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晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。
（1）要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是________。
（2）晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示，时间t=3min时，温度计的示数如图乙所示，蜡的温度是________℃。
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 蜡的温度T/℃ | 42 | 44 | 46 | | 49 | 50 | 51 | 52 |
（3）晓轩根据表中数据判断：蜡属于________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰熔化持续了________min。他还观察到：当时间t=4min时，该物质处于________态。
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李悦和小组同学利用实验室开放日，合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示．
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
（1）冰的熔化图象如图乙所示，可知冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）喜欢探究的李悦和同学们，接下来撤去部分器材，装置稍加改动并倒掉一部分水，“探究水沸腾时温度变化的特点”，如图丙，他们发现在沸腾过程中，水的温度_____（选填“升高”、“不变”或“降低”），需继续_____（选填“吸热”或“放热”）．
（3）同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，记录数据如上表．
①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线．
②根据图象，你发现的规律是：_____．
③如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：
A、先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min，结合本次探究，你认为_____方案的冷却效果较好．
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如图所示是“探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置．
（1）实验中除了需要图中所示的实验器材外，还需要______．
（2）将温度计A插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？
（3）实验中要不停的用搅拌器B搅拌，其目的是什么？
（4）小明用图示的实验装置，探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到熔点，若要延长冰熔化时间，请你写出两条可行的办法．
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如图所示是“探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置．
（1）实验中除了需要图中所示的实验器材外，还需要______．
（2）将温度计A插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？
（3）实验中要不停的用搅拌器B搅拌，其目的是什么？
（4）小明用图示的实验装置，探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到熔点，若要延长冰熔化时间，请你写出两条可行的办法．
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晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示．
（1）本实验所用的温度计是根据 的性质制成的．要完成该实验，除了图示的仪器外，还需要一种测量仪器是 ．
（2）在实验过程中，每隔1min记下温度计的示数，同时还要观察冰和蜡的 ．
（3）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是 ℃，实验数据如表，可以判断蜡属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 51 | 51 | 52 |
（4）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度﹣时间图象，熔化持续了
min，CD段冰处于 态．
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晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示．
（1）要完成该实验，除了图示的仪器外，还需要一种测量仪器是______ ．
（2）在实验过程中，每隔1min记下温度计的示数，同时还要观察冰和蜡的______ ．
（3）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是______ ℃，实验数据如表，可以判断蜡属于______ （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象，熔化持续了______ min，CD段冰处于______ 态．
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兴趣小组用同一酒精灯将一块冰加热成水直至沸腾，并记录了温度变化规律，如图所示根据数据绘画的温度时间图象．
（1）要完成冰熔化的实验，除了甲装置中的实验器材外，还需要__________．
（2）图乙中，温度计的示数为__________．
（3）图丙中，__________段表示冰的熔化过程（选题“BC”或“CD”）
（4）由丙图象可知冰是__________（填“晶体”或“非晶体”）；丁水沸腾时当时水面上方的气压__________（选题“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压；
（5）如图中，__________（选题“a”或“b”）是水沸腾时的情景，且可知水沸腾时的特点是__________、__________根据此特点，家里煮鸡蛋时，当水沸腾时可以用__________（填“大”或“小”）火继续煮较好．
（6）水沸腾时，烧杯中不停地冒“白气”，这些“白气”是__________（填物态变化名称）形成的．
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李悦和小组同学利用实验室开放日，合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示。
（1）冰的熔化图象如图乙所示，可知冰是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）喜欢探究的李悦和同学们，接下来撤去部分器材，装置稍加改动并倒掉一部分水，“探究水沸腾时温度变化的特点”，如图丙，他们发现在沸腾过程中，水的温度_______（选填“升高”、“不变”或“降低”），需继续_______（选填“吸热”或“放热”）。
（3）同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，记录数据如上表。
①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。 ________
②根据图象，你发现的规律是：_______。
③如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：
A、先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min，结合本次探究，你认为_______方案的冷却效果较好。
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李悦和小组同学利用实验室开放日，合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示。
（1）冰的熔化图象如图乙所示，可知冰是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）喜欢探究的李悦和同学们，接下来撤去部分器材，装置稍加改动并倒掉一部分水，“探究水沸腾时温度变化的特点”，如图丙，他们发现在沸腾过程中，水的温度_______（选填“升高”、“不变”或“降低”），需继续_______（选填“吸热”或“放热”）。
（3）同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，记录数据如上表。
①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。 ________
②根据图象，你发现的规律是：_______。
③如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：
A、先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min，结合本次探究，你认为_______方案的冷却效果较好。
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如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
（1）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图乙ABCDE），则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量
（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于态，该物质的熔点为℃，仔细观察图像ABCD段你有什么新的发现发现 ________。
（4）图像中DE段是过程