读下列材料：
材料一 对漠北、东北、云南、畏兀儿、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。
——张岂之主编《中国历史（元明清卷）》
材料二 （朱棣）即位后，他便着手迁都北京的准备……意味着“天子守边”，对北部边疆的经管起到了积极作用。
——卜宪群等著《简明中国历史读本》
材料三 达赖喇嘛、班禅额尔德尼之呼毕勒罕（转世）……一经呈报出世，指出数名，均有驻藏大臣将其姓名、生年月日……缮写牙签，贮于颁金本巴瓶（如图）内…… 亲往监同抽掣。
——《卫藏通志》卷十二，《条例》
请回答：
（1）结合所学知识，分别指出元朝对材料一中“畏兀儿、吐蕃等边远地区”采取的措施；举例说明元朝对琉球的“有效的行政管理”。根据材料一，指出元朝对边远地区管辖措施的特点。
（2）结合所学知识，写出材料二中“迁都北京”的时间，根据材料二，概括“迁都北京”的影响。
（3）结合所学知识，填写材料三中“ ”（官职）；写出设立该官职的君主；指出材料三描述的清政府的措施。
（4）综合上述探究，归纳上述时期的统治者们关注的共同问题。
九年级历史综合题中等难度题
读下列材料：
材料一 对漠北、东北、云南、畏兀儿、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。
——张岂之主编《中国历史（元明清卷）》
材料二 （朱棣）即位后，他便着手迁都北京的准备……意味着“天子守边”，对北部边疆的经管起到了积极作用。
——卜宪群等著《简明中国历史读本》
材料三 达赖喇嘛、班禅额尔德尼之呼毕勒罕（转世）……一经呈报出世，指出数名，均有驻藏大臣将其姓名、生年月日……缮写牙签，贮于颁金本巴瓶（如图）内…… 亲往监同抽掣。
——《卫藏通志》卷十二，《条例》
请回答：
（1）结合所学知识，分别指出元朝对材料一中“畏兀儿、吐蕃等边远地区”采取的措施；举例说明元朝对琉球的“有效的行政管理”。根据材料一，指出元朝对边远地区管辖措施的特点。
（2）结合所学知识，写出材料二中“迁都北京”的时间，根据材料二，概括“迁都北京”的影响。
（3）结合所学知识，填写材料三中“ ”（官职）；写出设立该官职的君主；指出材料三描述的清政府的措施。
（4）综合上述探究，归纳上述时期的统治者们关注的共同问题。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，维护祖国统一是每一位炎黄子孙的责任。阅读下列材料，回答问题。
材料一 为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
（1）结合所学知识回答，我国历史上中央王朝首次在“东南”的台湾地区正式建立的行政机构是哪个朝代？ 该朝代设置了哪一机构管辖台湾地区？
材料二 郑成功在荷兰总督的招降书中说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当……”
——连横《台湾通史》
（2）材料二中台湾是什么时候被“贵国所踞” ？如何评价郑成功？
材料三 1895年清政府割让台湾后，在内乏饷械、外无援兵的情况下，不敢做亡国奴的台湾人民和部分留台清军，对日本的占领进行了顽强抵抗。战斗从1895年6月开始，到10月台南陷落为止，历时5个月。台湾军民与日军进行了大小100余次战斗，抗击日本3个近代化师团和1支海军舰队，先后打死打伤日军3.2万多人。
——摘自人教版《中国历史》（八年级上册）
（3）材料三中的“割让台湾”的条约是指什么？“不敢做亡国奴的台湾人民和部分留台清军，对日本的占领进行了顽强抵抗”表现了台湾军民怎样的爱国情感？
材料四 1987年11月，一台湾同胞回到大陆母亲的怀抱
（4）造成材料四母子长期分离的原因是什么？为解决台湾问题，我国制定了怎样的基本方针？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 元朝采用汉式中央集权官僚制为统治全国的主要制度，行省之下，设有路、府、州、县，分层统治。但又保留蒙古原有封建制度……边远地区的统治方式也各不相同，如畏兀儿族由大都护府管辖，吐蕃直属宣政院，湖广、江西等行省境内少数民族地区仍由土官、土司世袭统治。
——摘编自萧启庆《内北国而外中国——蒙元史研究》
材料三 明清交替，清朝政权机构经历着从关外到关内的转变过程。康熙帝时将理藩院从礼部独立出来。理藩院的职责主要有：（一）管理蒙古、新疆南部及其他少数民族王公、土司的封袭、给俸等事务。（二）满蒙联姻。（三）喇嘛事务。……（六）兼管位于西、北两个陆地方向的与清朝相邻国家的外交事务，处理与俄国的关系是理藩院外交事务的重要内容。
（1）依据材料一，西汉在A地设立 ，唐朝在B地增加的机构是 ，这两个机构的共同作用是 。
（2）以下两小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，结合所学知识，概括指出元朝巩固国家统一措施的主要特点及其成因。
②依据材料三，结合所学知识，概括指出清代理藩院职能的特点及其成因。
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈古代对边疆地区的治理对今天有何借鉴？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
下面有关西藏历史的说法，正确的是（ ）
①唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先 ②元朝时设宣政院，管辖西藏地区 ③清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号 ④清朝设置伊犁将军代表清政府管理西藏地区
