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斯塔夫里阿诺斯论述道：“两次大战战后时期的另一个差别是1945年以后殖民地人民进行了卓有成效的革命，这与1918年以后帝国权力的强化形成了鲜明对照。”“帝国权力的强化”指的是
A.战胜国展开军备竞赛 B.战胜国实施民族自决
C.战胜国采取“委任统治” D.法国寻求安全保障
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斯塔夫里阿诺斯在(全球通史》中指出:第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。……这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。下列属于这一时期“世界范围的殖民地觉醒”的表现的是
A.印度非暴力不合作运动 B.埃及华夫脱运动
C.“非洲年” D.印度民族大起义
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国的领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。”这说明，世界反法西斯战争的胜利
A.给交战各国人民带来了沉重的灾难
B.推动了民族解放运动的蓬勃兴起
C.打击了法西斯势力，维护了正义
D.加速了第三次科技革命的到来
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个16年中也获得了解放……。”这说明世界反法西斯战争的胜利
A. 推动了社会主义运动的发展
B. 推动了民族解放运动的发展
C. 加快了第三次科技革命的到来
D. 削弱了帝国主义国家
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个16年中也获得了解放……。”这说明世界反法西斯战争的胜利（ ）
A. 推动了社会主义运动的发展
B. 推动了民族解放运动的发展
C. 加快了第三次科技革命的到来
D. 削弱了帝国主义国家
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民他不放的决决心.但国实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个10年内也获得了解.这说明世界反法西斯战争的胜利
A. 推动了社会主义运动的发展
B. 推动了民族解放运动的发展
C. 给交战国人民带来深重的灾难
D. 加快了第三次科技革命的到来
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。“这场革命”和“新学说”指
A.法国大革命 人民主权 B.美国独立战争 三权分立
C.“光荣革命”人民主权 D.德意志王朝战争 三权分立
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二战后，亚非殖民地半殖民地人民掀起了卓有成效的独立与振兴浪潮。属于上述范围内卓有成效的独立与振兴的浪潮有
①印度的独立 ②埃及纳赛尔领导的革命
③古巴走上社会主义道路 ④巴拿马人民收回运河主权的斗争
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
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二战后，亚非殖民地半殖民地人民掀起了卓有成效的独立与振兴浪潮。属于上述范围内卓有成效的独立与振兴的浪潮有
①印度的独立 ②埃及纳赛尔领导的革命
③古巴走上社会主义道路 ④巴拿马人民收回运河主权的斗争
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
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材料一 1763～1914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域﹣以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依赖苏联。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 在西方国家中，法国总统高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。
——节选自人教版高中历史必修Ⅰ教材
材料四
根据材料，回答问题：
（1）根据材料一指出“欧洲的霸权”在政治方面的表现。这一时期欧洲在经济领域的霸权主要是因为生产领域的两次变革，这两次变革指什么？
（2）据材料二分析“西欧依靠美国”的原因。结合所学知识指出二战后“西欧依靠美国”、“东欧依赖苏联”形成了什么世界格局？
（3）据材料三指出欧洲联合的目的。结合所学知识指出20世纪60年代欧洲联合的标志，并分析欧洲联合的影响。
（4）你认为漫画四所反映的事件对欧洲一体化会产生什么影响。
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