如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明
A. 声音能够传递能量 B. 声音传播不需要介质
C. 声音传播不需要时间 D. 物体不振动也可产生声音
八年级物理单选题简单题
如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明
A. 声音能够传递能量 B. 声音传播不需要介质
C. 声音传播不需要时间 D. 物体不振动也可产生声音
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如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮锤敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明( )
A.声音在传播过程中引发其他物体发生振动
B.声音传播不需要介质
C.声音传播不需要时间
D.物体不振动也可产生声音
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如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明
A. 声音能够传递能量 B. 声音传播不需要介质
C. 声音传播不需要时间 D. 物体不振动也可产生声音
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如图将两个频率相同的音叉靠近放在桌上,用橡皮锤敲击其中一个,使其发声.然后再把橡皮锤压在此音叉上,使它停止振动,这时未被敲击的音叉也振动发声.本实验不能说明( )
A.声音的传播需要介质
B.两音叉产生共鸣
C.空气可以传声
D.声波能够传递能量
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如图所示是探究声现象时常用的装置:
(1)如图甲所示,当用橡皮锤敲击音叉时,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度,此实验现象表明了______。
(2)实验中若加大敲击音叉的力度,听到音叉发声的响度更大,由此可初步得出的结论是:声音的响度随______的增大而增大。
(3)如图乙所示,用小锤敲击右边音叉,左边音叉也发声,乒乓球弹起,该实验现象能说明______(多选)
A.声音的音调与振动频率有关 声波可以在空气中传播
C.声波能传递能量 声音在固体中传播速度比气体中快
(4)假设宇航员在月球上做乙实验,则左边音叉边乒乓球会不会弹起______?原因是什么? ______
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如图所示,当用木锤敲击音叉时,音叉会振动发声,并把泡沫塑料小球弹起。这个现象说明____。如果在月球上(无空气)做这个实验,则____看到泡沫塑料小球弹起,____听到音叉发出的声音。(上两个空选填“能”或“不能”),原因是________。
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小明做了下面两个实验:敲击鼓面,鼓面上纸屑上下跳动;说话时,用手摸喉咙,感觉声带在振动.以上现象说明( )
A.声音的传播需要介质
B.不振动的物体也可以发出声音
C.声音的音调与频率有关
D.声音是由物体的振动产生的
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如图是敲击某音叉发出的声音波形图,如果用相同的力度敲击另一个频率更高的音叉,其波形图可能是( )
A. B. C. D.
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(1)如图甲所示,用细线拴着硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,用橡皮锤轻轻敲击音叉,音叉发声,泡沫小球弹起一个较小的角度,这个现象说明声音是由于物体__产生的;再用橡皮锤用力敲击音叉,音叉发声的响度__(变大/变小/不变),可看到泡沫小球弹起一个__(较大/较小)的角度,这个实验说明声音的响度与__有关.
(2)如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小球弹起,该实验能说明声音可以在__中传播、声波可以传递__;如果将乙实验装置搬上月球,小球__(会/不会)弹起,这样判断的依据是________________________________.
(3)用小球的弹起来反映音叉的振动,下列描述中,这种研究问题方法相同的是___
A. 探究液体蒸发快慢与什么因素有关
B. 真空罩中的闹钟:探究声音传播的条件
C. 探究音调与频率的关系
D. 温度计:液柱高度的变化表示温度的变化.
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如图所示,敲响右边的音叉后,左边支架上的乒乓球会弹起来,产生这种现象的主要原因是
A. 声音在空气中沿直线传播
B. 左右两只音叉的频率相同,发生了共鸣现象
C. 声音在钢铁中传播比空气中快
D. 木箱可以传播声音
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