下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生或传播条件的是( )
A.用A手机拨打放在真空罩内的B手机B手机显示A手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.吹笛子时,手指按不同的孔发声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈
八年级物理单选题简单题
下列是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生或传播条件的是( )
A.用A手机拨打放在真空罩内的B手机B手机显示A手机号,却听不到呼叫声
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.吹笛子时,手指按不同的孔发声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈
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下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A. 用电话拨打放在真空罩内的手机,手机显示信号,却听不到声音
B. 人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
C. 往鼓面上撒一些泡沫球,敲鼓时看到泡沫球不停地跳动
D. 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
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下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的手机,手机显示手机号,却听不到手机呼叫
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处传来的雷声
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动
D.登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈
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下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.用手机拨打放在真空罩内的手机,手机显示手机号,却听不到手机呼叫
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处传来的雷声
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动
D.登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈
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下列事例与实验中,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.拨打放在真空罩中的手机,手机能显示来电,却听不到手机的铃声
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
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下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②拨打放在真空中的手机,手机显示呼叫号,却听不到铃声;③人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是()
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②拨打放在真空中的手机,手机显示呼叫号,却听不到铃声;③人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①②④
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下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②拨打放在真空中的手机,手机显示呼叫号,却听不到铃声;③人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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