小明和小强起做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)小明将把木质刻度尺的一端支于水平地面上,观察尺在地面上形成的影子,不断调节刻度尺,使其在地面上的影子______(选填“最短”或“最长”),这时刻度尺的方向就与太阳光的方向平行,由此可以测量出凸透镜的焦距。
(2)换一个焦距为12cm的凸透镜,将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时,光屏上呈现烛焰的实像:保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜移到光具座上_____cm刻度线处,光屏上能再次呈现烛焰清晰的像。
(3)将透镜B放在凸透镜A与蜡烛之间某处(图中未画出),光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向靠近凸透镜A的方向移动,光屏上又呈现烛焰清晰的像,这说明透镜B能用来矫正________ (选填“近视眼”成“远视眼”)。
(4)随着蜡烛燃烧而变短,光屏上成的像将向上移动。由于影响到了实验的进行,这时最合理的调整方法是_______
A.只需将凸透镜向下移动些 B.只需将光屏向上移动些
C.将凸透镜和光屏向下移一些
八年级物理实验题中等难度题
小明和小强起做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)小明将把木质刻度尺的一端支于水平地面上,观察尺在地面上形成的影子,不断调节刻度尺,使其在地面上的影子______(选填“最短”或“最长”),这时刻度尺的方向就与太阳光的方向平行,由此可以测量出凸透镜的焦距。
(2)换一个焦距为12cm的凸透镜,将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时,光屏上呈现烛焰的实像:保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜移到光具座上_____cm刻度线处,光屏上能再次呈现烛焰清晰的像。
(3)将透镜B放在凸透镜A与蜡烛之间某处(图中未画出),光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向靠近凸透镜A的方向移动,光屏上又呈现烛焰清晰的像,这说明透镜B能用来矫正________ (选填“近视眼”成“远视眼”)。
(4)随着蜡烛燃烧而变短,光屏上成的像将向上移动。由于影响到了实验的进行,这时最合理的调整方法是_______
A.只需将凸透镜向下移动些 B.只需将光屏向上移动些
C.将凸透镜和光屏向下移一些
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小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)利用太阳光测量凸透镜的焦距时,小明将一把木质刻度尺的一端置于水平地面上,观察尺子在地面上形成的影子,不断调节刻度尺,使其在地面的影子________。这时尺子的方向就与太阳光的方向平行,小明保持尺子不动,小红将光屏A和凸透镜L按照图甲所示均垂直于刻度尺摆放,光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为________cm
(2)将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位罝时,光屏上呈现烛焰的倒立、________的实像;保持图乙中蜡烛和光屏的位罝不变,将凸透镜移到光具座上________刻度线处,光屏上能再次呈现蜡烛清晰的像。
(3)在探究凸透镜成像规律时,实验进行一段时间后,蜡烛变短,像会出现在光屏的 _____方.为使像回到光屏中央,合理的操作是______________或______________。
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小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)利用太阳光测量凸透镜的焦距时,小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上,观察尺在地面上形成的影子,不断调节刻度尺,使其在地面的影子________.这时尺的方向就与太阳光的方向平行,小明保持尺不动,小红将光屏和凸透镜按照图甲所示均垂直于刻度尺摆放,光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为________cm;
(2)将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时,光屏上呈现烛焰的倒立、________的实像;保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜移到光具座上________刻度线处,光屏上能再次呈现蜡烛清晰的像.
