麦收前夕，枣花盛开，蜜蜂常常围着枣树飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是（ ）
A. 蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂，有明确的职能分工
B. 蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存
C. 蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息
D. 工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为
八年级生物单选题中等难度题
麦收前夕，枣花盛开，蜜蜂常常围着枣树飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是（ ）
A. 蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂，有明确的职能分工
B. 蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存
C. 蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息
D. 工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为
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阅读春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只。他们讨论了以下几个问题，请一起回答：
（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是 行为。
（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 行为；从获得途径上看，是 行为。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的 行为。
（5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的 行为。
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阅读分析：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只。他们讨论了以下几个问题，请一起回答：
（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是 行为。
（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 行为；从获得途径上看，是 行为。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的 行为。
（5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的 行为。
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请根据下列描述的有关信息回答问题：
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂．它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只．
（1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的 行为的动物；
（2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做 行为．
（3）从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受 （填“生物钟”或“环境”）控制；
（4）⑤的描述表现的是蜜蜂的 行为．
（5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是 行为．
（6）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例．答：如 ．
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根据下列描述的有关信息回答问题:
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。
(1)从上述信息(特别是①的描述)可看出蜜蜂是一种具有典型的__________行为的动物。
(2)从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做_________行为。
(3)从③的描述可知蜜蜂具有节律的活动，这种行为叫_____________。
(4)⑤的描述表现的是蜜蜂的________行为。
(5)上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是___________行为。
(6)那些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例。答:如____________。
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请根据下列描述的有关信息回答问题：
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。
（1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的 行为的动物；
（2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做 行为。
（3）从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受 （填“生物钟”或“环境”）控制；
（4）⑤的描述表现的是蜜蜂的 行为。
（5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是 行为。
（6）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例。答：如 。
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请根据下列描述的有关信息回答问题：
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂．它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只．
（1）研究动物的行为，主要有观察法和实验法．研究蜜蜂的分工合作，主要使用__．
（2）从上述信息（特别是①的描述可看出蜜蜂是一种具有典型的__行为的动物；
（3）从②的描述中可知，蜜蜂的这种保护自己的行为，叫做__行为．
（4）⑤的描述表现的是蜜蜂的__ 行为．
（5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是__ 行为．
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根据下列描述的有关信息回答问题：①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂，它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只
（1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的_____行为的动物。
（2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做____行为。
（3）⑤的描述表现的是蜜蜂的_____行为。
（4）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是_____行为。
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蜜蜂和蚂蚁都是营群体生活的生物，请根据所学知识回答下列问题．
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，这是蜜蜂的__行为．
（2）蜂王和雄蜂交配、产卵；而在遇到敌害时，工蜂会群起互巢，从功能上看，这两种行为分别是__行为和__行为．
（3）蜜蜂采蜜，从行为的获得途径上看属于__行为，这些行为是由动物体内的__所决定的行为．与蜜蜂采蜜不同，鹦鹉学舌则属于__行为．
（4）蚂蚁也是营群体生活的生物，蚂蚁个体之间常相互敲打触角，也会用触角碰打食物．蚂蚁是靠触角辨别气味和进行__的．
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请用下列资料回答有关动物行为的问题：
资料一：①蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。
（1）从资料一中的各项（特别是①）描述中可知蜜蜂是一种具有典型的 行为的动物；②这种防避敌害、保护自己的行为，叫做 行为。③是蜜蜂的节律行为——昼夜节律，这种行为受 （填“生物钟”或“环境”）控制；⑤表现的是蜜蜂的 行为。
（2）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是 行为。
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