阅读材料，完成下列要求。
材料 由于鸦片战争的失利，魏源于1842年写成《海国图志》。他讲到写作的目的：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
书中征引中外古今近百种资料，系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状况和许多先进科学技术，此书打破了传统的夷夏之辩的文化价值观，摒弃了天朝上国的史地观念，传播了近代自然科学知识以及其他文化样式、社会制度、风土人情，拓宽了国人的视野，开辟了近代中国向西方学习的时代新风气。
《海国图志》在当时的中国影响有限：姚莹曾指出“举世讳言之，魏默深独能著书详求其说，已犯诸公之忌。”谈《海国图志》成为封建士大夫的禁忌。《海国图志》在日本社会却深受欢迎。有日本学者将《海国图志》比作“幕末决定日本前进道路的指南针”。
——据吴兴勇《魏源与＜海国图志＞》整理
从上述材料中提取一个信息，结合近代史的有关知识，加以评价。（要求：信息准确，评价全面，逻辑严密）
高二历史论述题困难题
阅读材料，完成下列要求。
材料 由于鸦片战争的失利，魏源于1842年写成《海国图志》。他讲到写作的目的：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
书中征引中外古今近百种资料，系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状况和许多先进科学技术，此书打破了传统的夷夏之辩的文化价值观，摒弃了天朝上国的史地观念，传播了近代自然科学知识以及其他文化样式、社会制度、风土人情，拓宽了国人的视野，开辟了近代中国向西方学习的时代新风气。
《海国图志》在当时的中国影响有限：姚莹曾指出“举世讳言之，魏默深独能著书详求其说，已犯诸公之忌。”谈《海国图志》成为封建士大夫的禁忌。《海国图志》在日本社会却深受欢迎。有日本学者将《海国图志》比作“幕末决定日本前进道路的指南针”。
——据吴兴勇《魏源与＜海国图志＞》整理
从上述材料中提取一个信息，结合近代史的有关知识，加以评价。（要求：信息准确，评价全面，逻辑严密）
高二历史论述题困难题查看答案及解析
阅读下表，完成下列要求。
材料 表
| 19世纪 | 经济领域 | 政治领域 | 思想文化领域 |
| 欧洲：1814年，史蒂芬孙发明蒸汽机车。1840年前后英国完成工业革命，成为“世界工厂”19世纪70年代后电力工业开始出现，电灯，电报等相继问世。中国：1845年，英商约翰·柯拜在广州创办柯拜船坞。1863年英国人赫德出任清政府海关总税务司。1872年，李鸿章在上海创办轮船招商局，同年华侨陈启源在广东创办继昌隆缫丝厂。1898年创办大生纱厂。 | 欧洲：1832年英国议会改革；1861年俄国废除农奴制；1871年巴黎公社成立；1871年德意志统一。中国：1840年中英鸦片战争爆发；《南京条约》签订。1851年太平天国运动爆发；1856年英法联合发动第二次鸦片战争。1895年康有为等人发起“公车上书”。 | 欧洲：1832年英国浪漫主义诗人拜伦完成组诗《唐璜》；1848年《共产党宣言》发表；1859年达尔文发表《物种起源》，同年，英国自由主义大师约翰·密尔发表《论自由》。中国：1842年《海国图志》成书。1861年京师同文馆开办。1894年郑观应编成《盛世危言》。1897年严复在天津创办《国闻报》。 |
——据人民版高中历史教材等资料整理
此表为19世纪中国和欧洲在政治、经济、思想文化领域发生的部分历史事件。以表中紧密关联的历史信息为基础，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题、史论结合，历史术语准确）
高二历史论述题困难题查看答案及解析
1842年，魏源在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。他不仅引导着人们关注世界形势，而且倡导托古改制，进行维新变法。
高二历史判断题中等难度题查看答案及解析
鸦片战争后编写海国图志提出“师夷长技以制夷”的是
A. 林则徐
B. 魏源
C. 李鸿章
D. 康有为
高二历史单选题简单题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
下表是中国近代史大事年表（部分）
| 1840-1842年 | 鸦片战争、《南京条约》签订 |
| 19世纪40年代起 | 开眼看世界 |
| 19世纪60-90年代 | 洋务运动 |
| 9世纪60-70年代 | 中国资本主义产生、中国民族资产阶级形成 |
| 1894-1895年 | 甲午中日战争、《马关条约》签订 |
| 19世纪90年代 | 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮、中国民族资本主义初步发展 |
| 1898年 | 戊戌变法 |
| 1901年 | 《辛丑条约》签订 |
| 1911年10月10日 | 武昌起义 |
| 1912年 | 中华民国成立、清帝退位 |
| 1915年 | 开始新文化运动 |
——摘编自人民教育出版社高中历史
围绕材料，结合中国近代史的相关内容，自拟论题，并就所拟论题进行阐述．（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求
材料
| 时间 | 中国 | 外国 |
| 19世纪 中期 | 1840年鸦片战争爆发。 1861年冯桂芬写成《校邠庐抗议》，提出“采西学、制洋器”主张。 1865年江南制造总局成立。 | 19世纪二三十年代英国完成工业革命。 1848年2月《共产党宣言》发表。 1849▲年印度完全沦为英国殖民地。 1859年达尔文的《物种起源》出版。 |
| 19世纪 晚期 | 1881年，开平煤矿投产。 1897年严复译著的《天演论》出版。 1898年6月光绪帝颁布“明定国是诏”，实行变法。 | 1871年德国确立君主立完制。 19世纪70年代末美国工业革命宣告完成。 1870—1900年世界工业产量增加4倍，世界贸易额翻了一番。 1883—1907年埃及沦为英国殖民地。 |