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小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)利用太阳光测量凸透镜的焦距时,小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上,观察尺在地面上形成的影子,不断调节刻度尺,使其在地面上的影子________,这时尺的方向就与太阳光的方向平行。小明保持尺不动,小红将光屏A和凸透镜L按如图所示的方式均垂直于刻度尺摆放,光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为________cm。
(2)实验前应点燃蜡烛,观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上,这样做的目的是_____。
(3)当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图甲所示时,光屏上出现清晰的像,则像是倒立、____的实像。
(4)实验中,不但虚像可以用肉眼直接看到,实像也可以用肉眼直接看到。如图乙所示,在(3)的基础上,拿掉光屏,用肉眼在________(选填“A”、“B”或“C”)位置沿图示方向能看到这个实像。
(5)在(3)的基础上,当光屏略微向右移动时,光屏上的像将会模糊,如果蜡烛与凸透镜不动,那么,在凸透镜前放置________(选填“凸”或“凹”)透镜,才可能在光屏上得到清晰的像,这其实就是________(选填“近视眼”或“远视眼”)的矫正原理。
(6)下表是实验中得到的数据和观察的结果
次数 | 物距u/cm | 成像情况 | 像距 |
1 | 50.0 | 倒立、缩小、实像 | 12.5 |
2 | 30.0 | 倒立、缩小、实像 | 15.0 |
3 | 20.0 | 倒立、等大、实像 | 20.0 |
4 | 15.0 | 倒立、放大、实像 | |
5 | 8.0 | 正立、放大、虚像 | \ |
通过1、2、3次实验数据可以得出:当凸透镜成实像时,物距变小,像距________(选填“变大”、“变小”或“不变”);表格中第4次实验光屏上成清晰的像时,光屏到透镜的距离为________cm,此成像规律在实际生活中的应用是________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
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在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:
(1)小明想探究凸透镜成像规律:
①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f=________cm.
②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在________.如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应________.
③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的________像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近)________凸透镜的方向移动,同时光屏应向________凸透镜的方向移动(远离/靠近)
(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:
①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:
实验次数 | 物距(cm ) | 焦距(cm ) | 像距(cm ) | 像的性质 |
1 | 30 | 10 | 15 | 始终出现倒立缩小的实像 |
2 | 41.25 | 11 | 15 | |
3 | 60 | 12 | 15 |
②比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变
________(大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的________来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴________透镜.
(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:
①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:
实验序号 | 物距u/cm | 焦距 f/cm | 像距 v/cm |
1 | 60 | 8 | 9.2 |
2 | 10 | 12 | |
3 | 12 | 15 |
②分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越________ (大/小);像就越________ (大/小);
③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头________ (丙/丁)拍摄的.
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在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:
(1)小明想探究凸透镜成像规律:
①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f=________cm.
②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在________.如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应.
③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的________像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近)________凸透镜的方向移动,同时光屏应向________凸透镜的方向移动(远离/靠近)
(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:
①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:
实验次数 | 物距(cm ) | 焦距(cm ) | 像距(cm ) | 像的性质 |
1 | 30 | 10 | 15 | 始终出现倒立缩小的实像 |
2 | 41.25 | 11 | 15 | |
3 | 60 | 12 | 15 |
②比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变
________(大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的________来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴________透镜.
(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:
①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:
实验序号 | 物距u/cm | 焦距 f/cm | 像距 v/cm |
1 | 60 | 8 | 9.2 |
2 | 10 | 12 | |
3 | 12 | 15 |
②分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越________ (大/小);像就越________ (大/小);
③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头________ (丙/丁)拍摄的.
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在探究凸透镜成像规律的实验中,小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。
(1)如图所示,为了粗测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变 与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,就可以测出该凸透镜的焦距为 cm。
(2)小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是 。
(3)当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时,光屏上得到清晰的像。此时像的大小比物 。应用此原理的生活实例有 。
(4)当物距小于焦距时,左右移动光屏均接收不到像,接着应该( )
A.上下移动光屏去接收
B.将光屏放到凸透镜左侧去接收
C.取走光屏,直接通过凸透镜观察
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“研究凸透镜成像规律的实验中”:小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。
(1)如图乙所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出一个_____的光斑,就可以测出凸透镜的焦距为_____cm;
(2)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的______(选填“正立”或“倒立”)、______(选填“放大”或“缩小”)的_______像;(选填“实”或“虚”)
(3)当烛焰距凸透镜25cm时,移动光屏,可以光屏上得到一个清晰的_____________(选填“正立”或“倒立”)、________(选填“放大”或“缩小”)的______像;(选填“实”或“虚”)
(4)当烛焰距凸透镜5cm时,移动光屏,不能在光屏上看到像,拿走光屏,眼睛从透镜另一侧看过去,能看到一个清晰的_________(选填“正立”或“倒立”)、_______(选填“放大”或“缩小”)的_______像。(选填“实”或“虚”)
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