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阅读材料，回答问题。
材料一:从17世纪开始，英国在经历了长期的探索和尝试以后，选择了保留王权形式的资产阶级的君主立宪制。
材料二:现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
材料三:中国人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治。中国成为真正独立自主的国家，中国人民站起来了。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。
根据材料一及所学知识，回答下列问题。
（1）17世纪开始，英国经历的长期的探索和尝试指的是什么事件？英国确立了君主立宪制的法律文献是什么？
根据材料二及所学知识，回答下列问题。
（2）美国历史上的一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争指的是什么战争？美国颁布的哪部法律文献确立了美国是一个联邦制的国家？
根据材料三及所学知识，回答下列问题。
（3）中华人民共和国中央人民政府第一任主席是谁？“五星红旗，你让全世界中国人扬眉吐气”的标志性历史事件是什么？
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“经过了近半个世纪的革命，经历了斯图亚特王朝的复辟，英国确立了保留君主的政治制度----君主立宪制，走上了资本主义道路”。从这段话中我们可以看出英国资产阶级革命呈现出的特点是（ ）
①长期性 ②曲折性 ③广泛性 ④不彻底性
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 经历了近半个世纪的资产阶级革命，英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命……
（1）从材料一可以看出，英国发生了两场革命，资产阶级革命与工业革命，它们之间的内在联系是什么？
材料二 不论是水力还是风力，都要受到自然条件的限制，比如水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流，而且水的多少也受到季节的限制……这样，人们开始研究可以提供更强大、更持久、更稳定、能在任何季节和地方使用的动力机器。
（2）材料二中提到的更强大、更持久、更稳定的动力机器是什么？它的出现有什么重要意义？
材料三 新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。
（3）请从材料三中找出与第二次工业革命有关的科技成果。结合所学知识，指出这次工业革命的主要标志是什么。
（4）工业革命对我们建设现代化有何启示？作为青少年学生我们应该怎么做？
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阅读下面材料并回答问题：
材料一 这是一个前所未有的变化，从1689年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。
材料二 殖民扩张和海外市场的成熟，使各种商品的需求量越来越大，以手工工场为支撑的生产能力变得捉襟见时。
材料三 如果牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特则拿着这把钥起开启了工业革命的大门。
材料四 2012年5月19日英国公主安妮从希腊取回奥运火种，球星贝克汉姆点燃圣火，英国奥运名将安斯利接过点燃的火炬，成为此次总长度8000英里奥运火炬接力的首位选手。
请回答：
（1）材料一中，使英国开始“建立起君主立宪制”的文件是什么？（2分）
（2）材料二中，持续的“殖民扩张”使英国在18世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家，它号称什么？（2分）
（3）材料三中，瓦特“开启了工业革命的大门”的重要发明是什么？（2分）这一发明被广泛应用，从此人类进入了什么时代？（2分）
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在17—18世纪，发生于大西洋两岸的三个历史事件相互影响、相互促进，共同构成了欧美社会的巨变。阅读材料，回答问题。
材料一 英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布法案，限制国王行政、司法等权力。
——摘自马克垚《世界文明史》
材料二 爆发于18世纪末的美国革命和法国革命。首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
——摘编自苏珊·邓恩《姊妹革命法国的闪电与美国的阳光》
请回答：
（1）材料一中“法案”的名称是什么？此“法案”颁布后英国确立的政治体制的意义是什么？
（2）材料二中“18世纪末的美国革命”的领导人是谁？这次革命中颁布的文献是什么？这次革命后制定的1787年美国宪法依据的原则是什么？
（3）材料二中“18世纪末的法国革命”开始的标志性事件是什么？这次革命起到的作用是什么？
（4）根据上述材料并结合所学知识，用一句话概括17—18世纪欧美社会发展的主要趋势。
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阅读材料，回答问题。
材料一 这是1689年由议会制定和通过的重要法律性文件，但非是宪法。它奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，与《王位继承法》共同标志着英国资产阶级革命的结束，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
（1）结合所学知识回答，材料一中1689年议会通过的重要“法律性文件”指什么？根据材料一，指出这个重要“法律性文件”对英国有什么重要意义？
材料二 “14日，星期三，无事。”这是路另十六对1789年7月14日的描述，显然这天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困感地问：“怎么？造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”
（2）结合所学知识，指出材料二中的“一场革命”指什么？在这次革命中，制宪议会颁布的资产阶级革命的纲领性文件是什么？
（3）综合以上材料并结合所学知识回答，英国和法国资产阶级革命的根本目的是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：这是1689年由议会制定和通过的重要法律性文件，但非是宪法。它奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，与《王位继承法》共同标志着英国资产阶级革命的结束，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