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
下面有关西藏历史的说法，不正确的是
A.唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先
B.元朝时设宣政院，管辖西藏地区
C.清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号
D.清朝设置伊犁将军代表清政府管理西藏地区
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
下面有关西藏历史的说法，正确的是（ ）
①唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先
②元朝时设宣政院，管辖西藏地区
③清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号
④清朝设置伊犁将军代表清政府管理西藏地区
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
九年级历史单选题简单题查看答案及解析
下面有关西藏历史的说法，正确的是
①唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先
②元朝时设宣政院，管辖西藏地区
③清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号
④清朝设置伊犁将军代表清政府管理西藏地区
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5
郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有千个。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料二 武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。
——《汉书》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出秦朝在地方上采取的揩施。
(2)指出材料二反映的历史事件，并结合所学分析此事件的作用。
(3)概括指出上述材料所反映的共同作用。
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领土主权是指国家对其领土本身以及领土范围内的人和物所具有的最高权力，其内容包括所有权和管辖权两个方面。
材料一 后来蒙古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同议定，吐蕃各地归蒙古。元朝建立后，对该地区行使管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由……直接管辖，掌管军民各项事务。
——摘篇自统编教材《中国历史》七年级上册
材料二 各国在华强租海湾和划分“势力范围”情况表（部分）
| 国别 | 强租海湾及地区 | “势力范围” |
| A | 九龙半岛界限街以北、深圳河以南地区和附近岛屿 | 长江流域 |
材料三 明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家。这来自明治政府大刀阔斧、行之有效的改革。具体措施有“废除旧体制”、“发展新经济”、“倡导文明开化”等等。
——《日本史》
材料四
（1）写出材料一“……”处省略的机构名称。新中国建立后，在这一地区先后实施了哪些重大举措，实现了各族人民大团结，并使该地区废除了剥削和压迫，迈进了社会主义社会？
（2）材料二里A代表哪个国家？这次对中国领土主权的破坏发生在怎样的背景下？改革开放后，哪一基本国策的提出，为解决这一领土问题开辟了道路？
（3）结合材料三和所学知识，指出明治政府“废除旧体制”的措施是什么？这一措施在维护领土主权方面有怎样的作用？
（4）结合材料四和所学知识，“分区占领德国”是哪次国际会议做出的决定？欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是什么？
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阅读下列材料，请回答问题。
材料一 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除內史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料二 武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。
——《汉书》
材料三 西汉疆域图
材料四 两年之后（指1871年），明治政府又宣布新措施……将藩改为县制单位，最初共有3府302个县，后改为3府72县，1888年合并为3府42县。
——王新生《日本简史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝实行的地方政治制度是什么？
（2）结合所学知识，指出材料二反映的历史事件及其作用。
（3）根据材料三和所学知识，指出汉朝时西域主要是指我国今天的什么地方？公元前60年西汉政府设立西域都护，标志着什么？
（4）材料四中的“新措施”指的是什么？
（5）概括指出材料一、二、四所反映的制度和措施的共同作用。
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