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阅读下面这首宋词，完成各题。
鹧鸪天·离豫章别司马汉章大监
辛弃疾
聚散匆匆不偶然，二年遍历楚山川。但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦。
萦绿带，点青钱，东湖春水碧连天。明朝放我东归去，后夜相思月满船。
（注）作者此前在江西、湖北等地任职，调动频繁。词中“青钱”指荷叶。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 词的首句点题，道出离别已成为常态，次句说明近年行迹，照应“匆匆”二字。
B. 词中以“绿带”“青钱”比喻湖水荷叶，生动传神；用动词“萦”“点”更激活了词句意境。
C. 词的结句“后夜相思月满船”借助月光写相思，是我国古典诗词中一种常见的写法。
D. 词的上片于叙事中抒发了相思之情，下片于写景中抒发了离别之情，可谓妙合自然。
2.王国维在《人间词话》中评辛词说：“幼安之佳处，在有性情，有境界。”简析这首词表现了作者怎样的性情，具有怎样的艺术风格。
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天·离豫章别司马汉章①大监
辛弃疾
聚散匆匆不偶然。二年②遍历楚山川。但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦。
萦绿带，点青钱，东湖春水碧连天。明朝放我东归去，后夜相思月满船。
（注）①司马汉章：司马倬，字汉章。司马朴长子也。②二年：指淳熙三年到四年。
⑴“萦绿带，点青钱，东湖春水碧连天”这三句写景精妙，请简要赏析。
⑵ 全词以一“别”字贯穿，请简要分析。
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古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成小题。
浪淘沙
欧阳修
把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
1.这首词上片叙事，下片抒情。试问上片叙述了什么事？下片抒发了怎样的情感？（5分）
2.有人认为“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同”是篇中的绝妙之笔，试作简要分析。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成以下小题。
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
【注】 ①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
1.“聚散匆匆”一句在内容上强调什么？在结构上起什么作用？
2.下片“尘随马去，月逐舟行”一直为后人所称道，请从手法角度进行赏析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
浪淘沙①
欧阳修
把酒祝东风，且共从容②。垂杨紫陌③洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？
【注】①本词是诗人春日与友人旧地同游而作的游宴诗歌。 ②从容：悠闲舒缓。 ③紫陌：京城郊外。
1.本词是一首游宴之作，但作者在上片中并未直接描写宴饮的场面，请结合诗句分析诗人为什么要这样处理？（5分）
2.结合诗句“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？”分析作者所表达的情感。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面问题。
浣溪沙
无名氏
剪碎香罗浥①泪痕，鹧鸪声断不堪闻，马嘶人去近黄昏。
整整斜斜杨柳陌，疏疏密密杏花村，一番风月更消魂。
[注]香罗，即香罗帕，男女定情时馈赠的信物；浥，沾湿。
1.“剪碎香罗浥泪痕”一句中的细节描写表意丰富，请简要分析。（5分）
2.从情与景关系的角度，分别对词的上阕和下阕作简要分析。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题。
满江红·山居即事
辛弃疾
几个轻鸥，来点破，一泓澄绿。更何处，一双
①，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉，日日供明珠，三千斛。春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老，相扶入东园，枇杷熟。
注：①
：一种水鸟。
1.词的上、下阕分别描写了怎样的景象？请简要概括。
2.“若要足时今足矣，以为未足何时足”，如何理解词人的“足”与“未足”？请结合全词简要分析。高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
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阅读下面这首宋词，完成问题。
满江红 山居即事
辛弃疾
几个轻鸥，来点破，一泓澄绿。更何处，一双鸂鶒①，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉，日日供明珠，三千斛。
春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老，相扶入东园，枇杷熟。
【注】①鸂鶒：一种水鸟，又名紫鸳鸯。
1.词的上、下阕分别描写了怎样的景象？请简要概括。
2.“若要足时今足矣，以为未足何时足”，如何理解词人的“足”与“未足”？请结合全词简要分析。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成后面小题。
【鹊桥仙】和范先之送祐之弟归浮梁①辛弃疾
小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软。啼鸦衰柳自无聊，更管②得、离人肠断。
诗书事业，青毡③犹在，头上貂蝉④会见。莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远。
【注】①范先之，作者门人。祐之，作者族弟。②更管：哪管。③青毡：指家传旧物，也喻指高贵世家。④貂蝉：即貂蝉冠，指高官。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是
A. “啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛，为下面写“离人肠断”作了铺垫。
B. 作者怪罪鸦和柳不管离人之愁，这样的表达无理而妙，增强了诗歌的艺术感染力。
C. “头上貂蝉会见”既表达作者对族弟的希冀和信心，也隐含自己功业无成的遗憾。
D. “莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴，文字里面满是兄长的殷切关爱。
E. 下阕借典故表达劝勉之意，扭转了上阕的消沉忧伤，使全词呈现慷慨高昂的情调。
2.这首词上阕“小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）都写到了什么场景？描写时各是如何运用虚实结合的手法的？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成各题。
满江红•饯郑衡州厚卿席上再赋①
辛弃疾
莫折荼蘼，且留取一分春色。还记得，青梅如豆，共伊同摘。少日对花浑醉梦，而今醒眼看风月。恨牡丹笑我倚东风，头如雪。
榆荚阵，菖蒲叶。时节换，繁华歇。算怎禁风雨，怎禁鹈鴂②!老冉冉兮花共柳，是抽栖者蜂和蝶。也不因春去有闲愁，因离别。
【注】①作者力主抗金，但由于投降派把持朝政，他遭到百般打击。淳熙八年（1181）末，任江南西路 安抚使的他被罢官，不得不闲居带湖（在今江西上饶）十年之久。据考证，本词作于淳熙十五年。②鹈（tí)鴂（jué):即杜鸦。
1.下列关于这首宋词的赏析，不正确的两项是
A. 开篇以劝阻的口气写道“莫折荼蘼”，好象有人要折，而且一折就立刻会产生严重的后果，正是要“留住”最后“一分春色”。
B. 上阕未明写送人，实则点出送人的季节，接着又以“还记得”领起，追溯“青梅如豆柳，共伊同摘”的往事，拓展了意境。
C. “恨牡丹笑我倚东风，头如雪”运用了拟人的修辞手法，将牡丹人格化，生动形象地写出了牡丹花的洁白和迎风得意的姿态。
D. 这首词虽然是饯别之作，却一直不提离别，直到结尾，作者突然笔锋一转，写了“因离别”，即戛然而止，艺术效果更佳。
E. 这首词触景生情，比兴并用，寓意深远。国家的现状与前途，个人的希望与失望，俱见于言外，正体现了辛词豪放的特点。
2.“愁”字是这首词的词眼，请简析作者抒发了哪些“愁”。
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①，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉，日日供明珠，三千斛。
：一种水鸟。