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阅读下列材料，回答问题
材料一 各地群众“合到金田，恭祝万寿起义······闰八月初一日入永安州”。
材料二 癸丑（1853）二月，天兵到南京······不半月而平定······后仍发兵扫北。
材料三 丙辰年（1856）······东王升天，北王亦丧······翼王远征
——《洪仁玕自述》
（1）材料一中“万寿起义”指什么事件？该事件发生的这一年，太平天国进行了哪些重要活动？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“发兵扫北”的目的是什么。结果怎样？
（3）材料三中，洪仁玕所述的是什么事件？它产生了怎样的影响？
（4）综合上述材料，谈一谈你对太平天国运动的认识。
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某老师在构思“太平天国农民运动”这一课时，将其发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”。属于“内乱毁梦”的是（ ）
A.金田起义 B.永安建制 C.天京事变 D.北伐和西征
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阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？（2分）结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？（2分）
（2）他的教育思想主要有哪些？（4分）他创立的学说对后世有何重要影响？（3分）
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。（3分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉……。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识概括其政治思想的核心是什么？
（2）他的教育成就主要有哪些？
（3）材料二中，劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三个思想学派的观点？请分别指出。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
材料二 进，与操遇于赤壁。时操军众，已有疾疫。初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获、枯柴，灌油其中……时东南风急，盖以十舰最著前……去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船（曹操船舰），延及岸上营落。……北军大坏。
——《资治通鉴》
（1）材料一中的诗句抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？
（2）材料二记载的是一件什么历史大事？它所带来的影响是什么？
（3）为什么曹操在赤壁之战中以多败于少？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是那一历史人物的言论？结合所学知识指出其思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是那一历史人物的言论？（2分）结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？（2分）
（2）他的教育思想主要有哪些？（4分）他创立的学说对后世有何重要影响？（3分）
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。（3分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是那一历史人物的言论？结合所学知识指出其思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张
废纸而
已，无所谓的事，根本不用管。”请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的三方面内容。
（2）他创立的学派叫什么？此学派
的思想对后世有何重要影响？
他教育方面的成就主要有哪些？（3）材料二中劳动委员、班长
和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。七年级历史综合题简单题查看答案及解析
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？
（3）材料二中劳动委员和班长的话分别蕴含了战国时期哪两家思想学派的观点？请分别指出。
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废纸而
已，无所谓的事，根本不用管。”
的思想对后世有何重要影响？
他教育方面的成就主要有哪些？