某实验小组在“探究影响电阻大小的因素”时，连接了如图所示的电路进行实验，电源两端电压保持不变，实验测得的数据如下表所示。
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 电流/A |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 | 0.4 |
| b | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.4 | 1.4 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.2 | 0.7 |
| d | 康铜合金丝 | 0.5 | 0.2 | 1.6 |
请回答下列问题:
(1)本实验通过比较____________ 的大小，来比较电阻丝电阻的大小。
(2)探究电阻大小与导体的横截面积是否有关，则应该选用电阻丝b和电阻丝________ (请填编号)进行对比实验。
(3)选用c、d两根电阻丝进行对比实验，是为了探究电阻大小与导体的____是否有关。
九年级物理实验题中等难度题
某实验小组在“探究影响电阻大小的因素”时，连接了如图所示的电路进行实验，电源两端电压保持不变，实验测得的数据如下表所示。
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 电流/A |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 | 0.4 |
| b | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.4 | 1.4 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.2 | 0.7 |
| d | 康铜合金丝 | 0.5 | 0.2 | 1.6 |
请回答下列问题:
(1)本实验通过比较____________ 的大小，来比较电阻丝电阻的大小。
(2)探究电阻大小与导体的横截面积是否有关，则应该选用电阻丝b和电阻丝________ (请填编号)进行对比实验。
(3)选用c、d两根电阻丝进行对比实验，是为了探究电阻大小与导体的____是否有关。
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某实验小组在“探究影响电阻大小的因素”时，连接了如图所示的电路进行实验，电源两端电压保持不变，实验测得的数据如下表所示。
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 电流/A |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 | 0.4 |
| b | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.4 | 1.4 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.2 | 0.7 |
| d | 康铜合金丝 | 0.5 | 0.2 | 1.6 |
请回答下列问题:
(1)本实验通过比较____________ 的大小，来比较电阻丝电阻的大小。
(2)探究电阻大小与导体的横截面积是否有关，则应该选用电阻丝b和电阻丝________ (请填编号)进行对比实验。
(3)选用c、d两根电阻丝进行对比实验，是为了探究电阻大小与导体的____是否有关。
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某兴趣小组要探究电阻的大小与哪些因素有关。他们设计了如图甲所示的实验电路，电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据。
| 导体编号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 材料 | 电流大小/A |
| a | 0.5 | 0.4 | 锰铜合金 | 0.20 |
| b | 0.5 | 0.4 | 镍铬合金 | 0.16 |
| c | 0.5 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.08 |
| d | 1.0 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.04 |
（1）在MN间分别接入a、b电阻丝，探究的是电阻跟导体的_____的关系。a电阻丝的阻值_____b电阻丝的阻值（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）要探究电阻与横截面积的关系，可选择_____（填编号）进行实验。其结论是：其它因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越_____。
（3）某同学在MN间接入d电阻丝后，又在其两端并联一块电压表，这样测出了d电阻丝的电阻大小，其测量原理是_____。画出实验电路图（电阻丝可看成定值电阻）。
（________）
（4）另一位同学不用电压表，在已知滑动变阻器最大阻值为R0的情况下，利用甲图电路测出d电阻丝的电阻大小，操作如下：
①在MN之间接入d电阻丝，闭合开关，将滑片P滑到最左端，读出电流表示数为I1；
②将滑片P滑到最右端，读出电流表示数为I2；
③d电阻丝的阻值表达式为Rd＝_____（用I1、I2、R0表示）。
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| U/v | U=6V | |||||||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 电阻R/Ω | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | 15 | 18 | 20 | … |
| 电流I/A | 1.5 | 1.2 | 1.0 | 0.75 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.32 | 0.1 | … |
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| U/v | U=6V | |||||||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 电阻R/Ω | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | 15 | 18 | 20 | … |
| 电流I/A | 1.5 | 1.2 | 1.0 | 0.75 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.32 | 0.1 | … |
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探究电阻的大小与哪些因素有关，同学们设计了如图所示的实验电路，电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据。
| 编号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 材料 | 电流大小/A |
| a | 0.5 | 0.4 | 锰铜合金 | 0.20 |
| b | 0.5 | 0.4 | 镍铬合金 | 0.16 |
| c | 0.5 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.08 |
| d | 1.0 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.04 |
（1）在MN间分别接入a、b电阻丝，探究的是电阻跟导体的_____的关系。a电阻丝的阻值_____b电阻丝的阻值（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）要探究电阻与横截面积的关系，可选择_____（填编号）进行实验。其结论是：其它因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越_____。
（3）某同学在MN间接入d电阻丝后，又在其两端并联一块电压表，这样测出了d电阻丝的电阻大小，其测量原理是_____。
（4）另一位同学不用电压表，在已知滑动变阻器最大阻值为R0的情况下，利用甲图电路测出d电阻丝的电阻大小，操作如下：
①在MN之间接入d电阻丝，闭合开关，将滑片P滑到最左端，读出电流表示数为I1；
②________，读出电流表示数为I2；
③d电阻丝的阻值表达式为Rd=____（用I1、I2、R0表示）。
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探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻器（15Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）及导线若干，以下说法正确的是（ ）
A. 要获得3组实验数据，电压预设值可以为2V﹣4V中的某个值
B. 电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越大
C. 所选器材可以获得3组实验数据
D. 实验电压预设值为1.5V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器
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探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若 干，以下说法正确的是（ ）
A. 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V
B. 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V
C. 电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小
D. 实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器
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探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若 干，以下说法正确的是（ ）
A. 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V
B. 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V
C. 电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小
D. 实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器
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