如图甲所示,在探究光反射时的规律实验中,平面镜M平放于水平桌面上,E、F是两个拼接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动。当用激光笔紧贴硬纸板E向平面镜的O点射出一束光AO时,在硬纸板F上能看到反射光OB。
(1)如图乙所示,将硬纸板F向后折转时,________(选填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线、入射光线和法线ON在________。
次序 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 45° | 45° |
4 | 55° | 55° |
5 | 65° | 65° |
6 | 80° | 80° |
(2)将硬纸板F恢复原位,用笔在硬纸板上描出入射光和反射光的轨迹。改变光束入射的角度,多做几次,用笔记录每次光的轨迹。用量角器测出每一次实验的入射角和反射角的大小,并记录在侧的表格中。
请你分析数据,得出的结论是:在反射现象中,________。
(3)在图甲所示的实验情境下,请你证明:在反射现象中,光路可逆。你的实验操作及观察到的实验现象是________。
八年级物理实验题中等难度题
如图甲所示,在探究光反射时的规律实验中,平面镜M平放于水平桌面上,E、F是两个拼接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动。当用激光笔紧贴硬纸板E向平面镜的O点射出一束光AO时,在硬纸板F上能看到反射光OB。
(1)如图乙所示,将硬纸板F向后折转时,________(选填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线、入射光线和法线ON在________。
次序 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 45° | 45° |
4 | 55° | 55° |
5 | 65° | 65° |
6 | 80° | 80° |
(2)将硬纸板F恢复原位,用笔在硬纸板上描出入射光和反射光的轨迹。改变光束入射的角度,多做几次,用笔记录每次光的轨迹。用量角器测出每一次实验的入射角和反射角的大小,并记录在侧的表格中。
请你分析数据,得出的结论是:在反射现象中,________。
(3)在图甲所示的实验情境下,请你证明:在反射现象中,光路可逆。你的实验操作及观察到的实验现象是________。
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在进行光的反射规律的探究实验中,小明设计了如下实验。平面镜M平放在桌面上,把一个白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,可以绕接缝ON转动,ON垂直于镜面。
(1)先使E、F两块纸板成为同一平面,让一束红光沿纸板射向镜面上的O点,观察到反射光线与入射光线出现在法线的________(选填“同”或“异”)侧。
(2)使OA慢慢偏离ON,观察到反射角将____;用量角器量出入射角和反射角的大小,比较可知,反射角____入射角。
(3)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应该如何操作?____。
(4)如果光线沿BO的方向射向M,则反射光线会与OA重合,这说明____。
(5)本实验中可在纸板上看到光线,这是利用了光的____(选填“镜面反射”或“漫反射”)。
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在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕接缝ON翻折。
(1)如图所示,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,要使在F上可看到反射光线OB,硬纸板的放置该满足哪两个条件:_________;_________。
(2)为了探究得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当改变________多次实验。一次实验过程中,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见表格)。经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背,你认为其中的原因可能是_________。
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
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在探究“光的反射规律”实验中,用如图所示的实验装置进行实验,其中平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接在一起的硬纸板,可以绕垂直于镜面的接缝ON转动。
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可以看到反射光线OB,测出入射角的大小;改变入射光线的方向,再观察几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较________。若将AO向ON靠近,则OB________(选填“靠近”或“远离”)ON。
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了________。
(3)右表是某学习小组的同学得到下列四组数据,表格中错误数据是第________次的数据,正确的应该是________。
(4)本实验得出的实验结论是________。
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在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动.
(1)如图(a)所示,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论__(选填“合理”或“不合理”),原因是__.
(2)将一束光贴着纸板可以显示光路,这是利用了光的__(选填“漫”或“镜面”)反射
(3)如图(b)所示以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上__(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了__.
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在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动。
(1)将一束光贴着纸板可以显示光路,这是利用了___(选填“漫”或“镜面”)反射。
(2)如图,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上____(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,说明反射光线、入射光线和法线___(选填“在”或“不在”)同一平面.
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在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动。
(1)如图甲,让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光线沿OB方向射出。
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了探究:______.实验时发现纸板上_______(选填“能”或“不能”)看到反射光线。
(3)在图甲中,再用另一只激光笔让光线沿BO(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿OA射出,则说明___________________。
(4)小明在实验时,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见表格).经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是_________________。
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
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探究“光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动。
(1)如图(a),当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,为了便于测量和探究,需要在纸板上记录的是_____________________;测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角。你认为这样得出结论_______(选填“合理”或“不合理”),原因是________________________________________。为了得到反射角等于入射角的规律,应当改变__________,进行多次实验,进行多次测量。
(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的________方向射出,因为在光的反射现象中光路是__________的。
(3)如图(b),以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上__________(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了探究________
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在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动.
(1)如图(a),当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论 (选填“合理”或“不合理”),原因是 .
(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的 方向射出,因为在光的反射现象中光路是 的.
(3)如图(b),以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了 .
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