改革是推动社会前进的不竭动力。阅读材料,回答问题。
材料一 治世不一道,便国不法古。
—商鞅
材料二 回首我国改革开放三十多年的历程,我们不难发现,始终有一条主线贯穿其中,那就是创新。思想的解放引领着理论的创新,理论的创新又指导着实践的创新,即各种制度、机制的创新,而新的实践又激发着思想观念的再次创新。
—《中国改革开放之源动力》
材料三 面对经济危机,美国进行了独特的实验。1933年颁布《国家工业复兴法》,包括三个内容:
一是建立国家复兴管理局;二是由国家举办公共工程,减少失业大军;三是逐步提高劳工地位,改善劳工待遇。
(1)材料一这句话的意思是什么?概括归纳“商君”实行的变法措施。
(2)根据材料二,列举我国改革开放以来在理论及体制方面的创新。
(3)材料三中“独特的实验”是指哪一历史事件?其核心思想是什么?
九年级历史综合题困难题
改革是推动社会前进的不竭动力。阅读材料,回答问题。
材料一 治世不一道,便国不法古。
—商鞅
材料二 回首我国改革开放三十多年的历程,我们不难发现,始终有一条主线贯穿其中,那就是创新。思想的解放引领着理论的创新,理论的创新又指导着实践的创新,即各种制度、机制的创新,而新的实践又激发着思想观念的再次创新。
—《中国改革开放之源动力》
材料三 面对经济危机,美国进行了独特的实验。1933年颁布《国家工业复兴法》,包括三个内容:
一是建立国家复兴管理局;二是由国家举办公共工程,减少失业大军;三是逐步提高劳工地位,改善劳工待遇。
(1)材料一这句话的意思是什么?概括归纳“商君”实行的变法措施。
(2)根据材料二,列举我国改革开放以来在理论及体制方面的创新。
(3)材料三中“独特的实验”是指哪一历史事件?其核心思想是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
改革和创新是一个民族前进的不竭动力,也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料,回答问题。
【古代改革】
材料一
及秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。
材料二
如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者,那么西魏、北周就是追随者。……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
(1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。
(2)据材料二,指出隋朝统一的基础是什么?
【近代改革】
材料三明治政府把全国分成3府72县,县知事由中央任命;承认土地私有和自由买卖;为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂;为“求知是于世界”,日本还请来了外国专家和技师。
(3)材料三反映的历史事件对日本历史发展产生了什么影响?
材料四1875年,李鸿章对日本驻华大使说:“对于近来贵国所举,很为赞赏。独有贵国改变旧有服装,模仿欧风一事感到不解,我国决不会进行这样的变革,只有军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处,不得不采之外国。”
(4)根据材料四并结合所学知识,概括李鸿章的基本观点。并指出洋务运动的局限性。
【现代改革】
材料五上世纪70年代末,安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。这一做法得到中央肯定,并在中央指导下,在农村逐步推行,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。
——改编自人教版《中国历史》(八年级下册)
(5)十一届三中全会后,我国农村经济制改革的主要措施是什么?有何意义?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革和创新是一个民族前进的不竭动力,也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一:1875年,李鸿章对日本驻华大使说:“对于近来贵国所举,很为赞赏。独有贵国改变旧有服装,模仿欧风一事感到不解,我国决不会进行这样的变革,只有军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处,不得不采之外国。”
(1)李鸿章赞赏的“贵国所举”指什么事件?赞赏之后在中国开展了什么运动?
材料二:在这次上书中(上清帝第五书),康有为围绕召开国会、定宪法的主张,……(提出)皇帝仿效亚历山大二世和明治天皇,亲自主持大计,宣布变法,是上策;……
(2)结合所学回答,后来在康有为推动下进行的变法有何积极作用?
材料三:我出生在那一九七八,老爸说那一年变化真大,报纸上天天讨论真理的标准,安徽的农民偷着把土地包干,北京城开了一周的大会……早春的雷声震撼了华夏……
——电视剧《鸽子哨》的主题歌《我的一九七八》
(3)材料三中的“北京城开了一周的大会”指的是哪次会议?这次会议开创了一条走向民富国强的道路,这条道路是什么?“安徽的农民偷着把土地包干”开启了我国农村哪项重大改革?
