服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，它...

服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，它们共同说明

A.朱元璋关心民众生活 B.朱元璋鼓励发展纺织业

C.明朝重视加强国家统一 D.明朝百姓服饰都有统一规范

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服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是(　　)

A. 朱元璋有统一全国的野心　　 B. 此举的目的是促进民族融合

C. 明朝极力加强专制皇权　　 D. 明朝百姓服饰都有统一规范

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服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是(　　)

A. 朱元璋有统一全国的野心　　 B. 此举的目的是促进民族融合

C. 明朝极力加强专制皇权　　 D. 明朝百姓服饰都有统一规范

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服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是（　　 ）

A. 朱元璋有统一全国的野心　　 B. 此举的目的是促进民族融合

C. 明朝极力加强专制皇权　　 D. 明朝百姓服饰都有统一规范

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有学者指出：“文艺复兴”和“新航路开辟”都是人文主义思想在经济、政治、文化领域的具体表现。它们的共同点是

①都体现了人们的创新精神　 ②都促进了欧洲资本主义的发展　

③都使世界开始连成一个整体　 ④都为西欧国家的殖民掠夺与扩张开辟了道路

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

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综合探究。（共10分）

唐朝是一个繁荣强大、自信开放的时代，具体体现在它政治开明、经济繁荣、文化昌达、民族和睦、中外交往活跃等。请结合材料，回答问题：

材料一　 唐朝之盛，始于贞观年间，开元时达到极盛。

（1）为了实现“唐朝之盛”，贞观和开元年间，两位皇帝在政治上都采取了哪些较为开明的措施？

材料二　 接缕垂芳饵，连筒灌小园。　　　　　　　　　　　　　

——（唐）杜甫《春水》

材料三 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。　　　　　

——（唐）陆龟蒙《秘色越器》

（2）材料二中“连筒灌小园”指的是哪种灌溉工具？材料三描述了唐朝哪一部门的成就？

材料四 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。　　　　　　　　　

——改编自仪平策《中国审美文化史》

（3）结合所学知识，你认为唐朝诗歌繁盛的原因是什么？

材料五 唐朝实行开放的民族政策和对外政策。由于开放，各族人民你来我往，有的还联姻结亲，奏响民族交融的和谐乐章；由于开放，各国使节纷纷来华，中国民间使者有的东渡，有的西行，谱写了中外交流的美好篇章。

（4）结合所学知识，试举唐朝民族交往的史实一例。

（5）由以上材料归纳唐朝前期的时代特征。并说明出现这些时代特征的重要前提是什么？

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思想文化是一个时代政治、经济的反映，又影响这一个时代政治、经济的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎战？”

——《论语颜渊》

（1）据材料一，概括孔子关于道德规范的核心思想。

材料二：所谓君者，代众民任此公共保全安乐之事，为众民之所公举，即为众民之所公用。民者如店肆之东人；君者乃聘雇之司理人耳。民为主而君为客，民为主而君为仆，故民贵而君贱，易明也。

——康有为《孟子中庸注礼运注》

（2）据材料二及所学知识，指出康有为阐述了我国古代孟子的什么主张？据所学知识，写出康有为领导的变法运动的名称及性质。

材料三：新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和囚袭的教条、礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉宇、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动，极大地解放了人们的思想，虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。

——摘编自李新《中华民国史》

（3）依据材料三并结合所学知识，指出新文化运动对于传统文化的态度，并分析持此态度的原因。

材料四：深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次代表大会上的报告

（4）依据材料四并结合所学知识，指出习近平对传统文化的态度，并结合自身实际谈谈怎样让中华文化展现出永久魅力和时代风采”？

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材料一　　（盛唐）开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期。……那种追求进步的政治理想，为国家建功立业的英雄气概……乃是盛唐时代精神的集中体现，也是盛唐诗歌的主流。

―――叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》

材料二　　大批文化人士及中央级文化团体、报刊移至重庆，重庆成为抗战文化的中心。……抗战时期的中国文化，在战火中成长，民族化、大众化、政治化的趋势十分明显，这是文化为抗战服务的必然。

―――据张岂之《中国历史·晚清民国卷》整编

材料三　（14、15世纪）新生的资产阶级为了求得自身的发展……他们不得不借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。……文艺复兴时期产生的文学、艺术作品和其他著作，都鲜明地表现为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的时代精神。

―――吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

请回答：

（1）根据材料一，指出唐朝诗歌创作进入黄金时期的时代背景。结合所学知识，回答唐朝哪位诗人被称为“诗仙”？（2分）

（2）根据材料二，指出抗战时期我国文化具有什么特点？1942年4月3日，由郭沫若编写的哪一历史剧在重庆成功首演？（2分）

（3）材料三表明，文艺复兴时期的文学、艺术作品具有怎样的时代精神？（1分）

（4）综合以上材料，你认为文化与其所处的时代有什么关系？（1分）

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社会进步体现于政治、经济、文化多方面。阅读材料，回答问题

材料一　 欧洲13世纪出现的生产关系

（1）结合所学，说出材料一中生产关系的特点和影响。

材料二　 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。用“人本”对抗“神本”，强调人的地位和价值，肯定世俗生活的享受和乐趣。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）材料二体现什么思潮？结合所学，谈谈这场“运动”的影响。

材料三　 英国议会与王权斗争大事年表

（3）观察材料三中的大事年表，概述英国议会与王权斗争的历程，从社会转型的角度看《权利法案》颁布有何意义？

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在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读下列材料，回答问题。

材料一：如图所示

材料二：法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放。…许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。

材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，各国签署了一份宣言。

材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。…构建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

（1）图一中的科技成果是谁发明的？图二反映的是哪次科技革命的成果？这一科技革命加速了世界经济的哪一发展趋势？

（2）写出材料二中提到“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国资产阶级在19世纪末进行了哪一探索实践？指出材料二和图三反映的价值理念有哪些相同点？

（3）材料三中“宣言”的名称是什么？该宣言的签署有何标志性意义？

（4）结合材料四及所学知识回答当今世界的发展趋势是什么？“中国方案”体现出我国的外交原则是什么？

（5）从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选两个角度，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。

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