阅读下面这首宋词，完成下列小题。
酒泉子
潘阆
长忆孤山，山在湖心如黛簇。僧房四面向湖开，轻棹去还来。
芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣，空役梦魂飞。
注：孤山，位于杭州西湖中。铎，一种大铃。
1.下面对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 孤山处于湖心；山上有一座僧房，四面门窗面湖而开；僧人和游人乘小舟在湖上往返。山顶有连云阁，阁檐悬挂着铃铎。
B. “山在湖心如黛簇”，山形如簇，山色如黛。青黛集聚，是形容矗立湖心的孤山。山呈黛色，给人以苍翠幽深之感。
C. “芰荷”二句，一取荷香，一取清声铃音，这香，这音，都不断地在空中飘扬、传播；禅声铃音交融，洗涤人的心灵。
D. 末二句是说，不要离开孤山去污浊的世尘，否则，难以摆脱；到那时对孤山魂绕梦牵，但也只有在梦中相访。
2.这首词内容精练，层次清晰，试作简述。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
酒泉子
潘阆
长忆孤山，山在湖心如黛簇。僧房四面向湖开，轻棹去还来。
芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣，空役梦魂飞。
注：孤山，位于杭州西湖中。铎，一种大铃。
1.下面对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 孤山处于湖心；山上有一座僧房，四面门窗面湖而开；僧人和游人乘小舟在湖上往返。山顶有连云阁，阁檐悬挂着铃铎。
B. “山在湖心如黛簇”，山形如簇，山色如黛。青黛集聚，是形容矗立湖心的孤山。山呈黛色，给人以苍翠幽深之感。
C. “芰荷”二句，一取荷香，一取清声铃音，这香，这音，都不断地在空中飘扬、传播；禅声铃音交融，洗涤人的心灵。
D. 末二句是说，不要离开孤山去污浊的世尘，否则，难以摆脱；到那时对孤山魂绕梦牵，但也只有在梦中相访。
2.这首词内容精练，层次清晰，试作简述。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
酒泉子·长忆西湖
宋代：潘阆
长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是:
A.“长忆西湖”，“忆”字是全篇关键。既显示西湖景美，令词人难忘；又使下文脱开现实转入回忆。
B.“尽日”“望”照应“长忆”，由今日的不懈思念，引出当年无尽的栖迟，用感情带动写景。“凭阐楼上”表明词人终日留恋，下文之景入目无遗。
C.“别来”二字将思路从回忆拉到现实。“闲整钓鱼竿”不仅照应上片之“钓鱼舟”，而且以收拾鱼竿、急欲赴西湖垂钓的神情，反衬词人不能忍耐、亟想归隐湖上的念头。
D.企业西湖垂钓的神情，反对词人不能忍耐、或想归隐湖上的过人才气，寄托了词人的“出尘”思想。
2.这首词别具韵致，作者在描景状物时，运用了哪些突出的艺术手法？请结合词句简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
雨余小步
王夫之
莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。
竹箨①冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。
垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。
不拟孤山闲放鹤，鹁鸠②恰恰向人啼。
（注） ①箨(tuò)：竹笋上一片一片的皮。②鹁鸠：即斑鸠。
1.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是( )
A.首句点明“小步”的地点，并描写出雨后莲塘的美丽景象，两个“莲”字连用，具有音韵之美，也暗示出对美景的喜爱。
B.第二句点明“小步”的时间，并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象，渲染出春雨初霁之时明丽、清新的氛围。
C.颔联描写作者扶杖出行被困春泥的情状，并通过描写一路所见竹笋破土而出的景象，表现了春天的生机勃勃。
D.诗歌紧扣“雨余”着笔，选取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常见而富有特色的景物进行描写，细腻生动，情景交融。
2.本诗风格清新，其“清新”表现在哪些方面?请结合诗句具体分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面各题。
水调歌头·登甘露寺多景楼望淮有感
程珌
天地本无际，南北竟谁分？楼前多景，中原一恨杳难论。却似长江万里，忽有孤山两点，点破水晶盆。为借鞭霆力，驱去附昆仑。
望淮阴，兵冶处，俨然存。看来天意，止欠士雅与刘琨①。三拊当时顽石②，唤醒隆中一老，细与酌芳尊。孟夏正须雨，一洗北尘昏。
【注】①士雅与刘琨，均为东晋爱国将领。②顽石，指当年诸葛亮堆成八阵图的石子。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 起头两句以问句开头，点明“中原一恨”的原因是南北分裂，为全词奠定感情基调。
B. “却似”三句是说长江本如水晶盆那样完美，却因两点孤山而白璧有瑕。暗指金瓯有缺。
C. “鞭霆力”和“昆仑”都借喻抗金力量，表达了词人要驱逐金人、一雪国耻的决心。
D. “看来”两句是说天意不让我们拥有士雅和刘琨这样的将领，表达了对收复大业的悲观。
E. 词人借拊顽石，想象与诸葛亮这样的战略家酌酒细论，其对统一大计的关切溢于言表。