材料四:做别人没有做过的事情,往往事先没有把握。实践是检验真理的唯一标准。应该做的但又没有把握的事情,不是不干,而是要大胆地进行试验。不下水学不会游泳,不试验不知好坏。试验当然要争取成功,但也要允许失败。成功了,就推广;失败了,改了就是了,自己不要灰心,别人不应该责难。要支持、爱护那些致力于改革的创新者。
——2012年2月24日社论
(4)2012年2月24日的社论是纪念邓小平南方视察10周年而刊发的。邓小平南方视察后,1993年11月中共中央确立国有企业改革的最终目标是什么?
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改革和创新是一个民族前进的不竭动力,也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一:1875年,李鸿章对日本驻华大使说:“对于近来贵国所举,很为赞赏。独有贵国改变旧有服装,模仿欧风一事感到不解,我国决不会进行这样的变革,只有军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处,不得不采之外国。”
(1) 李鸿章赞赏的“贵国所举”指什么事件?这一事件使日本的社会性质发生了怎样的变化?
材料二:在这次上书中(上清帝第五书),康有为围绕召开国会、定宪法的主张,……(提出)皇帝仿效亚历山大二世和明治天皇,亲自主持大计,宣布变法,是上策;……
(2) 结合所学回答,后来在康有为推动下进行的变法有何积极作用?
材料三:我出生在那一九七八,老爸说那一年变化真大,报纸上天天讨论真理的标准,安徽的农民偷着把土地包干,北京城开了一周的大会……早春的雷声震撼了华夏……
——电视剧《鸽子哨》的主题歌《我的一九七八》
(3) 材料三中的“北京城开了一周的大会”指的是哪次会议?这次会议开创了一条走向民富国强的道路,这条道路是什么?“安徽的农民偷着把土地包干”开启了我国农村哪项重大改革?
(4) 我国经济体制改革的目标是什么?
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纵观中外历史,改革创新是一个民族前进的不竭动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一:商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法,旧制度废除,新制度建立……秦国成为战国后期最强大的国家,为统一六国奠定了基础。
——川教版《中国历史》七年级上册
材料二:过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19世纪),日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
——《全球通史》
材料三:国内战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能拄着拐杖走路了。
——列宁
材料四:春风拂面,麦浪滚滚。2016年4月25日,习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村,下麦田,进农家。他来到“当年农家”院落,了解当年18户村民按下红手印,签订大包干契约的情景。总书记感慨道:“当年贴着身家性命干的事,变成中国改革的一声惊雷,成为中国改革的标志。”
——摘编自新华视点《习近平考察小岗村,重温中国改革历程》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出商鞅变法中的哪一措施对于秦国确立“新制度”起了关键作用?
(2)材料二中日本以“中国知识”和“西方技艺”为口号分别进行了哪两次改革?
(3)材料三中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”,与列宁开出的哪一“处方”有关?这一“处方”有何特点?
(4)材料四中的“大包干”是指什么改革尝试?这一政策是建立在什么基础之上的?
(5)综合上述材料,谈谈你对改革创新的认识。
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(改革推动发展)
社会的进步离不开改革,改革是历史发展的强大动力,对社会进步起着巨大推动作用。阅读下列材料,回答问题。
材料一:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,成为战国后期最富强的封建国家。……各国经过变法,封建制度逐步确立起来。
(1)在商鞅变法的措施中,哪一项对秦国封建制度的确立起决定作用?
材料二:19世纪60年代,世界上掀起了资产阶级改革的浪潮,资本主义制度在世界范围迅速扩展,推动了社会的进步。
(2)请举出两例史实,说明上述历史观点。
材料三:1929年10月24日美国纽约股市突然打了个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全国,然后资本主义国家都感冒了。到1933年整个资本主义世界工业下降40%,各国的工业产量倒退到19世纪末的水平。
——百度百科
(3)谁为治愈“生病”的美国做出杰出的贡献?他的措施取得怎样的成效?(答出一方面即可)
材料四:30多年前,在邓小平倡导和带领下,中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。
(4)改革开放30多年来,中国社会进步举世瞩目,除了党和国家实行正确的方针,政策外,还归功于中国较好地利用了哪些有利的外部条件?
