阅读下列材料，回答问题。材料 （1）从材料中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的...

阅读下列材料，回答问题。

材料　

（1）从材料中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将事件之间的关系展示出来，并说明设计理由。

（2）材料反映了那些历史发展趋势？

（3）结合上述探究，影响世界近代历史进程的主要因素有哪些？

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人们常常通过各种形式来纪念重大历史事件。阅读材料，回答问题。

材料一：

(1)你要参观图1、图2中的纪念馆，应该到哪两座城市？

材料二：

图3是南通科技职业学院某大三学生为纪念红军长征胜利80周年设计、制作的《长征》系列主题微景观之一。它以微缩精致的造景方式，再现红军战士不畏牺牲、勇往直前的典型场景。

(2)图3中的微景观，再现的是长征中的哪个事件？长征的胜利具有什么重大的历史意义？

材料三:　 这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，……。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

——习近平主席在抗战胜利70周年纪念大会上的讲话

(3)从材料三中，找出抗日战争的胜利使中国国际地位发生的变化。

(4)上述三则材料中,纪念重大历史事件的形式有哪些？

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人们常常通过各种形式来纪念重大历史事件。阅读材料，回答问题。

材料一：

(1)你要参观图1、图2中的纪念馆，应该到哪两座城市？

材料二：

图3是南通科技职业学院某大三学生为纪念红军长征胜利80周年设计、制作的《长征》系列主题微景观之一。它以微缩精致的造景方式，再现红军战士不畏牺牲、勇往直前的典型场景。

(2)图3中的微景观，再现的是长征中的哪个事件？长征的胜利具有什么重大的历史意义？

材料三:　 这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，……。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

——习近平主席在抗战胜利70周年纪念大会上的讲话

(3)从材料三中，找出抗日战争的胜利使中国国际地位发生的变化。

(4)上述三则材料中,纪念重大历史事件的形式有哪些？

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人们常常通过各种形式来纪念重大历史事件。阅读材料，回答问题。

材料一：

(1)你要参观图1、图2中的纪念馆，应该到哪两座城市？

材料二：

图3是南通科技职业学院某大三学生为纪念红军长征胜利80周年设计、制作的《长征》系列主题微景观之一。它以微缩精致的造景方式，再现红军战士不畏牺牲、勇往直前的典型场景。

(2)图3中的微景观，再现的是长征中的哪个事件？长征的胜利具有什么重大的历史意义？

材料三:　 这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，……。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

——习近平主席在抗战胜利70周年纪念大会上的讲话

(3)从材料三中，找出抗日战争的胜利使中国国际地位发生的变化。

(4)上述三则材料中,纪念重大历史事件的形式有哪些？

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人们常常通过各种形式来纪念重大历史事件。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）你要参观图1、图2中的纪念馆，应该到哪两座城市？

材料二　　 图3是南通科技职业学院某大三学生为纪念红军长征胜利80周年设计、制作的《长征》系列主题微景观之一。它以微缩精致的造景方式，再现红军战士不畏牺牲、勇往直前的典型场景。

（2）图3中的微景观，再现的是长征中的哪个事件？红军在这个事件中克服了什么困难？

材料三这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

——习近平主席在抗战胜利70周年纪念大会上的讲话

（3）从材料三中，找出抗日战争的胜利使中国国际地位发生的变化。

（4）上述三则材料中,纪念重大历史事件的形式有哪些？

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人们常常通过各种形式来纪念重大历史事件。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二 “讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功”。　　　　

——《歌谣》　　

材料三 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。　　　　　　　　　　　

——《七律·长征》

（1）根据材料一指出这组图片共同反映了的重大历史事件。这一事件的历史意义是什么?