2.“孟夏正须雨，一洗北尘昏”的精妙之处表现在哪里？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成各题。
酒泉子
潘 阆
长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。
1.这首词的首句起到怎样的作用？请简要分析。（5分）
2.词的下阕是如何表达作者的思想情感的？请简要分析。（6分）
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阅读下面宋词，完成后面题（7分）
酒泉子
潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
1.请简要概括画线句中的人物形象特点。（2分）
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2.赏析上阕的主要表现手法。（5分）
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阅读下面这首宋词，完成后面小题。
水龙吟（苏轼）
小沟东接长江，柳堤苇岸连云际。烟村潇洒，人闲一哄，渔樵早市。永昼端居，寸阴虚度，了成何事。但丝莼玉藕，珠粳锦鲤，相留恋，又经岁。
因念浮丘①旧侣，惯瑶池、羽觞沈醉。青鸾歌舞，铢衣摇曳，壶中天地。飘堕人间，步虚声断，寒露风细。抱素琴，独向银蟾影里，此怀难寄。
【注】①浮丘：浮丘公，古仙人名。
1.下面对这酋词的赏析不正确的两项是
A. 上片开头五句写景：小沟、长江、柳堤、苇岸、烟村、早市。描绘出一辐开阔辽远，祥和而富有生机的风景画。
B. 在这样一个民风淳朴，景色极佳的小村，词人整天闲居无事，没有凡事纷扰，关心的唯有莼菜与玉藕等美食，过着寻常百姓的生活。
C. 下片开头六句运用仙话寄托的笔法：词人此时被贬黄州，他想象着“浮丘”仙人式的、“瑶池”仙境般的沉醉生活，再现了众“青鸾”穿着“摇曳”的“铢衣”，进入“壶中天地”而“歌舞”的缥缈美景。这反映出他遭逢大变，灵肉煎熬，想要逃避现实的心态。
D. “飘坠人间”三句，作者笔锋一转，由“仙境”陡然坠入“人间”，反照现实，过着“露寒风细”贫困的贬居生活，好不凄凉，可见当时的苏轼面临着精神和物质的双重困境。
E. 整首词，词人采用以景托情，正反观照，杂以仙话寄托的手法，由景入情，由实入虚，以虚显情，由虚而实，层次井然，收到良好的艺术效果。
2.此词系苏轼被贬黄州两年之时寄蹭友人所作，请结合全词分析词人情感。
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阅读下面这首宋词,完成小题。
少年游.栏干十二独凭春 欧阳修
栏干十二独凭春,晴碧远连云。千里万里,二月三月,行色苦愁人。
谢家池上,江淹浦畔，吟魄与离魂。那堪疏雨滴黄昏。更特地、忆王孙。
(注]①谢家池:据《南史.惠连传》载,谢灵运有诗云:“池塘生春草，园柳变鸣禽。”②江淹浦:南朝文学家江淹作《别赋》，描摹各种类型的离别情态。③王孙:公子,指远游之人。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A. 首句“栏干十二独凭春”，点明时间地点人物,表明主人公凭栏远眺了很久,表现了心情的焦虑急切。
B. “晴碧远连云”-句，写出了春草的颜色，春草在晴天显得更绿，既从侧面咏叹春草，又烘托了离别的忧愁。
C. 下片前两句，作者连用两个典故咏物抒情，丰富了词作的内涵,为诗歌的最后两句抒发离愁做了铺垫。
D. 抒情主人公应是一-位思妇，她于当春之季,独上翠楼,无论艳阳晴空，还是疏雨黄昏，都在思念离人。
2.做词如同做画，有点染之法。即先点出中心物象,然后就其上下左右着意渲染。本词在描绘春草时是如何运用点染手法的?请具体分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。（11分）
念奴娇•登石头城①次东坡韵
（元）萨都剌
石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径冷，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。
【注】①石头城：即金陵城，昔为六朝都城。②离宫：皇帝在京城以外的宫室。
1.萨都剌词运用了虚实结合的手法，请结合全词简要分析。（5分）
2.简要分析这首词与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》所抒发的情感的异同。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
出关宿盘豆馆对丛芦有感①
李商隐
芦叶梢梢夏景深，邮亭暂欲洒尘襟。
昔年曾是江南客，此日初为关外心②。
思子台边风自急，玉娘湖上月应沉。
清声不逐行人去，一世荒城伴夜砧。
（注）①诗作于开成四年（839）夏，作者由秘书省校书郎调任弘农尉赴任途中。②关外心:汉武帝时楼船将军杨仆数有大功，却被封为“关外侯”，他以之为耻。
1.对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 芦叶垂长、驿亭暂歇、夏景幽深，面对此清幽的芦丛，诗人“尘襟”暂为之一洗。
B. “昔年”“此日”对举，从“江南客”到生“关外心”，写出诗人较为复杂的内心活动。
C. 颈联借咏思子台、玉娘湖等景物，寄寓深远，可能有母子悬念、夫妻相思之意蕴。
D. 诗的首联与尾联正面写丛芦形象，中间两联扩展开去，时间跨度大，空间距离远。
2.诗的最后两句有何含意？请简要分析。
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