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2017年9月3日是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利72周年纪念日。我国开展了各种形式的纪念活动,以缅怀历史。阅读下列材料:

材料一  教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件表示,根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实。

——中国新闻网

材料二  为纪念抗战胜利60周年,中国邮政发行纪念邮票(小型张)

材料三  泱泱华夏,赫赫文明。……侵华日寇,毁吾南京。劫掠黎庶,屠戮苍生。卅万亡灵,饮恨江城。……同胞何辜,国难正殷。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。……国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。……中华圆梦,民族复兴。

——2017年南京大屠杀纪念日死难者公祭祭文

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识,指出中国教育部要求各级各类教材落实“十四年抗战概念”的历史依据。

(2)材料二中纪念邮票展现了怎样的时代内涵?

(3)材料三中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?如何理解“中华圆梦,民族复兴。”

(4)综观中国的抗战纪念,这有着怎样的现实意义?

高一历史材料分析题中等难度题

少年,再来一题如何?
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