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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个16年中也获得了解放……。”这说明世界反法西斯战争的胜利
A. 推动了社会主义运动的发展
B. 推动了民族解放运动的发展
C. 加快了第三次科技革命的到来
D. 削弱了帝国主义国家
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个16年中也获得了解放……。”这说明世界反法西斯战争的胜利（ ）
A. 推动了社会主义运动的发展
B. 推动了民族解放运动的发展
C. 加快了第三次科技革命的到来
D. 削弱了帝国主义国家
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国的领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。”这说明，世界反法西斯战争的胜利
A.给交战各国人民带来了沉重的灾难
B.推动了民族解放运动的蓬勃兴起
C.打击了法西斯势力，维护了正义
D.加速了第三次科技革命的到来
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民他不放的决决心.但国实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个10年内也获得了解.这说明世界反法西斯战争的胜利
A. 推动了社会主义运动的发展
B. 推动了民族解放运动的发展
C. 给交战国人民带来深重的灾难
D. 加快了第三次科技革命的到来
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斯塔夫里阿诺斯在(全球通史》中指出:第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。……这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。下列属于这一时期“世界范围的殖民地觉醒”的表现的是
A.印度非暴力不合作运动 B.埃及华夫脱运动
C.“非洲年” D.印度民族大起义
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材料一1763～1914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域﹣以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。
﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依赖苏联。
﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三在西方国家中，法国总统高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。
﹣节选自人教版高中历史必修Ⅰ教材
材料四
根据材料，回答问题：
（1）根据材料一指出“欧洲的霸权”在政治方面的表现。这一时期欧洲在经济领域的霸权主要是因为生产领域的两次变革，这两次变革指什么？
（2）据材料二分析“西欧依靠美国”的原因。结合所学知识指出二战后“西欧依靠美国”、“东欧依赖苏联”形成了什么世界格局？
（3）据材料三指出欧洲联合的目的。结合所学知识指出20世纪60年代欧洲联合的标志，并分析欧洲联合的影响。
（4）你认为漫画四所反映的事件对欧洲一体化会产生什么影响。
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材料一 1763～1914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域﹣以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依赖苏联。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 在西方国家中，法国总统高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。
——节选自人教版高中历史必修Ⅰ教材
材料四
根据材料，回答问题：
（1）根据材料一指出“欧洲的霸权”在政治方面的表现。这一时期欧洲在经济领域的霸权主要是因为生产领域的两次变革，这两次变革指什么？
（2）据材料二分析“西欧依靠美国”的原因。结合所学知识指出二战后“西欧依靠美国”、“东欧依赖苏联”形成了什么世界格局？
（3）据材料三指出欧洲联合的目的。结合所学知识指出20世纪60年代欧洲联合的标志，并分析欧洲联合的影响。
（4）你认为漫画四所反映的事件对欧洲一体化会产生什么影响。
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阅读下列材料回答
材料一1763～1914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域-以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。
-斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依赖苏联。几十年前还统治地球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但是，20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。
-斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三在西方国家中，法国总统高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。
-节选自人教版高中历史必修1
根据材料，回答问题：
（1）根据材料一结合所学知识，分析欧洲“成为全球主人”的原因有哪些？
（2）据材料二分析“西欧依靠美国”的原因。结合所学知识指出二战后“西欧依靠美国”、“东欧依赖苏联”形成了什么世界格局？
（3）据材料三指出欧洲联合的目的。结合所学知识分析20世纪60年代欧洲联合的影响。
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二战期间，各殖民帝国的领导人都表明了加强对殖民地控制的决心。但战争导致世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，无力继续掌控殖民地，就连帝国内部的民众也在谴责殖民行为，殖民地的主权归属朝着不受殖民帝国掌控的方向发展。材料主要论述了战后殖民地独立的
A.原因 B.过程 C.结果 D.影响
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斯塔夫里阿诺斯论述道：“两次大战战后时期的另一个差别是1945年以后殖民地人民进行了卓有成效的革命，这与1918年以后帝国权力的强化形成了鲜明对照。”“帝国权力的强化”指的是
A.战胜国展开军备竞赛 B.战胜国实施民族自决
C.战胜国采取“委任统治” D.法国寻求安全保障
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