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阅读材料,结合所学知识回答间题。
材料一 通过这条道路,汶朝的丝鯛、器等物品,以及开果、凿井、铸铁等技术传到西城；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、石榴、菌蓿等植物,以致多种乐器和歌舞等传入中国。丝绸之路是古代东西方往来的大动酥,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
（1）根据材料一及所学知识,指出为丝之路开通做出巨大贡献的历史人物和丝绸之路开通的意义。
材料二
（2）根据材料二及所学知识,指出郑和的船队最远到达哪里?郑和下西洋有什么意义？
材料三 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掉夺我们的财富,它是一个恶魔。欧洲人：哥伦布发现新大陆，把欧洲文明传到美洲是幕后的美洲走向文明，他是一个功臣
——人教版《中国历史》九年级上册
（3）根据材料三及所学知识,分别指出印第安人和欧洲人是如何评价哥伦布的?他们的看法为什么如此矛盾? 文明因多样而交流，
材料四 文明因多样而交流, 因交流而互鉴，因互鉴而发展。……亲仁善邻,协和万邦是中华文明一贯的处世之道, 惠民利民、安民富民是中华文明群明的价值导向。
——习近干在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(节选)《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》(2019年5月15日》
（4）根据上述材料及所学知识,谈谈你对文明互鉴的认识。
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从古至今，人类在探索的“路”上砥砺前行，“路”既踏在脚下承托现实，又伸向远方指导未来。阅读下列材料，回答问题。
（有形之路）
材料一：通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。
——摘自《中国历史》
（1）开通这条“路”的使者是谁？ 依据材料一用一句话概括这条路的作用。
材料二：如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是（欧洲西南端的）两个国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻求黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——摘自《处于变动世界中的历史》
（2）文中“欧洲人迈入大洋”指的是哪一事件？“走在最前列”的是哪两个国家？依据材料指出“内在动力”有哪些？（两点即可）
材料三：随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类共同体建设。
——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》
（3）据材料三指出“一带一路”的现实价值。
（无形之路）
材料四：走资本主义道路，是近代历史的进步潮流，但因各国实际情况和环境的不同，各国确立资产阶级统治地位的道路也就明显不同。
（4）请用2例具体的史实证明上述观点。
材料五：大萧条不仅是无比强烈的，而且具有独特的世界性影响，资本主义世界笼罩在空前绝望的情绪中，甚至有人哀叹“世界末日已经来临” ……美国发生了失业工人、退伍军人的示威游行，德国接连发生大规模的工人罢工。
——摘自《历史必修二》
（5）文中提及的两国在面临困难时选择了何种道路？
材料六：然而，中国却从半殖民地半封建社会跨越了发达资本主义时期而走上并坚持了社会主义道路。究其原因，并非某个人的意志所为，是中国历史发展的必然。
——《论中国选择和坚持社会主义道路的历史必然性》
（6）通过中国社会不同阶级、不同道路的探索实践及其结局，证明社会主义道路是中国历史发展的必然选择。
（成长之路）
材料七：一条路，落叶无际/走过你，走过我/悄悄地，我从过去，走到这里/我双肩驮着风雨，想知道我的目的/走过春天，走过我自己……
——摘自《一条路》
（7）感悟歌词，它对你的“人生之路”有何启示？（1点即可）
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从古至今，人类在探索的“路”上砥砺前行，“路”既踏在脚下承托现实，又伸向远方指导未来。阅读下列材料，回答问题。
（有形之路）
材料一 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。
——摘自《中国历史》
（1）开通这条“路”的使者是谁？依据材料一用一句话概括这条路的作用。
材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是（欧洲西南端的）两个国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻求黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——摘自《处于变动世界中的历史》
（2）文中“欧洲人迈入大洋”指的是哪一事件？“走在最前列”的是哪两个国家？
材料三 随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类共同体建设。
——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》
（3）据材料三指出“一带一路”的现实价值。
（无形之路）
材料四 大萧条不仅是无比强烈的，而且具有独特的世界性影响，资本主义世界笼罩在空前绝望的情绪中，甚至有人哀叹“世界末日已经来临”……美国发生了失业工人、退伍军人的示威游行，德国接连发生大规模的工人罢工。
——摘自《历史必修二》
（4）文中提及的两国在面临困难时选择了何种道路？
（成长之路）
材料五 一条路，落叶无际/走过你，走过我/悄悄地，我从过去，走到这里/我双肩驮着风雨，想知道我的目的/走过春天，走过我自己……
——摘自《一条路》
（5）感悟歌词，它对你的“人生之路”有何启示？
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“通过陆上丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、乐器、歌舞等传到中原。”从材料中可以得到的信息是
A.汉朝的生产技术水平要高于西域
B.丝绸之路是在张骞通西域后开通的
C.西域已经正式归属于汉朝管理
D.阿拉伯人起了很重要的桥梁作用
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在中国历史上，曾经有过活跃繁荣的外交历史，也曾有过与世隔绝的时候。阅读材料，根据所学知识回答问题。
材料一 西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及以及冶铁凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血宝马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
材料二 唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以及欧洲非洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。