（2）材料二的歌谣中“讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪”涉及哪个历史事件？它有何意义？

（3）根据材料三中和所学知识回答，红军长征胜利结束的标志性事件是什么？

（4）结合上述材料和所学知识，说明纪念重大历史事件的形式有哪些？

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阅读下列材料，回答相关问题。

材料一

（1）写出一例材料一中图A人物宣传马克思主义的著作。图A与图B之间具有怎样的关系？简述图C历史事件产生的历史意义。

材料二

材料三　“毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。”——江泽民

（2）材料二中图A会议召开于哪一年？举一例说明毛泽东在新民主革命时期是如何将马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的？依据材料三，结合所学知识，分析中国新民主主义革命取得胜利的历史意义。

材料四　2017年10月18日上午9：00，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

（3）这次会议指出中国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？依据材料四，结合所学知识，谈谈你认为中华民族的伟大复兴之路该如何继续？

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阅读斯塔夫里阿诺斯《全球通史》的部分章节目录，回答问题。

（1）当时的中国最初是通过什么形式由闭关锁国走向开放的？

（2）从政治层面讲，材料中“中国的改革与革命”分别指哪一事件？

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为迎接建国70周年，某班正举行“不忘初心牢记使命共筑中国梦”的探究活动。阅读下列材料，回答问题。

（绘制图示——理清历史）

（1）年代尺上哪一事件标志着中国新民主主义革命的开端？

（展示影片——追忆历史）

影片《战狼2》和《厉害了，我的国》的热播，引起强烈反响。影片中的撤侨场面和中国取得的巨大成就给大家留下了深刻印象。这充分表明只有在中国共产党的领导下才能实现中国梦。

（2）请问哪一事件标志着中国共产党开始成为长期执政党？

（设计表格——归纳历史）

（3）请你完成表格空缺处的填写。

（整理图片——把握历史）

图一　　　　　　　　　　　　 图二

（4）图一中凤阳县农业生产“三年三大步”得益于哪项政策的实施？

（5）图二是首获科学类诺贝尔奖的中国人，她是谁？

（对比数据——展望成就）

（6）上图数据反映了什么信息？

（7）综合上述材料，谈谈你的认识。

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新冠肺炎疫情期间中美两国之间磕磕碰碰，引发了人们对中美两国关系未来走向的普遍担忧。透过历史视角，解析中美关系。阅读材料，回答相关问题。

材料一　 在中国方面，珍宝岛事件后，中国更感到自己的安全受到苏联的直接威胁，愿意改变中美长期对抗的局面，以适应抵御苏联威胁的需要。同时，中国时刻关心着自己民族统一大业的实现，也希望中美之间的和解能有助于台湾问题的逐步解决。

材料二　 1978年邓小平就中美关系正常化提出三条：美国从台湾撤军，跟台湾废除共同防御条约，与台湾断交。美国又反过来提出三条：一是卡特政府说必须得到国会参议院讨论，……第二条是美国要求中方发表一个放弃对台湾使用武力的声明，中方一直不做承诺。……邓小平提出……，美国不能再向台湾卖武器。卡特政府承诺，1979年起不再向台湾出售新的武器。

材料三　 2019年8月21日，外交部发言人耿爽在例行记者会上对“美方拟向台湾出售总价约80亿美元的66架F-16先进战机及相关设备”作出强烈回应。耿爽表明了中国政府的严正立场，并指出台湾问题事关中国主权和领土完整，涉及中国核心利益，中方维护自身主权统一和安全的决心坚定不移……否则由此造成的一切后果必须完全由美方承担。

材料四　 尽管实际情况的发展不会像我们希望的那样迅速，但是中美关系的发展趋势是令人乐观的，多方面的成功是已经被事实证明了的。

——布鲁金斯学会中国问题专家贝特斯·基尔

请回答：

（1）根据材料一概括20世纪七十年代初中国改变对美外交战略的原因。

（2）根据材料二指出中美建交过程中双方围绕的核心问题是什么？从中美谈判可以看出中国坚持的根本原则是什么？

（3）根据材料三，分析中国对美国采取强硬态度和立场的主要原因。

（4）材料四，贝特斯·基尔的观点正确吗? 请说明理由。依据上述几则材料的问答归纳影响中美关系发展的主要因素。

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