构建人类命运共同体，是我们对美好世界的向往和追求。阅读材料，回答问题。材料一 我们置身的现...

构建人类命运共同体，是我们对美好世界的向往和追求。阅读材料，回答问题。

材料一　 我们置身的现代世界绝大部分始于1492年，从此以后，旧世界得以跟新世界接触，借由将大西洋从屏障转成通道的过程，把过去分立的文明结合在一起，使名副其实的全球历史——真正的“世界体系”—成为可能，各地发生的事件都在一个互相连接的世界里共振共鸣，思想和贸易引发的效应越过重洋，就像蝴蝶拍动翅膀扰动了空气。

—摘自《1492：那一年，我们的世界展开了》

（1）材料一中“那一年”发生的历史事件有何影响?

材料二　 19世纪中后期，资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，通过国际贸易的发展、资本输出以及武力威逼等方式建立起来的世界市场最终形成。

（2）根据材料二，概括世界市场形成的主要方式，并分析欧美主导的世界市场对中国社会经济产生了怎样的影响。

材料三　 古代海陆丝绸之路曾是中国联系东西方的“国道”，今天丝绸之路重焕活力，成为新形势下中国对外开放重要战略布局。“一带一路”是我国领导人根据中国现阶段的发展特点、需求、中国与世界的关系等问题提出来的倡议，标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变。“一带一路”除了需要解决中国过剩产能的问题，另外也肩负着资源的获取、战略纵深的开拓和国家安全的强化这几个重要的战略使命。同时，“一带一路”正在推动全球再平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。

——李伟主编《穿越丝路》

（3）根据材料三，今天“一带一路”作为新形势下中国对外开放重要战略布局肩负着哪些使命?“一带一路”对中国及世界的意义何在?

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人类的命运休戚相关，“构建人类命运共同体”，是习近平提出的“中国方案”，是我们对美好世界的向往和追求。2017年2月，这一理念写入联合国决议。阅读下列材料，回答问题。

材料一斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”……

1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治•凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。

——《乔治•凯南：被误读的遏制政策之父》

（1）材料一中的“和平制度”及这一“和平制度”的实质是什么？“战争才刚刚开始”的寓意是什么？这一“战争”开始的标志事件是什么？

材料二20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，经济全球化趋势日益加强。

（2）依据材料二结合所学知识，请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现是什么？世界经济全球化的根本动力是什么？

材料三

（3）材料三图示中的环状结构体现了世界格局怎样的发展趋势？在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定作用的因素是什么？

材料四当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆

——摘编自中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》

（4）依据材料四结合所学知识，指出面对世界格局的“过渡期”这一现状，中国应该如何应对？

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人类只有一个地球，各国共处个世界，构建人类命运共同体，已成为当今世界的共识。阅读下列材料，回答问题。

[休戚与共]

材料一　　 广大亚非拉地区在历史上命运多舛， 绝大多数国家都曾沦为帝国主义奴役掠夺的殖民地，残酷耻辱的民族记忆及共同的历史遭遇也促使这些国家的人们在抗争的洪流中天然形成了命运共同体的最初意识。

　　　　　　　　　　　 一一谢文娟 《人类命运共同体的历史基础和现实境遇》

（1）据材料一，从历史的角度说明亚非拉国家形成命运共同体意识的原因。结合所学知识回答，这些发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台是从什么事件开始的?

材料二　　 透过现象看问题

（2）当今世界，各国相互依存，休戚与共。材料二表格中描述了当今世界出现的一些现象和问题。请依据示例提示，归纳A和B分别属于什么问题?

[协商共进]　

材料三

（3）结合所学知识，评价材料三中这两个组织在当今世界的共同地位及作用。

[同舟共济]

材料四“中方愿同法方一一道，推动有关各方加强在联合国、二十国集团等框架下协调合作，开展联防联控，完善全球卫生治理……”。“在你的带领下，世界卫生组织积极推动抗击疫情国际合作，得到国际社会广泛认可，中国将继续坚定支持你和世界卫生组织在国际抗疫合作中发挥积极领导作用。”“当前情况下，中美应该团结抗疫。中美两国卫生部门和防控专家就国际疫情形势、中美防控合作一直保持着沟通，中方愿继续毫无保留同美方分享信息和经验。”....

　　　　　　　　　 一一摘编自新华网《书写共建人类命运共同体的战“疫”篇章》

（4）新冠肺炎疫情发生以来，习近平主席时刻关注国内外疫情形势，频频开展元首外交，从构建人类命运共同体的高度，亲自推动疫情防控国际合作。请结合材料四谈谈在当前全球抗疫时期，中国为人类命运共同体的构建作出了哪些努力?

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习近平同志提出，各国人民要同心协力，构建人类命运共同体。建设一个持久和平普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的新世界。阅读材料，回答问题。

材料一 如下图所示

材料二 苏联解体后的部分世界重要力量

——《历史学习新视野新知识》

材料三 当前，各方对人类和平与发展的前景既有期待、也有忧虑，期待中国表明立场和态度。天下一家。中国作为一个负责任大国，也有话要说。中国坚定维护联合国权威和地位，积极履行应尽的国际义务和责任，信守应对全球气候变化的承诺，积极推动共建一带一路，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁的美好未来。

——习近平2018新年贺词

(1)材料一的图一中两大军事集团武力较量后形成了哪一国际体系?图二漫画与美国推行的哪一政策有关?图三中现象的发生对世界格局有何影响?

