阅读下列材料，回答问题。材料一 英国大事年表 1215年6月15日 约翰王和25名贵族签署...

阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二：

（1）从材料一中任选两个事件，并说明二者的内在关系。

（2）据材料二和所学，归纳两次工业革命的共同影响。

（3）综合上述材料，你得到什么样的启示？

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 英国政治制度史大事记（部分）

——摘编自齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》

材料二　 1789年《人权宣言》诞生于法国大革命的疾风暴雨之中。这是为动员民众投身革命，彻底摧毁专制制度，由制宪议会通过的纲领性文献。它以启蒙学说为理论来源，宣扬自由平等思想，确立了人权与公民权和主权在民等原则。1791—1799年间法国所制定的四部宪法将其作为序言，或确认其基本内容。此后世界各国也将公民权列入自己的宪法之中。

——摘编自王雅楠《纪念＜人权宣言＞发表220周年》等

（1）根据材料一，指出英国君主立宪制开始形成的文献，并概括英国政治制度发展进程的特点。

（2）根据材料二，分析《人权宣言》发表的历史意义。

（3）根据上述材料并结合所学知识，比较英法资产阶级革命的相同点。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一：英国政治制度史大事记（部分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》

材料二：美国根据1787年联邦宪法规定的程序，设计了严密的政府内部机构权力制衡制度。联邦和州各自拥有自己的权力范畴，联邦政府不能任意超越州权。宪法赋予每一部门制约其他部门的武器。国会可以以弹劾等形式限制总统；总统可以以“搁置否决权”等形式限制国会的权力；联邦最高法院可以通过违宪审查的形式限制国会的立法权和总统的行政权；总统对司法权的制约则表现在联邦最高法院的人事任命在一定程度上受总统控制。

　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自张发青《分权与制衡——美国早期民主政治的保障》

材料三：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经相互援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也是乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。

　　　　　　　　　 ——摘编自[美]苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》

（1）根据材料一，指出英国君主立宪制开始形成的文献。并概括英国政治制度发展进程的特点。

（2）根据材料二，概括美国各种政治权力之间的关系及其具体表现。

（3）根据材料三，概括美国和法国革命的相同点。

（4）综合上述材料，总结它们所反映的主题。

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制度创新并不能一帆风顺。阅读下列材料，回答问题。

材料一：1215年，英王约翰被迫签署这一文件，其宗旨为保障封建贵族的政治独立与经济权益，这张书写在羊皮纸卷上的文件在历史上第一次限制了封建君主的权力，日后成为了英国近代政治制度的法律基石。

——世界历史网

（1）材料一中的这一文件是。通过这个文件，英国逐渐确立了什么样的基本原则。到13世纪末的时候，英国又形成了另一个政治传统，即议会制度，此时的议会掌握什么权利。

材料二：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，国王詹姆士一世认为，王权是上帝所赐，国王是上帝派到人间的统治者，神圣不可侵犯。

——摘自人教部编版世界历史九上

（2）材料二国王詹姆士一世推崇的这套理论是。他和他的继任者固守这一理论导致哪一组矛盾不断突出和激化，最终引发革命。这场革命获胜的一方是。革命胜利后，权力落在谁的手里。

材料三：到1688年，绝望的英格兰人秘密联系了詹姆斯二世的女儿玛丽和女婿威廉，邀请他们带兵前往英格兰赶走詹姆斯二世，保护英国的宪政和法治。1688年11月15日，威廉的军队在英格兰登陆，几乎没有遇到任何抵抗，“没有发生流血事件”。就这样，英格兰实现了王位的更替。

——（英）乔治·屈威廉《英国革命：1688—1689》

（3）材料三这次“没有发生流血事件”被后人津津乐道的称为。这次事件后，英国颁布了哪一法律文件来限制威廉和玛丽的权利。这一法律文件确立了在国家政治生活中处于最高地位的是。