（1）结合所学知识回答，材料一中1689年议会通过的重要“法律性文件”指什么？根据材料一，指出这个重要“法律性文件”对英国有什么重要意义？
材料二：“14日，星期三，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困惑地问：“怎么？造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”
（2）结合所学知识，指出材料二中的“一场革命”指什么？在这次革命中，国民议会颁布的资产阶级革命的纲领性文件是什么？
材料三：在那个距今（2019年）二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。
——《大国崛起》解说词
（3）结合所学知识回答，材料三中的“北美13个英属殖民地”最终赢得独立的标志是什么？领导“北美18个英属殖民地”人民进行斗争的最著名的将领是谁？为解决独立后的政治、经济问题，美国制定了什么宪法？
（4）综合以上材料并结合所学知识回答，英国、美国和法国资产阶级革命的根本目的是什么？
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阅读下列材料回答问题。
材料一 这是1689年由议会制定和通过的重要法律性文件，但非是宪法。它奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，与《王位继承法》共同标志着英国资产阶级革命的结束，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
材料二 “14日，星期三，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困惑地问：“怎么？造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”
材料三 在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终贏得了独立。
——《大国崛起》解说词
（1）根据材料一，指出这个“重要法律性文件”对英国有什么重要意义。
（2）根据材料二，在这次革命中国民议会颂布的资产阶级革命的纲领性文件是什么？
（3）结合所学知识回答材料三中的“北美13个英属殖民地”最终赢得独立的标志是什么？为解决独立后的政治、经济问题，美国制定了什么宪法？
（4）综合以上料并结合所学知嗒搭英国美和国产骱级革命的根本目的是什么？
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信息窗口
近代欧洲长期引领世界，两次世界大战重创了欧洲，20世纪中期以后，欧洲人在反思中走向联合。识读下列材料，回答问题：
（政治革命）
材料一
图一 图二《人权宣言》 图三《拿破仑法典》
（1）根据图一和所学知识分析英国资产阶级革命后国王与议会的关系？材料一中所涉及的法律文件有什么共同作用？
（技术革命）
材料二 19 世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域--以大殖民帝国的形式--表现得很明显，而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。
——美斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二，分析欧洲成为世界中心的主要原因有哪些？
（战争重创）
材料三 第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是，战争双方都付出了惨重的代价，蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果，战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大 战是一场没有胜利者的战争。
——摘编自《20 世纪的战争与和平》
材料四 战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位 一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修(Ⅱ)》
（3）材料三认为“第一次世界大战是场没有胜利者的战争”，其依据是什么?
（4）根据材料四，概括这场战争后欧洲的国际地位。
（走向联合）
材料五 表中西欧六国：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，为欧共体{欧盟}成员
——（英）安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
（5）据表分析，1952--1999 年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?二战后欧洲走向联合对世界政治格局产生了怎样的影响?
（6）综上所述，结合近现代史上欧洲发展的历程，谈谈有什么启示？
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在长期的社会发展中，人类作为一个群体对其组织的治理模式进行了不懈的探索。从人治到法治、从专制到民主，是近代社会政治发展的必然选择。阅读材料，回答问题。
材料一 中国古代的丞相经历了从一人之下，万人之上的“独相”阶段，到常常七八个宰相在一起议事的“群相”阶段，再到兼相——丞相没有了。这是我国古代中央集权制度历程中的一个典型特征，更是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——读史札记
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
材料二 17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图
（2）对比材料二中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的?“议会权力的不断上升”的结果使英国最终确立了何种政体?在该政体下，英国的元首处于何种地位?
材料三 麦迪逊先生:立法，行政、司法三权分立，是保护公民权利的基本要求；让三者相互独立，则是保证它们分开的基本要求。如果行政官要讨好议会才能再次当选依赖心就会使行政官独立不起来。……就会把议会弄成既是法律的制定者，又是法律的执行者。
——（美）麦迪逊:《辩论:美国制宪议会记录》，尹宣译
（3）依据材料二结合所学知识，麦迪逊所指的政治制度开始于美国哪一部文献的制定?
（4）纵观上述材料，你从人类文明发展历程中得到什么感悟与认识?
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