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变革创新是推动人类向前发展的根本动力。阅读下列材料,并回答问题
材料一 治世不一道,便国不法古。
——商鞅
材料二 发生在某国的一次变革
——整理自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》
材料三 著名经济学家凯恩斯在1936年发表《就业、利息和货币通论》。他认为,萧条的根本原因不是供过于求,而是需求不足。国此,他主张,政府应该发挥积极的作用,……他还建议政府进行公共设施建设以提供就业岗位,并通过税收政策重新分配收入。
——改编自《新全球史》
材料四 年,以中共十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放历史征程。从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,40年众志成城。40年砥砺奋进,40年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗
——摘自在博鳌亚洲论坛上的主旨演讲
(1)商鞅生活在哪一历史时期?商鞅变法在土地制度上“不法古”的表现是什么?通过变法,当时的相关诸侯国逐步确立了哪种社会制度?
(2)材料二所述变革发生在哪个国家?该变革的名称是什么?这变革使该国的社会性质产生怎样的变化?
(3)材料三中“萧条”指的是哪一历史史实?凯恩斯的思想在哪一事件中得到了提前利用?这一事件对整个资本主义国家而言有何意义?
(4)材料四中划线处应填写的时间是什么?农村经济体制改革的做法是什么?城市改革的重点是什么?综合上述四则材料,你对变革创新有何认识?
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(2015·湖南衡阳)(12分)改革与创新是一个民族和国家的必由之路,也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料,回答问题。
【古代改革】
材料一 及秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。
材料二 如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者,那么西魏、北周就是追随者。……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
(1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。(2分)
(2)据材料二,指出隋朝统一的基础是什么?(2分)
(3)试比较以上两次改革的历史作用有何相同之处?(2分)
【近代改革】
材料三 下图
(4)依据材料并结合所学知识,指出明治维新中学习“西方文明”的主要表现有哪些?(3分)
【现代改革】
材料四 上世纪70年代末,安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。这一做法得到中央肯定,并在中央指导下,在农村逐步推行,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。
——改编自人教版《中国历史》(八年级下册)
(5)十一届三中全会后,我国农村经济制改革的主要措施是什么?(1分)有何意义?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革是推动社会前进的直接动力。阅读下面材料,回答问题。
材料一:2018年12月18日上午,中央庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂召开,会上隆重表彰了100名改革先锋,小岗村“大包干”带头人也获此殊荣。习近平总书记亲自为小岗村“大包干”带头人代表严俊昌颁发奖章。
(1)依据材料及所学知识回答,我国改革开放的伟大事业起步于哪一历史事件?岗村“大包干”带头人能获此殊荣的最重要原因是什么?
材料二:
(2)仔细观察上面两幅图,你能得出哪些结论?
材料三:2018年3月,一部展现新时代伟大祖国新面貌的写实记录电影《厉害了,我的国》在全国上映了:天宫、蛟龙、蓝鲸、天眼、悟空、墨子、C919大飞机纷纷亮相,全世界最大的基本医疗保障网得以铺设,173项扶贫攻坚政策得以落地,人类历史上最大的射电望远镜FAST举世瞩.
(3)依据以上材料并结合所学知识,你认为我国经济建设取得如此伟大成就的最重要保证是什么?请简要谈谈对实现中华民族伟大复兴的感想。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革与创新是一个民族和国家的必由之路,也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容有,编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;废除井田制,允许土地自由买卖;推行县制;统一度量衡。
材料二 北魏孝文帝促进民族交融的措施,使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。
(1)根据材料一,说出支持商鞅变法的国君是谁。最能体现这场变法性质的内容是哪一项?
(2)结合所学知识,列举北魏孝文帝改革的主要内容。
(3)在战国时期,主张改革的思想家是哪一位?他属于哪一个学派的代表人?
(4)综合上述两次改革,你认为改革成功的共同原因是什么?
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