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宋代宰相大多出身科举，他们中多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安石、晏殊等。这表明当时
A.官场门阀恩荫的现象已杜绝 B.科举制提升了学术研究的水平
C.人才选拔真正做到了公正、公平 D.科举制造就了高素质的文官群体
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魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。这种变化说明
A.唐朝重视教育事业的发展 B.唐朝政府不任用权贵子弟
C.唐朝政府力求以才学选拔官员 D.唐朝文学艺术繁荣
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魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗时，科举出身的宰相占到三分之二。这种变化说明
A. 唐政府不任用权贵子弟 B. 唐政府力求以才学选官
C. 唐朝社会文学一度繁荣 D. 唐朝重视教育事业的发展
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材料分析题
材料一：魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔，无论优劣都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央或地方担任高官。
材料二：学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。增加了政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”
材料三：国家用人之法，非进士及第者不得美官。
﹣﹣魏泰《东轩笔录》
（1）材料二中的“一大发明”指的是什么？
（2）材料三中反映出这一制度中哪一科最重要？
（3）请你结合所学知识，简述这一制度的意义。
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仔细观察下列图片，探究以下的问题。
（一）幸福的生活：
（1）图一中的科举制度创立于哪一时期？宋代相当部分官员来自科举考试，这反映了宋代什么样的国策？
（2）图二描述的是江南农民种植水稻的场面。当时种植的优良水稻是什么品种？
（3）图三描绘了哪一城市的繁荣景象？当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么？达官贵人出行乘坐哪一种交通工具？
（二）多彩的风貌：
（4）图四和图五分别反映的是宋代什么节日的习俗？
（5）你知道蹴鞠是现代哪一运动的鼻祖吗？
（三）文明的思考：
（6）结合上述探究，谈谈你对宋朝社会生活的认识。
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古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员,近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法.这些共同说明了
A. 朝鲜、日本的政治制度落后
B. 科举制度能杜绝所有弊端
C. 隋唐时期中国领先于世界
D. 科举制度优于西方选官制度
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宰相赵普曾向宋太祖建议道，治理地方，要“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。提出这些举措的主要目的在于（ ）
A. 实现地方自治 B. 加强中央集权 C. 杜绝官员贪腐 D. 促进社会和谐
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宰相赵普曾向宋太祖建议道，治理地方，要“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。提出这些举措的主要目的在于
A.实现地方自治
B.加强中央集权
C.杜绝官员贪腐
D.促进社会和谐
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“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度（ ）
A.加强了中央集权 B.废除了门阀制度
C.提高了行政效率 D.提高了官员素质
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阅读材料，完成下列要求。
材料一：隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。
——柏扬《中国人史纲》
材料二：宋代科举考试增设词科，“词”收到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。
——摘编自《中国古代文化史》
材料三：科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上，还是在实施环境上，都有根本的差异，但两者釆用公开考试、平等竞争的精神却是相同的。……一千多年科举考试史不断证明，在重人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效的解脱人情困扰，才能较好的选拔人才。
——摘编自《中国科举文化》
（1）材料一中所指的“用考试的方法选拔官员”的制度正式创立于哪个朝代？选拔官员的依据是什么？
（2）根据材料一，分析科举考试制度的作用。
（3）联系材料二，概括宋代科举考试的变化对文化发展的影响？
（4）联系材料三，科举制度对今天我国选拔人才有何启示？
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