如图甲所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块黏接在一起的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转...

如图甲所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块黏接在一起的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动，小诚同学利用该实验装置和量角器，进行了探究光的反射规律实验。

(1)如图甲所示，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB；若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_____方向射出，说明在光的反射现象中，光路是______的。实验时让光贴着纸板入射是为了______。

(2)如图乙所示，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上____(填“能”或“不能”)看到反射光线OB。

(3)如图丙所示，将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板E沿AO方向射向镜面，则纸板F上_________(填“能”或“不能”)看到反射光线。

(4)改变入射角度，观察反射光线是否改变，用量角器测出入射角和反射角，进行三次实验，把测量结果记录在表格中，请你帮忙设计这个记录实验数据的表格。

（__________________）

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在探究“光的反射规律”实验中，用如图所示的实验装置进行实验，其中平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接在一起的硬纸板，可以绕垂直于镜面的接缝ON转动。

（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可以看到反射光线OB，测出入射角的大小；改变入射光线的方向，再观察几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较________。若将AO向ON靠近，则OB________（选填“靠近”或“远离”）ON。　　

（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了________。　　

（3）右表是某学习小组的同学得到下列四组数据，表格中错误数据是第________次的数据，正确的应该是________。

（4）本实验得出的实验结论是________。

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在进行“光的反射定律”的探究实验中，徐新宇同学设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON________∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若将AO向ON靠近，则OB向________靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路

是________的。

（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都________（能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在________。

（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了________

________。

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在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。

（1）将一束光贴着纸板可以显示光路，这是利用了___（选填“漫”或“镜面”）反射。

（2）如图,以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上____(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,说明反射光线、入射光线和法线___(选填“在”或“不在”)同一平面．

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如图是探究“光的反射定律”的实验装置图，把平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON向前或向后折的纸板竖直立在平面镜上，ON垂直于镜面．

（1）实验中把纸板F前后绕法线转动，目的是为了_____，除此之外在本实验中硬纸板还有什么作用：_____．

（2）实验中，让光线沿FO入射会发现反射光线沿OE射出，说明了_____．

（3）课后，小明同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是_____．

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如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直的立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面．

（1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上_______（选填“能”或“不能”）看到反射光线；

（2）让一束光贴着纸板E沿AO方向射向镜面，在纸板F上可看到光线沿OB方向射出，在纸板上，用笔描出光线AO和OB的轨迹，则AO与垂直镜面的直线ON的夹角是________（选填“入射角”或“反射角”）．小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是_____________；

（3）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表

分析数据可得：反射角________（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；当入射角变大时，光线OB________（选填“远离”或“靠近”）直线ON．

（4）他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是____的．

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如图甲所示是探究“光的反射规律”的实验装置．小明同学将平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上．

（1）小宇让一束光贴着纸板沿 AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小，改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤．

①上述实验探究得到的规律是__________________________________

②白色硬纸板在实验中的作用是____________________. (写出一条即可)

（2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示， 让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，他不能在纸板B上看到反射光线，此时，反射光线________ (填 “存在”或“不存在”)；若存在，请你用另种方式将它显示出来:若不存在，请说明理由_________________________

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如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置．平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上．

（1）小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小．改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤．

①上述实验探究得到的规律是　　　　 （选填字母）．

A．光沿直线传播

B．反射角等于入射角

C．平面镜成像的特点

②白色硬纸板在实验中的作用是　　　　　　　 　　 （写出一条即可）．

（2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光　　　 （选填“在”或“不在”）纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是　　　　 （选填序号）．

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如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置。平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上。

（1）小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小。改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤。

上述实验探究得到的规律是_______（选填字母）。

A．光沿直线传播　　 B．反射角等于入射角　　 C．平面镜成像的特点

（2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光______（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是______（选填序号）。

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如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置。平面镜M平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上。

（1）小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小。改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤。

①上述实验探究得到的规律是_____（选填字母）。

A．光沿直线传播　　　　 B．反射角等于入射角　　　 C．平面镜成像的特点

②白色硬纸板在实验中的作用是_____（写出一条即可）。

（2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光_____（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是_____（选填序号）。

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