（4）通过不断地历史探索，英国最终形成的政治制度是。这一制度的形成有何历史意义

（5）通过以上材料的研究，你有什么启示。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

13世纪初，英国大贵族联合起来，迫使英王签署《大宪章》，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。国王虽享有很大权力，但在国家所有重要事务上，包括征税，，必须征求贵族的意见并且得到他们的同意。

材料二

1689年英国议会通过的《权利法案》明确规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

材料三

早在1624年，英国议会就制定了专利法，规定，第一发明人对其新发明拥有正当的权利-------到18世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，开始用机器生产替代手工生产。工业革命的时代到来了。

（1）材料二和材料一在内容上有什么联系？材料二的法律文件对英国历史发展有什么重要意义？

（2）根据材料二、材料三回答，英国工业革命时代的到来得益于什么？概括指出英国在推动近代社会转型过程中采用的共同方式。

（3）综上所述，你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧？

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阅读下列材料，回答问题

材料一　 13世纪，英国大贵族联合起来，迫使英王签署《大宪章》，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。国王虽享有很大权力，但在国家所有重要事务上，包括征税，必须征求贵族的意见并且得到他们的同意。

材料二　 1689年英国议会通过的《权利法案》明确规定；未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会的同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

材料三　 早在1624年，英国议会就制定了专利法。法律规定，第一发明人对其新发明拥有正当的权利。到18世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，开始用机器生产替代手工生产，工业革命的朝代到来了。

（1）根据材料一，分析英国议会与国王之间的关系。

（2）材料二和材料一在内容上有什么联系？材料二的法律文件对英国历史的发展有什么重要意义？

（3）根据材料二、材料三分析，英国工业革命时代的到来得益于什么？依据所学知识，概括英国在推动近代社会转型过程中采用的方式。

（4）综上所述，你能从近代社会英国的发展中汲取什么智慧？

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阅读下列材料，回答问题：

材料一　 13世纪初，英国大贵族联合起来，迫使英王签署《大宪章》，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。国王虽享有很大权力，但在国家所有重要事务上，包括征税，必须征求贵族的意见并且得到他们的同意。

材料二　 1689年英国议会通过《权利法案》明确规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税，未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

（1）材料二和材料一在内容上有什么联系？材料二的法律文件对英国历史发展有什么重要意义？

材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。

--《大国崛起》解说词

（2）材料三中“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是什么？“它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路”，有哪些具体表现？

材料四：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。历史的教训还在于：所有企图靠战争来征服、压迫和掠夺其他国家的大国，其结局总是和他们的愿望相反。

--《大国崛起》解说词

（3）请举出20世纪符合材料四观点的一个大国的名字。

（4）上述材料中大国的崛起对我国今后的发展有什么重要启示？

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（6分）阅读下列材料，回答问题：

材料一 13世纪初，英国大贵族联合起来，迫使英王签署《大宪章》，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。国王虽享有很大权力，但在国家所有重要事务上，包括征税，必须征求贵族的意见并且得到他们的同意。

材料二　 1689年英国议会通过的《权利法案》明确规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

材料三 早在1624年，英国议会就制定了专利法，规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利……到18世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，开始用机器生产替代手工生产。工业革命的时代到来了。

（1）材料二和材料一在内容上有什么联系？材料二的法律文件对英国历史发展有什么重要意义？（2分）（2）据材料二、三，英国工业革命时代的到来得益于什么？概括指出英国在推动近代社会转型过程中采用的共同方式。（3分）

（3）综上所述，你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧？（1分）

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观察图文材料，回答相关问题

（1）图一建筑是英国议会所在地。结合所学知识写出15-17世纪对英国崛起产生深远影响的两件大事。

（2）图二是《独立宣言》签署的场景，请写出文件发表的时间（年月日）和后来管理美国的国家基本法律

（3）图三中法国的标志性建筑埃菲尔铁塔，请写出法国大革命开始的标志和被送上断头台的国王

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阅读下列材料，回答问题。

英国大事年表

（1）请说出表中“1688年”和“18世纪60年代”两个事件之间的联系。

（2）据大事年表概括英国发展的因素。

（3）据大事年表概括主题。

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