材料三 1405年，郑和率领27000多人乘坐200多艘海船第一次出使西洋。郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。
材料四 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
请回答：
（1）材料一中，“这条道路”被后人称为什么？据材料概括出“这条道路”在中外交流中的作用。
（2）材料二、三反映唐朝与明朝前期的对外政策怎样的共同点？请你试举两例唐朝对外友好往来的历史事件。
（3）据材料四，指出清朝采取了怎样的对外政策？材料四认为该政策产生了怎样的影响？
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阅读材料，回答问题。
材料一 张骞通西域后，开辟了一条贯穿亚欧大陆的通道。通过这条通道，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。
——摘编自岳麓版教材《中国历史》
材料二 明朝时，为了扩大政治影响，加强与海外的联系，明成祖派出船队远航。
——摘编自岳麓版教材《中国历史》
材料三 清朝前期，统治者以天朝大国自居，从国家安全出发，严格限制对外贸易，既严厉控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海。
——摘编自岳麓版教材《中国历史》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，“贯穿亚欧大陆的通道”指什么？
（2）材料二中的“远航”堪称为世界航海史上的空前壮举。率领这支船队远航的人是谁？这支船队最远到达什么地方？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，清朝前期实行怎样的对外政策？有何影响？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流，中国的铁器、丝绸和养蚕技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、胡桃（核桃）、石榴、胡萝卜、胡豆（蚕豆）、大蒜、苜蓿等陆续传到中国。
“丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，成为我国与中亚、西亚、南亚以及欧洲国家和人民加强联系，进行经济、文化交流的重要通道。
——摘自白寿彝《中国通史》
材料二 新航路开辟是人类征服自然的伟大创举，它打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一体，它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕，加速了欧洲资本主义的发展。
新航路开辟后，欧洲国家迅速走上了对外侵略和掠夺的道路，它们的殖民扩张和掠夺，延缓了美洲、亚洲和非洲的发展进程，造成了上述地区的落后。
——摘自中华书局版《世界历史》（九年级上册）
材料三 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展，是一项造福各国人民的伟大事业。
——摘自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》（国家发展改革委 外交部 商务部共同发布）
（1）根据材料一，指出丝绸之路开通于我国历史上哪个朝代？有何意义？
（2）开辟欧洲通往美洲新航路的航海家是谁？根据材料二，指出新航路的开辟对欧洲及亚非拉美地区分别产生了怎样的影响？
（3）根据材料三，说明中国推进“一带一路”建设是“一项造福世界各国人民的伟大事业”。
（4）根据上述材料和问题，指出中国对外交往的方式与西方有何不同？并谈谈你的认识。
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阅读材料，回答下列问题。
材料一沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
（1）根据材料一及所学知识，说说这条道路指的是什么？为它开通作出重大贡献的是谁？
（2）材料一体现这条道路的双向交流，经阿拉伯人传入的10个数字符号是由什么人发明的？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？
材料二在2015年全国两会外长记者会上，有外国记者提问，说有人将“一带一路”比作“马歇尔计划”，问中国对此如何看待。外交部部长王毅做了精彩回答：“‘一带一路’比‘马歇尔计划’古老得多，又年轻得多，二者不可同日而语。说古老，是因为‘一带一路’传承着具有2000多年历史的古丝绸之路精神。我们要把这条各国人民友好交往、互通有无的路走下去，并且让它换发新的时代光芒。说年轻，是因为‘一带一路’诞生于全球化时代，它是开放合作的产物，而不是地缘政治的工具，更不能用过时的冷战思维去看待。”
（3）“一带一路”诞生于全球化时代，哪一国际组织的建立是经济全球化发展的一个重要表现？
（4）“一带一路”是开放合作的产物，“马歇尔计划”是冷战对抗的产物。冷战开始的标志是什么？
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阅读材料，回答问题。
材料一 西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
——北师大版《历史》七年级上册
材料二 有位唐朝名僧受日本僧人聘请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传播佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料三 郑和的船队每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
（1）根据材料一写出，为“这条道路”的开通作出重要贡献的历史人物是谁？并概括“这条道路”的主要作用？
（2）根据材料二，概括“唐朝名僧”在日本受到尊崇的原因是有哪些？
（3）据材料三，郑和与海外各国的交往有什么特点？
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不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题
材料一 西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
——北师大版《历史》七年级上册
（1）依据材料一概括指出 “这条道路”在中外交流中的主要作用。西汉末年，经这条道路传入中国的是哪一宗教？
材料二 有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明，对促进世界文明的发展和进步做出了极其重要的贡献。
（2）请你举出一项促进世界文明发展和进步的宋代科技成就。宋代科技成就主要是通过哪一地区人传播到欧洲的？
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久中，纵使利害十分明白，也不该强搬硬套。
（3）19世纪60年代末日本通过哪一事件“用自己的手将西洋文明带入国内”？该事件对日本在社会制度上产生了怎样的影响？
材料四 随着科技的进步和发展，世界文明的融合进一步加深。孔子学院积极的把中华文明推向世界。但情人节、圣诞节等外来节日的输入也使越来越多的年轻人淡化了我们的传统节日，如中秋节、春节等。中华民族的特色文明正在不断流失……
（4）在世界文明融合的浪潮中，我们该如何保护自己文明的民族特色？