的历史信息。从下表中,你能获取的历史信息是 时间 人物 事迹 约公元前2...

历史图表蕴含着丰富的历史信息。从下表中,你能获取的历史信息是（　 ）

A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革

C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代

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历史图表含着丰富的历史信息。从下表中，你能获取的历史信息是

A.早期人类与文明起源 B.早期国家与社会变革

C.政权分立与民族交融 D.民族关系与社会变化

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下面选项中,朝代名称与建立时间、人物搭配完全正确的是： (　 )

A. 夏朝—约公元前2070年—禹　　 B. 唐朝—618年—李世民

C. 明朝—1368年—铁木真　　 D. 元朝—1271年—努尔哈赤

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“大禹治水”的故事流传千古,下列有关禹的事迹,描述错误的是　(　　)

A. 司马迁《史记》中记载了禹的事迹

B. 公元前2070年建立夏朝

C. 担任部落联盟首领时原始社会结束

D. 通过“禅让”制传位给启

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杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历史人物及其事迹的评价不正确的是

A.公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，是罗马共和国的建立者

B.但丁创作长诗《神曲》，被誉为文艺复兴的先驱

C.美国独立后，华盛顿当选总统，他是美国历史上的第一位总统

D.罗伯斯庇尔为首的雅各宾派把法国大革命推向高潮

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评价历史人物，实际上就是评价其一生功过是非，需要用其具体言论、行为评述其是非功过，在评价前必须通过史料搜集或阅读教材尽可能全面获取信息，包括其生活时代、国别，人物活动（事迹）思想、言论等，评价时一定坚持全面观点，即“一分为二”的观点；坚持客观公正原则，即看其行为思想是否符合历史发展潮流（解决当时主要矛盾）是否符合人民群众（长远）利益，是否有利于生产力发展（经济发展）。请根据以上提示判断，下列哪些内容可以用来评价秦始皇？

①结束了春秋战国以来长期战乱的局面

②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家

③为巩固统一，统一货币、文字、度量衡，促进了各地的经济文化交流

④残暴统治，制定残酷的刑法，广建宫殿陵墓

⑤任用商鞅主持变法，达到了使秦国的富国强兵之目的

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤

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2000年夏商周断代工程证明了夏王朝的真实存在性，并推论出夏建立的时间符合历史记录，为（   ）

A．约公元前5070年 　　　　　　　　　 B．约公元前4070年

C．约公元前3070年 　　　　　　　　　 D．约公元前2070年

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史料是研习历史的基础。根据材料并结合所学知识，完成下列要求。

（图片说史）

（1）历史图片往往蕴含了丰富的历史信息。图1反映了抗战时期中国人民的什么心声？从图2中又可以获取哪些历史信息？

（诗词叙史）

长城怒跃黄河吼。眺中华，平型猎豹，台庄擒狗。胜利凯歌频奏起，倭寇投降低首。

——刘国勷

（2）诗词有时反映一定的历史事件。上述诗词中涉及的历史事件有哪些？（至少写出两个）

（文献析史）

（3）阅读上述社论并结合所学知识，指出它们评论的是哪一重大事件，说一说这一事件的历史意义。

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我国是统一的多民族国家。下列关于下图所示历史人物的信息表述不对的是

A．嬴政建立了秦朝

B．嬴政建立朝代的时间为公元221年

C．嬴政建立的朝代应属于学习主题统一国家的建立

D．嬴政自称“始皇帝”

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历史漫画蕴含着丰富的历史信息。右侧漫画反映的是

A．杜鲁门主义的提出　　　 B．马歇尔计划的实施

C．北约组织的建立　　　　 D．欧洲共同体的建立

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