| 20世纪初 | 1901年清廷改革兵制。 1911年辛亥革命爆发。 1918年李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。 | 1900年英国工党成立，成为与保守党相抗衡的两大政党之一。 1912年意大利实现了成年男子普选权。 1917年11月，彼得格勒武装起义取得胜利。 |
——摘自陈会颖《中外历史对比年表》等
上表为19世纪中期—20世纪初中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
(32分)阅读下列材料，回答问题：
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1860年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 李鸿章认为：“吾中国之政教文物风俗，无一不优越他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之战事毕矣。”“中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人则或专设一科取士。”
——《筹办夷务始末·同治朝》
材料三 该国(日本)近年改变旧制，……其变衣冠，易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋债，与英人暗结党援，其势日张，其志不小，故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。
——1874年12月10日李鸿章奏折
材料四 从中国共产党执政的第一天起，应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任。但是从1953年我国完成战后的经济恢复，转入大规模经济建设以后，资本(包括人力资本)和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党。
(1)结合19世纪东西方的有关史实，从政治、经济方面分析“三次灾难性的战争”中国失败的原因。 (8分)
(2)根据材料二，分析李鸿章提出要实现“自强”的途径是什么？(6分)
(3)根据材料三，分析概括李鸿章对日本明治维新的内政外交有何认识。结合所学知识，回答洋务派据此认识，又在洋务活动中采取了什么新对策？(10分)
(4)依据材料四和所学知识，20世纪50年代，为了尽快实现社会主义工业化，中共在工业建设方面采取了哪些举措？(6分)
(5)据以上材料信息谈谈你的认识。(2分)
高二历史综合题简单题查看答案及解析
新航路开辟后，经济全球化不断向纵深发展，阅读材料，完成下列要求。
材料一市场、货币、人员、商品、物种和科技是推动经济全球化的重要要素，有学者认为，由于这些要素的推动，经济全球化起源于16世纪。
结合所学知识，选出市场、货币、人员三个要素，论证经济全球化起源于16世纪的观点。
材料二二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇。这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”，其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系，这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。
——岳建勇《全球时代的美国与中国》
据材料二并结合所学知识，指出美国为构建“全球自由经济体制”采取的措施及积极作用。
材料三自近代中国人被西方国家强行纳入全球化过程后，曾经坐失了一次又一次改变自己在世界经济体系中边缘地位的机会。┅┅1978年以后，中国新的现代化领导人面对全球化的发展趋势，紧紧抓住其为中国所提供的有利外部环境和宝贵发展时机，结束了与世隔绝状态，转变了经济发展模式，实行改革开放政策，主动加入到了全球化过程中。
根据材料三并结合所学知识，概括指出1978年以后，中国是如何主动加入到全球化过程的？
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
中国商周时代的国家，我们常称为宗法制国家。它是家族的扩大，是血缘关系的政治化。或反过来说也一样，是政治关系的血缘化。这种国家统一的体制起源于家族之间的征服战争。获胜的家族便成为土地和土地上人民的主人。天子是获胜家族的宗主，所以是被征服土地的所有者或占有者，同时也是政治上的最高统治者。……在希腊城邦初期，国王及其家族虽然有尊显的地位，但却没有成为城邦的唯一主人。部落内部平等和公有观念普遍延续下来，城邦属于全邦各部落人民，而不是某个家族。每个家族的代表即家长在城邦形成后都享有政治权利，具有公民身份，代表自己的家族参与城邦管理。
——摘编自丛日云《西方政治文化传统》
解读材料，提取一条有关“天子与人民关系”的信息，并结合相关史实分析原因。
高二历史连线题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国商周时代的国家，我们常称为宗法制国家。它是家族的扩大，是血缘关系的政治化。或反过来说也一样，是政治关系的血缘化。这种图家统一的体制起源于家族之间的征服战争。获胜的家族便成为土地和土地上人民的主人。天子是获胜家族的宗主，所以是被征服土地的所有者或占有者，同时也是政治上的最高统治者。……在希腊城邦初期，国王及其家族虽然有尊显的地位，但却没有成为城邦的唯一主人。部落内部平等和佘有观念普遍延续下来，城邦属于全邦各部落人民，而不是某个家族。每个家族的代表即家长在城邦形成后都享有政治权利，具有公民身份，代表自己的家族参与城邦管理。
材料二 孙中山认为，“就历史进化的道理说，民权不是天生出来的，是时势和潮流所造就出来的。故推到进化的历史上，并没有卢梭所说的那种民权事实”；“个人不可太过自由国家得完全自由，到了国家能够行动自由，中国便是强盛的国家”。受到卢梭“共通意志“的影响，中山先生主张全民政治观念，即直接民权观念，因为卢棱所谓“共通意志”，必须由圈民亲自参加，不能假手他人。
(1)根据材料一，指出商周时代和古希腊城邦初期“人民”这一角色有何不同，并结合所学知识，分析造成这种不同的原因。
(2)根据材料二，概括孙中山关于民权的观点。
(3)综合上述材料，简述古代至近代民权思想的演变体现的政治趋势。
高二历史综合题简单题查看答案及解析