(2)苏联解体后世界政治格局的发展趋势是什么?据材料二，请写出两个牵制美国“单独称霸”的重要力量。举出20世纪60年代，欧洲为“在世界新秩序中和美国平起平坐”面走向联合的标志性事件。

(3)依据材料三并结合所学知识，指出当今世界的主题是什么?结合所学知识，请你就维护世界和平提出一条合理化建议。

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构建稳定的世界格局，维护世界和平是人类不断追求的目标，作为 21 世纪的青少年应当以史为鉴， 关注国家的前途与命运。阅读下列材料，回答问题。

材料一：英、德、美、法实力比较表

材料二：

材料三： 8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。

材料四：在巴黎和会上，德国魏玛共和国首任总理谢德曼说：“谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉!”……因为德国是战败国，所以中国人希望在和会里靠威尔逊的十四点和平原则把若干不平等的国际待遇纠正过来。但是到了1919年5月初，中国得到了确切报告，威尔逊总统对于中国提出的要求已经无能为力了。

——摘自《国际观察

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识分析，英、德、美、法四国实力对比的反差说明了什么问题？这种变化带来的后果是什么？

（2）请写出材料二中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样统治秩序（或政治格局）？

（3）用一战的有关史实戳穿材料三中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。

（4）材料四中所说“谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉!”到底签署的是什么条约？“威尔逊总统对于中国提出的要求已经无能为力了”对中国产生的直接影响是什么？你怎样看待巴黎和会的结局？

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人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”

——《西方文明史》

（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？西班牙由此走上了什么道路？

材料二　 1750-1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权；19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程

——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

（2）根据材料二及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？

材料三　

（3）材料三反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？该组织在世界经济中的地位如何？

材料四　 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

（4）根据所学知识指出材料四所说的“大变革大调整”反映了当今世界格局哪些发展趋势？“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？

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人类只有一个地球，各国共处一个世界。穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”日益成为世界各国的发展共识。阅读材料，回答问题。

材料一　 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙国王……（到）俾斯麦或伊藤博文，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要支柱。

——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》

（1）结合所学知识回答，“贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区”的原因是什么？据材料一，概括近代西方殖民国家崛起的共性特点。

材料二　 联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面，都比德、意、日集团占明显的优势，为以后战胜法西斯莫定了坚实的基拙。在联盟内部……虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

——摘编自《世界史》

（2）材料二中的“联盟”指什么？联盟的成立有什么积极作用？

材料三

（3）据材料三，概括说明欧洲联合过程的特点。

材料四　 当前，新冠肺炎疫情正在全球蔓延。人类只有共同努力，才能战而胜之。在经济全球化时代，这样的重大突发事件不会是最后一次，各种传统安全问题和非传统安全问题还会不断带来新的考验。在应对这场全球公共卫生危机的过程中，构建人类命运共同体的迫切性和重要性更加凸显，唯有团结协作、携手应对国际社会才能战胜疫情，维护人类共同家园。

——选编自习近平《团结合作是国际社会战胜疫情最有力武器》

（4）面对当前新冠疫情在全球的蔓延，世界各国采取了不同的应对措施。材料四提出了怎样的解决方案来维护人类共同的家园？

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人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题：

（欧洲发展篇）

材料一　 1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”

——《西方文明史》

材料二　 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

(1)材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？西班牙由此走上了什么道路？由材料二及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？（美日崛起篇）

(2)由图片及所学知识，“五月花”号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争，请写出战争的转折点及其世界影响。

(3)美国“黑奴”最早来源于欧洲殖民者的哪一罪恶活动？1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？“黑船”事件引发了日本哪一社会变革？

（合作共赢篇）

材料三

(4)材料三反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？该组织在世界经济中的地位如何？

材料四　 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是:构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

(5)据所学知识指出材料四所说的“大变革大调整”反映了当今世界格局哪些发展趋势?“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？

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人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题：

（欧洲发展篇）

材料一　 1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”

——《西方文明史》

材料二　 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？西班牙由此走上了什么道路？

（2）由材料二及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？

（美日崛起篇）

（3）由图片及所学知识，“五月花”号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争，请写出战争的转折点？

（4）美国“黑奴”来自哪里？1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？“黑船”事件引发了日本哪一社会变革？

（5）近代各国的发展给我们什么启示？

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人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题。

（欧洲发展篇）

材料一　 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”

——《西方文明史》

材料二　 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权；19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

（美日崛起篇）

材料三　 见下图。

（合作共赢篇）

材料四　

材料五　 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？由材料二及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？

（2）根据材料三图片及所学知识，说说“五月花”号抵达北美有怎样的影响？它所产生的问题是通过什么手段解决的？

（3）1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？

（4）材料四反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？说说该组织的作用。

（5）据所学知识指出材料五所说的“大变革大调整”反映了当今世界政治格局哪些发展趋势？“中国方案”体现了我国怎样的外交政策？

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